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大班科学课件教案:常绿树和落叶树

  • 计算活动:大班《数学宫》课件教案

    计算活动:大班《数学宫》课件教案

    2.训练思维的正确性、敏捷性。活动准备: 几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、三角形、半圆形(上有红黑绿三种颜色写的1"10的数字各一个)、数字牌每人一块。活动过程: 师生进入数学宫 游戏一:做的对有快(复习10以内数的形成、数数)1. 目测几何图形的个数做动作

  • 大班数学:小蜻蜓捉害虫课件教案

    大班数学:小蜻蜓捉害虫课件教案

    2、在操作活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。3、发展动手操作能力及多维度思维能力。活动准备:教具:稻田背景图一张,木珠做成的虫子一条,刀笔一只,记录卡一张,练习卡片若干。 学具:木珠做成的虫子若干,记录卡人手一份,刀笔人手一份。

  • 大班数学活动:二等分课件教案

    大班数学活动:二等分课件教案

    2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。活动材料;教具:小蚂蚁两个、蛋糕一块、二等份图卡10张学具:长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸;吸管、圆片、三角形、正方形;硬币、蚕豆、雪花片、纽扣、小碗;量杯6个、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。活动过程:1、幼儿将长方形纸进行二等份。(1)班上请来了两位小客人,看看是谁?它们还带来了最喜欢吃的蛋糕,可是只有一块蛋糕,两人都想吃,怎么办?(2)请一位幼儿动手试一试,有什么办法知道这两块一样大呢?(重叠)(3)教师小结:把蛋糕分成一样大的两份,这种方法叫二等份。想想蛋糕除了这样分,还有不一样的分法吗?每位小朋友面前都有一张像蛋糕一样的长方形纸,请你想出和别人不同的方法进行二等份?

  • 大班数学:小鸡搬家课件教案

    大班数学:小鸡搬家课件教案

    2、对加减运算感兴趣,在游戏情境中体验快乐。 3、书写和表达、动手操作相结合,积极参加数学加减活动。 二、活动准备: 物质准备:气球上打印7的组成;背景小鸡的家、8的一二组加减(活动的、书写的、游戏的)、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1-8 经验准备:学过8的组成,对7以内加减有一定理解。 三、活动过程: (一)复习8的组成(情境——庆祝小鸡搬家) 游戏:放气球(歌曲问答:气球上面有题目,我们大家来放气球,8可以分成1和几,1和几组成8……)

  • 大班数学活动 小当家课件教案

    大班数学活动 小当家课件教案

    活动准备:1、之前幼儿已制作了工资表。2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。3、材料准备:木珠,雪花片,点卡,夹子,各种图片,纸,笔等。贴有各组标记的黑板四块。活动过程:一、幼儿介绍自己的工资表。“现在你们手里都拿着自己的工资表,那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢?”“说说你做了什么事,得到了多少钱?”(提示介绍1、2件事即可。)

  • 大班数学活动:5的加法课件教案

    大班数学活动:5的加法课件教案

    2、复习5的组成,并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。 3、进一步认识理解“ ”、 “=”号的含义。 4、在活动中,体验游戏的愉悦,提高幼儿学习数学的兴趣。活动准备: 1、背景图一副,动物卡片若干。 2、教具:数量不等的物体图片,1—5数字,加、减、等号各一个。 3、学具:数量不等的物体图片(幼儿人手一份)。活动过程:(一)复习5的组成 幼儿人手一份卡片,教师引导一起共同复习5的组成。

  • 大班数学《5的组成》课件教案

    大班数学《5的组成》课件教案

    2.能听口述应用题,在算盘上复习4以内的加减混合运算,并能完整说出算式。 3.在游戏和操作中练习看数拨珠,看珠报数。活动准备:1.苹果图及标记图,数卡1、2、3、4、5若干。 2.每人一张分合卡、一支记号笔、5个动物玩具。 3.四位数的电话号码若干。活动过程:1. 出示数卡5,今天数字5也到幼儿园来了,它说要到算盘上找到它的珠宝宝,你知道是哪颗珠宝宝吗? 幼儿回答,教师小结;哦,原来上珠宝宝就是5呀,那一颗下珠是几呀?三颗下珠呢?现在我们知道了,下珠宝宝1、2、3、4都比5小,现在数字5要来考考小朋友了,请你把5分成两份,看看谁的方法又多又准确。教师观察幼儿操作情况,并指导幼儿将分成结果记录在分合卡上。

  • 大班科学《水和油》说课稿

    大班科学《水和油》说课稿

    二、说目标活动目标:1.水和油的不相溶性2.培养幼儿动手操作的技能。3..通过引导幼儿积极参加小组讨论,探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。三、说教学重、难点重点:初步了解水和油的不相溶性难点:不同物质放入水中的相溶性与不相溶性的原因四、说活动准备水、水杯、油、硬币、酱油、醋、筷子、蜂蜜、颜料、带油渍的手帕、洗涤用品:牙膏、盐、洗洁精、香皂、洗手液、碱面、洗发水五、说教学流程1、故事《包公审石头》2、操作实验一:水和油的不相溶性。3、操作实验二:去手帕上的油污六、说教法学法根据大班幼儿的心理机能,我运用了观察法,操作法、故事导入,让幼儿学会分享经验与合作的乐趣。七、说活动过程课前韵律:我的小手拍一拍,弹一弹,捏一捏,握一握(引起幼儿的注意力,暗示幼儿该上课了)1、故事《包公审石头》引出主题。师:你们表现这么棒,奖励你们一个硬币吧。今天,老师给你们讲一和硬币有关的故事。《包公审石头》(激发幼儿兴趣,引起幼儿注意,为下面的实验做铺垫)师:包公是怎么断案的呢?为什么包公断定铜钱是卖油条的呢?幼:卖油条的手上有油,他摸过的铜钱有油,铜钱放入水里就会漂起一层油花

