人教版新目标初中英语八年级下册It’s a nice day, isn’t it教案2篇文档-第265页-LFPPT网

小班歌唱活动教案：两只小小鸟
2．能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。　　 3．体验与同伴互动交流的乐趣。　　活动准备：小鸟指偶两个　　活动过程：　　 1．谈话导入并练声　　师：美丽的春天来了，瞧，一只小小鸟飞来了（出示指偶）提问：小鸟是怎么叫的？小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听！教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来。师：好听吗？我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶
小班体育教案小企鹅运冰块
活动目标：1、探索多种运球的方法，练习运球的动作； 2、体验运球的方法和动作的内在联系； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。活动准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；活动过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；
小班体育教案小白兔蹦蹦跳
小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需要在亲身体验、探索中去发现事物的特征，为此，在活动中我设计了“喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等”让幼儿喜欢小白兔，愿意亲近小白兔，在模仿的同时也锻炼了幼儿的双脚跳能力，发展了幼儿的大肌肉，使幼儿从中体会到集体游戏的快乐。整个活动符合幼儿年龄特点和学习特点，正如《纲要》中所述：既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于扩展幼儿的经验。【活动目标】1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。
大班集体舞教案：田纳西摇摆舞
活动准备： 1、了解幼儿对集体舞的经验。关键概念：单圈、双圈、面向圈上、面向圆心。 2、初步听音乐，了解音乐的结构。 3、了解幼儿的游戏经验。老狼游戏：照镜子游戏；领袖游戏。 4、乐曲——田纳西摇摆舞。 5、手腕花21个。分两种颜色（11个红色，10个黄色）活动过程： 1、听音乐玩“老狼游戏”进场，感受并随音乐表达简单的节奏型。 2、单圈玩“照镜子”游戏，了解固定的动作模式。（1）教师提议玩“照镜子”游戏，并提供“拍拍，扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。（2）教师先引导幼儿提议一动作替换“拍”的动作，再带领全体幼儿练习。、（3）教师先引导幼儿根据基本的动作模式尝试创编、表达，再反馈个别幼儿的动作，随乐带领全体幼儿练习。
大班体育教案：看我七十二变
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。活动目标： 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。活动过程： 1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。 2、基本部分：
大班体育教案：谁的红星最多
材料准备：设置运动障碍：小河（宽30-40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。一、准备活动：活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。2、追逐跑（听音乐，教师追，幼儿躲闪跑）二、幼儿第一遍游戏1、教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河；第二爬过草地；第三绕过树林原路返回；第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩；完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。2、幼儿按规则游戏，教师记录结果。3、给完全遵守规则的幼儿得红星。
大班体育教案：看谁最像奥特曼
【教学目的】1、锻炼幼儿的投掷能力；2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。【教学准备】流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。【教学流程】一、准备活动(带领幼儿到户外的场地)导语：小朋友，你们喜欢奥特曼吗?为什么? (保护地球……)1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在教师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，教师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。
大班体育教案：可爱的小布袋
捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。二、过程实录（一）活动目标：1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子
活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。活动目标： 1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。 2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。活动过程：一、观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）
[幼儿园大班主题教案]四季擂台赛
由于现在的媒体中经常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜欢的方式展开，也是培养孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意积极动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲述自己组的内容，同时还要分辨其他组的孩子讲述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征知识。　　在活动中还力争培养孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培养孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的发展。二、活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。2、激发幼儿的竞争意识和能力。3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。
小班美术教案：泥工-可爱的小鸡
2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。　　 3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。　　活动准备：　　人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。　　活动过程：　　一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。　　教师带领幼儿一起念《公鸡头、母鸡头》儿歌，师生玩猜测游戏。　　二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小鸡。　　教师：这是什么？小鸡是样子的？　　教师念儿歌《小小鸡》，概括出小鸡的基本特征。例如：　　小小鸡。叽叽叽，　　尖嘴巴，圆身体，　　身上穿着绒毛衣，　　爱吃小虫爱吃米。
小班美术教案：太阳公公的糖葫芦
活动准备：　　 1、画有太阳公公图案的白纸若干张，太阳公公胸卡一个，糖葫芦一串。　　 2、幼儿用油画棒每人一盒。　　活动重点：尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。　　活动难点：能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。　　活动过程：　　 1、出示“太阳公公”和糖葫芦，引起幼儿的兴趣。　　（1）教师（以太阳公公的口吻）：小朋友们好，我是每天都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公，我一直有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，可我没有见过这个叫糖葫芦的东西，小朋友知道它是什么样子的吗？　　（2）教师出示糖葫芦，让幼儿仔细观察。　　教师：“看，老师这有个糖葫芦，请你们看看是什么样的？”（幼儿回答）
小班美术教案《可爱的大苹果》（撕、贴）
2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。　　3.通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。　　二.准备材料：　　 1.16开铅画纸（画有苹果）。　　 2.红色、绿色美工纸若干。　　 3.固体胶管。　　 4.桌椅。　　三.活动过程: 导入过程: 1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的　　 2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)
小小班手工活动教案：圣诞帽
二、活动准备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。三、活动过程： 1、音乐游戏，找朋友。老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？ 2、学习粘贴图形。 *认识纸张和图形。老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）
小班美术教案有趣的树叶装饰
2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能。2、树叶项链、树叶手镯等。3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。4、欢快的音乐。活动过程： 1、欣赏树叶装饰物。欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。我们可以怎样用树叶打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰）
幼儿园小班美术教案：美丽的雪花
2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。３、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案活动过程：一、导人活动，引起幼儿的兴趣。（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。）师：小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。二、欣赏雪花，教师讲解。（通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。
幼儿园小班教案蛋宝宝变魔术
2、通过游戏，感受蛋宝宝变成小动物的快乐。【活动准备】 1、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等实物。 2、卡片若干。 3、神秘袋一个；欢快的音乐；工作毯一块。【活动过程】 1、教室小心的将各种蛋装入神秘袋中，出示神秘袋问：“你们知道这个袋子里装的是什么吗？” 2、请幼儿依次摸一摸袋子，猜猜袋子里是什么？幼儿猜出后将各种蛋一一取出，放在工作毯上，说出各种蛋的名称，比一比他们有什么不同。
幼儿园小班游戏教案：老鹰捉小鸡
活动目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍. 活动过程：
幼儿园游戏教案：迷宫《营救小白兔》
活动目标：1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。活动准备：1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。活动过程；1、寻找小动物（熟悉迷宫）　　小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗？（幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。）
幼儿园小班游戏教案：动物列车
活动准备课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。活动过程一、谈话交流，导入课题。出示课件（火车）：听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？二、示范讲解，学说句式 1、利用课件学习短句。猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？（我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑）幼儿集体、个别练习。