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中班社会：我身边的手机课件教案
2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。 活动准备：1）调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色2）手机各类手机的图片3）投影设备 活动过程： 一、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣 师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗？（引发幼儿用打手机的办法） 二、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
关于机遇与成才的国旗下讲话
机遇与成才同学们：大家好！我演讲的题目是《机遇与成才》在同学们中对怎样成才的问题有各种各样的说法。其中有的同学说机遇出人才，这种说法表面看来有些道理，因为许多伟人就是由于偶然的机会而走上了成功的道路，但实行上机遇不等于成功，它仅仅是一种偶然的因素。因此，机遇出人才的说法是不全面的。诚然，机遇对于人的发展有重要影响，它常常使人的一生发生转变。一个平凡而默默无闻的人，因为偶然的机会而突然发现并显示出自己都未觉察到的才能。这样的例子很多，一个著名歌星，曾经一味憧憬着外交家的生涯，但一次严重的车祸使他受到了伤痛的折磨。他后来发现最好的解说就是听音乐，没想到这竟成了他生活的转折点，他自己谱写并演唱歌曲，从此走向了成功。但是，倘若他平日没有对音乐和了解和爱好，没有这方面的才华，即使碰上这种机会也无济于事。
国际计算机软件许可合同格式
本合同是由以下双方于 年 月 日签订的：中国 是根据中华人民共和国法律正式成立并注册的企业法人（简称“买方”）； 国 公司（简称“卖方”）。 鉴于卖方多年来从事 系统的设计、生产、销售业务并为该系统提供服务，并在进一步开发； 鉴于买方愿意建立一个 系统； 鉴于引进 系统将会提高科学技术水平，改进 的质量和类型，在先进技术产品的使用及服务方面提供培训机会，并且通过创造一种平等、积极的工作环境促进工人的权利和尊严，从而对中国人民做出贡献；鉴于按照平等互利的原则，经友好协商，买方已决定它愿成为 系统的使用人，而卖方愿意提供该等系统供买方使用。 因此，考虑到本合同中所含的相互条款和协议，现双方特协议如下： １．双方间的协议（简称“合同”）由本合同所规定的条款和条件以及以下所提及的附件构成： 附件一 系统组件 附件二 交货和安装时间表 附件三 价格和支付条件 附件四 产品说明和规格 附件五 卖方软件许可合同 附件六 软件分许可合同 附件七 租赁合同
国际计算机软件许可合同格式
本合同是由以下双方于 年 月 日签订的：中国 是根据 中华人民共和国法律正式成立并注册的企业法人（简称“买方”）； 国 公司（简称“卖方”）。 鉴于卖方多年来从事 系统的设计、生产、销售业务并为该系统提供服务，并在进一步开发； 鉴于买方愿意建立一个 系统； 鉴于引进 系统将会提高科学技术水平，改进 的质量和类型，在先进技术产品的使用及服务方面提供培训机会，并且通过创造一种平等、积极的工作环境促进工人的权利和尊严，从而对中国人民做出贡献；鉴于按照平等互利的原则，经友好协商，买方已决定它愿成为 系统的使用人，而卖方愿意提供该等系统供买方使用。 因此，考虑到本合同中所含的相互条款和协议，现双方特协议如下： １．双方间的协议（简称“合同”）由本合同所规定的条款和条件以及以下所提及的附件构成： 附件一 系统组件 附件二 交货和安装时间表 附件三 价格和支付条件 附件四 产品说明和规格 附件五 卖方软件许可合同 附件六 软件分许可合同 附件七 租赁合同
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本合同是由以下双方于 年 月 日签订的：中国 是根据中华人民共和国法律正式成立并注册的企业法人（简称“买方”）； 国 公司（简称“卖方”）。 鉴于卖方多年来从事 系统的设计、生产、销售业务并为该系统提供服务，并在进一步开发； 鉴于买方愿意建立一个 系统； 鉴于引进 系统将会提高科学技术水平，改进 的质量和类型，在先进技术产品的使用及服务方面提供培训机会，并且通过创造一种平等、积极的工作环境促进工人的权利和尊严，从而对中国人民做出贡献；鉴于按照平等互利的原则，经友好协商，买方已决定它愿成为 系统的使用人，而卖方愿意提供该等系统供买方使用。
《危机意识》主题班会教案2篇
男：是的。下面让我们来看看，当遭遇亡命歹徒时，专家为我们提供了怎样的自我保护的好方法。(男女分别读出ppt)(2)视频展示：校园安全启示(6分46秒)目的：通过观看视频，提高学生的自我安全意识，使之掌握一定的危险预防措施和学会一定的安全逃生技巧。女：除此之外，我们再来看一个校园安全启示的视频，从中学到更多自我保护、防范歹徒的好方法，请看大屏幕。男：好的，有了这一系列有效方法的指导，相信我们只要努力将它们牢记在心，即使遭遇校园恶性事件，我们也能好好保护自己，安全逃出坏人的魔爪。女：嗯，让我们来看看，学会了防护方法的这几位同学，能否顺利地从坏人的手中逃脱吧。6、情景剧：当危险再来的时候(3—5分钟)目的：通过情景剧的再表演，加深学生对成功逃生技巧的印象和理解。男：几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪，歹徒也被警察抓住了!真是太好了!女：是啊!希望在座的同学，都能像刚才几位一样，提高危机意识，学会自我保护，快快乐乐上学，平平安安回家!男：我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎!
