教学过程 本节课我设计了四个教学环节。 环节一:创设情境,导入新课学生欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》,说一说歌曲中都唱到了什 么,教师引导到“做家务劳动”的话题,由此导入新课,板书课题: 干点家务活。设计意图:激发学生的学习兴趣,并引出本节课要学习的内容, 为接下来的学习作好铺垫。环节二:合作探究,学习新课 这一环节我安排了三个活动。 活动一:游戏:摘苹果课件出示教材第46页的苹果树,学生说一说树上的小朋友在做什么家务,接着,在小组内交流自己做过什么家务活,是怎么做的,然后,全班分享做家务的感受,教师相机引导。(板书:快乐成长)设计意图:感受做家务过程中的快乐与成长。活动二:做点家务意义大学生阅读教材第47页的三幅图画,结合自己的生活经历,小组内讨论做家务对自己和家人有什么意义?全班汇报交流,教师相机引导。(板书:爱家人)设计意图:懂得做家务不但能帮助自己成长,同时也是爱家人的表现
说学情课前教师组织本班学生,针对“大声说话是不文明的行为吗?在很吵的地方,你也会大声说话吗?大声的小组讨论是吵闹吗?以及你关注过公共场所的警示标志吗?这四个问题进行了问卷调查和座谈。通过分析统计,数据显示,认为大声说话是不文明的行为的占28.7%,在很吵的地方自己也会大声说话占73.2%,认为大声的小组讨论不是吵闹占41.1%,不关注公共场所的警示标志的学生占57.2%。由此看出,二年级学生他们对公共空间要讲文明已有一定的认识基础,但是对于公共场合声音过大,无意制造出来的噪音,往往被孩子们忽略。他们知道在教室、学校以及公共场所不能大声喧哗。但在日常生活中,由于孩子们年龄小,自控能力较差,容易不知不觉地大声讲话而打扰他人,而自己却毫无所知。尤其是在人多、热闹的地方,很多学生会用自己的更大声来解决。所以,本课首先让学生们寻找教室、学校、公共场所的吵闹声,引发学生关注,同时引导学生学会如何在教室、学校以及公共场所保持安静、不打扰别人。
活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声:我学小动物教师唱前半句,小朋友唱后半句,要求声音干脆。2、出示图片,跟着音乐演唱歌曲。"看看这几幅图片,我们学过一首'小小雨点'的歌曲,还记得吗?跟着音乐唱一遍。"3、借助图片,引导幼儿回忆歌词。"歌词里唱了什么,怎样唱的?"4、引导幼儿体验歌词情绪。"下雨了,小花、小鱼、小草的心情怎样?你是它们会怎样?你们高兴的时候是什么样子?做给做给老师看看,那我们用怎样的声音来唱歌呢?"
活动目标: 1.引导幼儿初步感受散文的优美意境,学习散文中的排比句。 2.鼓励幼儿积极参与欣赏及仿编活动,指导幼儿用语言、动作表达自己的理解与感受,并与同伴分享。 活动准备: 活动前带领幼儿观察雨景;散文录音,电脑课件,屋顶、树叶、雨伞图片各两张,幼儿人手一个“小雨点”指偶。 活动过程: (一)谈话导入 师:小朋友看过下雨吗?雨是怎样从天上落下来的?小朋友喜欢下雨吗? (二)欣赏散文 1.看无声课件。 师:今天有个地方正下着雨呢,我们一起来看看小雨点跳到了哪里?小雨点在干什么? (1)幼儿看课件。 (2)教师提问:小雨点跳到了哪里?好像在干什么?老师随着幼儿发言的内容点击画面,鼓励幼儿充分讲述。
二、公司经营范围公司经营范围:建筑工程施工、公路工程施工、水利水电工程施工、电力工程施工、市政公用工程施工、机电工程施工总承包、地基基础工程、消防设施工程、防水防腐保温工程、钢结构工程、建筑装饰装修工程、建筑机电安装工程、建筑幕墙工程、城市及道路照明工程、环保工程专业承包;建筑劳务分包。(凭企业资质经营)。
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国价格法》、建设部《住宅室内装饰装修管理办法》以及其他有关法律法规规定的原则,结合本工程的具体情况,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上达成如下协议,共同遵守。 第一条 工程概况 1.装修施工地点: 。2.承包方式: 乙方包工包料(五金配件,各种灯,甲方负责提供) 3.总价款:¥ 元,大写(人民币): 整。 4.工期:自2015年 月 日开工,至2015年 月 日竣工。工期 天。 第二条 材料供应的约定: 1.承包方提供材料:乙方负责采购装修内容包含供应的材料(预算中不含的由甲方自行采购材料、材料的标准应符合设计要求的合格产品,并应按时供应到现场。甲方如发现乙方提供的材料、设备有质量问题或规格差异,应及时向乙方提出,乙方仍表示使用的,由此造成工程损失,责任由乙方承担。乙方自带的施工工具,要保证安全性、良好使用性,乙方自行承担工具维修费,因工具产生的易耗品(如钻头、锯片等),由乙方承担。
根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法规规定,结合本工程的具体情况,为明确责任,协作配合,确保工程勘察质量,经甲、乙双方协商一致,签订本合同,共同遵守。本协议与原合同不一致之处,以本协议为准第一条 工程概况1.1工程名称: 1.2工程建设地点: 1.3工程规模: 。1.4工程勘察任务委托日期: 年 月 日1.5工程勘察任务(内容)与技术要求:1.5.1满足现行国家有关标准及规范要求;1.5.2满足设计方提出的勘察技术要求;1.5.3如钻孔点位无法作业必须经甲方认可后允许钻孔点3米范围内位移。1.6承接方式:委托方式。1.7预计勘察工作量:钻孔 个,预计总进尺约 米。取费标准按:1、0 —10米按700元/孔取费。2、10—20米按1100元/孔取费.。3、20—30米按1900元/孔取费。4、30米以上按2900元/孔取费。第二条 甲方应及时向乙方提供下列文件资料,并对其准确性、可靠性负责。2.1提供工程工作范围的地形图。2.2提供勘察工作范围地下管线图资料和已有的技术资料。第三条 乙方向甲方提供以下文件资料
为明确甲乙双方在施工过程中的权利义务,促使双方互相创造条件,搞好配合协作,按时保质保量地完成工程任务,经甲乙双方充分协商,本着平等互利,诚实信用的原则,依照《中化人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定,特签订本合同,以便双方共同遵守。 第一条 工程范围:工程地点:第二条 工期:从 年 月 日 开始至 年 月 日结束。工期 天。在合同签定后3天内,乙方应组织施工人员进场施工。3天后施工人员还没有入施工场地,则视为违约,并承担违约金。甲方有权终止合同并另行发包。第三条 工程质量和技术要求:施工要求: 第四条 合同价款:第五条 甲方责任:
根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑安装工程合同合同条例》直有关规定,遵循诚实信用、平等互利的原则,加强施工中的协调与配和,共同完成施工生产任务,经双方共同协商,鉴定本合同。供双方共同遵守。—、工程名称:二:承包内容及范围:1、 钢筋成型、制作、安装,(顶层的,女儿墙、构造柱、檐口节点及其它零星构件)。2、 主体范围内的设计变更和技术核定单。3、 与安装和装饰工程的配合工作。4、 机械安装及原材料卸车堆放。5、 现场安全文明施工。三:承包方式:包工、保安全、保质量、包文明施工。四:甲方责任:1、 负责施工现场的总体协调。向乙方进行安全、技术交底,2、 提供乙方施工人员临时生活用房、生产用电。3、 提供施工图一套和乙方施工的控制点、线。4、 向乙方下达工程进度计划。5、 按公司合同约定按时支付乙方工程款