人教版高中生物必修1能量之源—光与光合作用说课稿
1）他们在初中的生物学学习中已具备了一定的关于光合作用的基础知识，也做过“绿叶在光下制造淀粉”这个实验。2）他们具备物质转变和能量变化等相关的化学知识。3）在前面的《降低化学反应活化能的酶》一节的学习中已经学习过简单的对照实验和相关的实验设计原则，使本节课最后的实验设计得以顺利进行。4）他们具有一定的 分析问题的能力，实施问题探究教学是可行的。三、教法和学法根据上述对教材和学生的分析，本节采用以下教法和学法：1）实验法：以实验说明结论。生物学的教学就是实验的教学过程，实验的展示形式有学生分组实验、老师示范实验、动画和图片演示实验等，让实验现象说明问题，而不是直接让学生记住结论。2）问题探究教学发：以问题引发兴趣。整个教学过程要设置好问题，层层展开，层层递进，让新知识与旧知识融为一个整体，让学生在步步上升中攀登到知识的顶峰。3）比较学习法，同时采用多媒体辅助教学，解决光合作用抽象的过程。
初中道德与法治七年级上册生命的思考3作业设计
一、单项选择题1.C 此题考查生命的特点，AD 选项前面说的都对，但是后面说的都不对。因为： 人生难免风险、挫折和坎坷，是逃离不了的，拒绝不了的。生命是独特的，不能 相互替代，所以 B 也是错的。C 符合题意正确。 2.①②③都体现对生命的尊重和敬畏，而④表达的是一种消极避世的人生态度 ； 因此错了。所以，正确答案 D。3.最美逆行不是没有安全意识，相反，他们能做到敬畏生命，坚持生命至上。因 此，②选项错了，其他选项都符合题意。所以正确答案是 D。4. (1) 主题是：敬畏生命(2) 图 1，祭奠生命，表达对逝者的追悼和怀念。这么做是为了悼念生命，体 现对生命的尊重，体会生命之间是息息相关的。图 2，生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。我们对生命要有一种 敬畏的情怀。
初中道德与法治七年级上册生命的思考4作业设计
①②③分析题干中，我们生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，将个体生 命和国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就会闪耀出伟大，活出自己的精彩，让 生命更加绚烂，故①②③说法符合题意；④“追求生命个性和韧性”说法不符合主题故 ④说法错误；2.C【设计意图】该题考查呵护食品安全，珍爱生命。 ④说法虽然正确的，但是主体不符，不是市民的做法。故不能入选。 3.A【设计意图】本题考查对生命的传承。①②④材料中的话意在告诉我们，在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找 到一个位置，担当一份使命；在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生 命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类 的文明成果，故①②④说法正确；③生命属于我们每个人，生命的接续和发展与我们每 个人息息相关，故③说法错误。
初中道德与法治七年级上册生命的思考作业设计
B 等级——较积极参与采访活动；采访思路较清晰，记录较完整；能对自己的生 命观、价值观有所反思；能主动展示心得体会。C 等级——基本上能参与采访活动，遇到困难会想放弃；记录信息较少，只有少 量与主题有关；对自己生命观、价值观理解不深；有一点成果反馈，内容过于简 单。总体评价结果： (四) 作业分析与设计意图这是一项基于素质教育导向的整体式课时作业设计，以培养学生核心素养为 目标。作业以学生的“生命故事访谈”为主要情境，以填写活动记录的形式呈现。 教师从“参与态度、思想认识”等四个维度对作业进行评价，以“优秀、 良好、 合格”三个等级呈现。本次实践性作业是访谈型作业，课前采访希望通过学生的 参与，一方面锻炼学生的人际交往能力和口头语言表达能力，另一方面扩展学生 的生活阅历，从他人的精彩故事中获得启示，激发学生对生命的热情，树立正确 的人生观，同时也为下一框题的“平凡与伟大”提供教学素材，活出自己生命的 精彩。
初中道德与法治七年级上册师生之间作业设计
第六课“师生之间”是七年级上册第三单元第一课。本课基于初中学生自我意识 增强、思维能力发展的特点，着力处理青春期的独立性与依赖性的矛盾，帮助学生深 入认识和理解自己的老师。在感受老师对自己的关爱和教育的同时，学会主动关心、 帮助老师，与老师建立一种良好的师生关系。本课与第七课“亲情之爱”内容继承了 孝亲敬长的中华传统美德，落实了社会主义核心价值观的基本内容，指引学生正确处 理师生关系、亲子关系和家庭关系，是初中学生人际交往的拓展与延伸。第一框“走近老师”，从教师的职业特点和责任使命等角度，引导学生进一步了解 老师，理解老师的不易，培养尊敬老师的情感，学会积极接纳不同风格的老师，为学 习第二框的内容奠定情感基础。第二框“师生交往”，引导学生懂得“教学相长”的道理，强调师生之间的双向互动，引导学生正确对待老师的引领和指导，全面认识师生交往的实质，努力建立和谐 的师生关系，达到师生交往理想而美好的状态。