第一条 工程项目(一)工程地点: (二)工程内容:具体详见附件一改造项目工程表 (三)承包方式:包工包料 第二条 工程造价为人民币 第三条 合同工期1.双方商定总工期 30天。开工日期: 2015 年 05 月 20 日,竣工日期: 2016 年 06 月 20 日2.如遇下列情况,经甲方代表签证后,工期可以顺延。①因遇人力不可抗拒的自然灾害(台风、火灾、地震)等造成的停工。②因设计图纸修改,增加了工程量,而受影响时。③因停水、停电等情况达六小时以上时。④甲方因财力不足或不按合同规定预付工程备料款和工程进度款,而受影响时。⑤甲方不能按合同规定在开工前五天,交出施工场地和接通施工水源、电源时。第四条 工程质量标准和保修期(一) 工程质量标准按国家现行施工规范验收(二) 工程保修按建设有关规定执行,保修自竣工验收签字之日起计算,(三) 属乙方施工范围的工程项目,因施工质量问题造成损坏的,乙方应给予免费修补。
极端天气频发,防汛形势尤显严峻。近年来,受全球气候异常变化影响,极端天气事件明显增多,局部强降水呈多发、频发、重发态势。据省市气象部门分析,我市今年可能发生厄尔尼诺现象,其核心一条就是加剧气候异常,降水时空分布不均,局地暴雨致灾性强。一旦强降雨发生,内涝不可避免,发生流域性洪涝灾害的概率增加。我市极端天气灾害呈现强度增加、频度增多、影响增大的趋势,为我们敲醒了警钟。因此,我们一定要高度重视,时刻关注气候变化异常性引发的极端天气,对可能因此而引发的洪涝灾害要未雨绸缪,积极采取应对措施。一旦遇有极端天气,各乡镇、办事处防汛负责人一定要亲临一线,靠前指挥,全面应对,争取主动,确保防汛安全。
在日常工作中用心努力地做好每件事,争取把问题想周到,尽量使自己能做到事半功倍的效果。在财务工作中我始终以提高工作效率和工作质量为目标,力争做到总公司和分公司财务制度统一,积极主动地了解各分公司财务工作中出现的问题,及时上报,及时解决。使得各分公司人员按照_总公司的制度和标准完成每项工作,熟练掌握工作流程,坚持按财务制度办事,保持头脑清醒,及时掌握各公司签订合同和收付工程款项等情况。在工作中发现问题,解决问题,采纳大家提出的合理化建议。
近几年,我校以“校安工程”为契机,在汤校长的推动下,积极争资立项,使学校发展进入快车道,硬件建设发生了翻天覆地的变化。先后投资200万元新建学生食堂,投资504万元新建了教学楼,投资49万元新建了学校大门,投资了135万元修建了塑胶运动场,我们还将积极争取资金对学校进行绿化美化。现在,我们又抓住创建现代化学校的机遇,不断提升设备设施的现代化。可以预见,要不了多久,我校必将成为一所从人到物,从外部建筑到内部设施,从硬件到软件都初步实现现代化的学校。
作为教师代表,我们在这里承诺,我们将恪守高校教师的职业道德,涵养大学教授的学者风范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、献身学术。我们的教学一定会坚持育人为本、实践导向、能力为先,我们的科研一定会坚持学术品位,需求导向,应用为先。奇数有花难问种,异香闻气不知名。我们希望新同学们,大气、阳光、严谨、高贵。做人要大气,不要小气,做事要阳光,不要阴暗,做学问要严谨,不要抄袭,做学生要高贵,不要庸俗。我们期望新同学们,万事必求其所以,居心不可有然而;须使青春闲无度,莫教白首碌无为;书山有路勤为径,学海无涯乐作舟;漫步校园无丑行,行走社会有教养。
20**年是极不平凡的一年,我们遇到的困难、挫折比预想的要多,要难,前进的道路充满艰辛和困难,成绩来之不易,但是一年来我们新业集团的团队战斗力并没有减弱,各项工作积极发展,这是全公司上下团结拼搏,苦干实干的结果。今天大会表彰的先进集体和员工就是员工队伍中的出色代表。他们在各自的工作岗位上充分展示了自己的才华,以实际行动和显著的工作业绩,展示敢想,敢干,敢闯的敬业精神和甘于奉献的崇高品质。