环境卫生和文明交通提升工程启动仪式上的发言讲话讲稿
虽然我们具备了创建全国文明城市的一定条件，但我们还要充分认识到全国文明城市是所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是最能反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。环境整洁、卫生清洁、交通文明是城市文明的最直接表现，是成功创文的重要保证。今天举办启动仪式的目的是明确目标，提振士气，提升信心，在今后工作中，还靠大家发扬“钉钉子精神”和“工匠精神”，敢于担当，敢于作为。借今天的机会，我想提三点意见，与大家一起共勉，携手共创全国文明城市：
关于大学生弘扬工匠精神个人心得体会参考范文
人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是再受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不付责任的。 只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。
财务助理类会计岗位简历模板
l 主要负责公司帐务处理工作，包括组织设置帐目、结帐对帐，编制会计报表及财务分析；l 每月整理应收应付表，以便对账及收款。每半年进行仓库盘点工作；l 办理年度所得税汇算清缴、管理会计档案以及每月申报纳税；l 负责财务软件的维护，审核记账凭，证按时编制月、季、年度会计表。
简约风法务专员法律类简历模板
2022.07~2022.08 XXX软件有限公司 职务：法务人员实习生具有扎实的法务法律学专业知识，熟悉法务业务及工作流程；处理公司日常诉讼、非诉讼法律事务及知识产权事务；负责防范法律范围内的风险，与其他部门共同协作防范各类风险，学到很多知识；完成领导布置的其他任务。
行政文员类岗位面试求职简历
l 协助人事安排面试，接待面试候选人；l 公司的档案管理及各类文件、资料的鉴定及统计管理工作；l 维护办公环境及秩序，公司办公用品发放与领用管理；l 协助后勤主管整理和录入工资单、生产和销售等文件，并对其分类归档；l 负责接待访客， 负责电话总机服务、前台接待、客人来访迎送等招待工作，安排收发快递及付款，日常文书、资料整理及其他一般行政事务
商务蓝色销售类单页求职简历
20xx.01-20xx.12 广州XX汽车销售有限公司 新能源汽车销售1、负责整车销售服务和进店客户咨询服务，整理销售资料及客户档案；2、负责开拓产品的销售市场，完成各项销售指标；3、挖掘客户需求，实现产品销售；4、负责售前业务跟进及售后客户维系工作。20xx.09-20xx.06 商学院外联部 部长 ?1、通过多次电话与面谈的方式，两周内为学校一二九文艺演出拉到赞助1200元和音响设备。???2、组织部里多名干事为"学术节"活动拉赞助，三周内与某某娱乐（KTV）签下合作合同，由其赞助10张会员卡和200张免费练歌券。
拼接风财务类审计会计求职简历
20XX.08~至今 XXX软件有限公司 审计专员l 公司制造成本分析及改善跟进；l 将各类数据制成表格汇总、分析，供管理层决策参考；l 对公司业务的各项数据进行日常整理、分析，完成报表数据统计；l 通过对数据分析和对比，能够发现问题，并寻求问题解决方向甚至解决方案；l 参与公司内部审计管理制度、配套细则以及工作规范的建立和完善，保障内部审计工作规范、高效开展。 l 开展多种类别的内部审计实地工作，评价被审计对象的经营业绩和管理状况，防范经营风险，促进组织目标实现和经济效益提高。l 依据内部审计的后续跟踪及考核机制，采取有效的措施落实审计问题的整改，促进被审计对象改善内部管理，规范运作，强化对审计结果的应用。 l 依据年度内控自我评价工作计划及方案，参与开展内控流程的现场测试、梳理和查找内控缺陷，提出改进建议并督促完成整改。
中班体育教案：认识球类运动
活动要求：1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 活动准备：1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
人教版高中语文必修2《想象世界学习虚构》教案2篇
虚构不等于说假话。它是一种源于生活，但高于生活的艺术真实。我们可以举个例子：我国公认的最权威最真实的史书是——《史记》，那么，大家认为《史记》里有没有虚构呢？有。必修一的《鸿门宴》里就有虚构。大家想：司马迁是哪个朝代的人？西汉汉武帝时。刘邦项羽是哪个朝代的？秦末时期。那司马迁不可能坐时光穿梭机到秦末去参加鸿门宴吧？既然他没不在场，那课文《鸿门宴》里人物的语言、动作、甚至是表情从何而来呢？对，是司马迁根据有限的史料加以补充，想象、虚构出来的。那么，同学们在写作文时，也可以不必拘泥于亲身经历的事情，毕竟生活是平淡的，毕竟大家的生活阅历也有限，有时候，我们发挥想象、虚构一个故事来反映生活的真实，也许更生动、也更典型。所以，近年来高考试卷中都提示考生：作文可以大胆想象，编写故事。按照编故事的方式不同，我们的虚构性作文又可以写哪些类型呢：小说，散文，童话，寓言，科幻，故事新编……