很荣幸这天能担当XXX先生和XXX小姐的证婚人,在这神圣而庄严温馨而浪漫的时刻,与大家共同证明这对新人开始甜蜜的新生活,愉悦扬帆启航。新郎聪明善良,英俊潇洒,新娘天生丽质,美丽动人,真是珠联璧合,佳偶天成。期望未来的新郎成为一个新好男生,做到太太出门要随从,太太命令要服从,太太错了要盲从,太太化妆要等得,太太花钱要舍得,太太生日要记得,太太打骂要忍得。当然也期望新娘成为一个好女生,要懂得温柔体贴,持家有道,贤良淑德。不好总说我的眼里只有你,除了彼此,还要把父母放在心里,用你们的拳拳赤子之心报答那比天高,比海深,比火热,比金真的养育之恩。人生漫漫,期望你们在以后的道路上相互扶持,举案齐眉,愉悦到白头
第三、学会自我教育人们常说,学生的教育主要是学校教育、社会教育和家庭教育。其实还有两个教育没有讲到:环境教育和自我教育。如果讲全应该是五种教育对学生发生作用。在这五种教育中,我认为最为重要的是自我教育,只有自我教育是内因,其他的都是外因。在每一个人的成长道路上,我们的每一次进步都取决于个人的反省,不是别人的教导。进步的水平取决于个人反省的程度,不是别人教导的程度。许多能人之所以非常出色,非常成功,并不因为他有一颗聪明的头脑,有一个富裕的父亲,而是因为他总是比别人善于反省自己的不足,找到自己的位置,能够发现自己发展的道路。他们的能就是他们的优秀,优秀背后的深处,是自我教育。我们都已经是高中的学生,要具备自我教育的能力。没有自我教育能力的高中生是不合格的高中生,是没有前途的高中生
二、广大离退休教师在协会的组织领导下,开展了卓有成效的工作,我们必须充分肯定。我街道退休教师协会经过几年的发展,规模日益壮大,目前已有名会员,分三个小组。组织健全,制度完善,会务活动有计划开展。各组长工作经验丰富、事业心强、乐于奉献。你们的努力推进我们街道精神文明建设、促进了和谐社会的构建。退休教师协会坚持自我管理、自我服务、自我教育,取得了卓有成效的工作业绩。08年县退休教师大会上我们成立浙江老年电视大学~~街道教育系统分校,积极组织退休教师参加各种学习、讲座,学习电脑操作技术得到大力表样;通过各类文艺社团和体育比赛活动,进一步促进会员身心健康;每逢传统佳节九九重阳节,还定期组织庆祝会、联欢会、茶话会等,形成常规,在全县我们的退休协会做得很好。
一、提高认识,充分领会xxx工作的重要性当前,xxx工作在我市已经开创了很好的局面,获得了不小的成绩。同时,也要清醒的看到,xxx工作在xxx方面还有进一步提升的空间,xxx工作还需要从深度和广度上进一步推进。各级领导要站在全局和战略高度,充分认识开展xxx工作的重要意义,切实把思想和行动统一到市委的部署要求上来,进一步增强责任感和使命感,努力形成上下“各负其责、齐抓共管”的良好局面,更加自觉主动地做好xxx工作。
“民以食为天,食以安为先”,小小餐桌不仅传承了中华民族勤俭节约的优秀文化和传统美德,更承载着人民群众的身体健康和生命安全。为倡导“文明用餐,安全健康”的生活方式,引领“崇俭戒奢、文明守信”新风尚。为此,向全体师生发出倡议:一、倡导传统美德,弘扬文明新风。大力弘扬中华民族的传统美德,积极参与“文明餐桌”行动,“七不”劝导行动。“不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画、不高空抛物、不大声喧哗、不扰乱公共秩序、不损害侵占公物”二、倡导勤俭惜福,反对铺张浪费。每位同学要崇尚绿色消费,理性消费,按需装饭,厉行节约,反对浪费,推行“光盘行动”,做到不剩饭、不剩菜。自觉遵守公共道德规范,爱护用餐环境,不在餐饮场所喧哗,注重餐饮礼仪,崇尚文明礼让。
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