  • 大班体育健康--运送小树苗课件教案

    大班体育健康--运送小树苗课件教案

    2、 体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。活动准备:(环保)1、 师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。2、 场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。。活动过程:一、引出主题,激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。 跟着老师环场地慢跑两圈。

  • 大班美术:画大熊猫课件教案

    大班美术:画大熊猫课件教案

    【活动准备】 课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。【活动过程】一、开始部分:  随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。二、基本部分:1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。  小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)  教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。1)大熊猫圆圆的大脑袋。2)出大熊猫椭圆形的白色身体。3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5)给大熊猫进行着色。4、幼儿在绘画纸进行绘画。1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。

  • 大班体育教案跳短绳课件教案

    大班体育教案跳短绳课件教案

    学习内容:跳短绳学习步骤:一、 自主游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列2、提出要求,观察学生分组游戏。学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、听口令进行行进练习,比一比小排头带得好还是大排头带得好。 3、两人一组剪刀、石头、布游戏,输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作。 4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍,自想动作)组 织:五路纵队、自由分散 * * * * * * *

  • 大班美术活动:鞋的联想课件教案

    大班美术活动:鞋的联想课件教案

    活动准备:幼儿有关于鞋的认知基础,各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》,轻音乐。活动过程:(一)、激趣导入:小朋友,上节课,我们认识了“各种各样的鞋”,老师这里有两只鞋,请小朋友来猜一猜,它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样?(爸爸的鞋大,娃娃的鞋小。)爸爸的鞋那么大,娃娃的鞋那么小,如果让我们小朋友穿在脚上走一走,会怎么样呢?我们一起来唱一唱吧。(唱《大鞋和小鞋》)(二)、比较想象:歌曲里说了爸爸的鞋象什么?(两只船,开在大大的海洋里。)娃娃的鞋象什么?(两顶帽,套在小小的脚趾上。)呀,真有趣!那鞋子除了会象船、帽子,还会象什么呢?我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。(教师引导幼儿观察鞋子的特点。)请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位,再仔细看一看,想一想,你的鞋子象什么?幼儿交流,(请三到五名幼儿,再同伴间交流。)

  • 大班艺术:狗狗抬轿子课件教案

    大班艺术:狗狗抬轿子课件教案

    二:准备1 课件一份;头饰一套;磁带;录音机;扇子一把;花轿一顶;2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》3桌面设置为花轿图案。  三:过程1 谈话引出课题,并熟悉歌词。1)"你们看这是什么呀?"(花轿)"在哪看过的,里面一般坐着谁?""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里,又是谁在抬轿?"2)放课件,欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么?"3)跟着动画一起说一遍。(放课件)4)"我们来给动画配音"(进一步熟悉儿歌)2 用动作感受歌曲旋律1)小狗是怎样抬轿的?2)老虎神气的动作又是怎样的?3)鼓乐队的动作。3 尝试大胆演唱歌曲1)"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来,怎么样?"教师示范一遍。2)听音乐轻声唱。3)分两组演唱。一组做动作,一组歌唱。(教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来)

  • 大班体育:快乐的蚕宝宝课件教案

    大班体育:快乐的蚕宝宝课件教案

    2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。3、在体育活动中感受、体验运动的快乐。活动准备:布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、安排活动场地。活动过程:1、热身运动。师:小朋友们,让我们来活动活动!2、集中讨论:你们喜欢春天吗?为什么?3、集体找春天。边念儿歌边做动作。4、学习蚕爬。(1)教师讲解动作要领:师:“小腿缩一缩,屁股撅一撅,小手撑一撑,身体往前趴。”(2)幼儿集体练习。(3)个别示范。师:我发现,有一只蚕宝宝爬的特别棒!我们来看看他是怎么爬的!

  • 大班美术 浆糊印画课件教案

    大班美术 浆糊印画课件教案

    2、乐意与同伴合作,共同进行创作活动,并能通过协商解决活动中的问题。3、勇于表达自己的想法,参与交流,提高口语表述能力。二、活动准备1、幼儿操作材料两人一份,里面有:彩色浆糊一盆,刷子两个,小棒若干,毛巾一块,白纸两张,报纸一张。2、教师与幼儿相同的材料一份,另加浆糊一瓶,颜料一瓶。3、课件一个,电脑一台,电视一台,转换器一个,音乐一盒。4、幼儿成圆桌式围坐。

  • 大班艺术:有趣的面具课件教案

    大班艺术:有趣的面具课件教案

    2.在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。3.充分体验成功后的欣喜。活动准备:1.空白面具人手一个。范例3个。2.装饰材料、剪刀、双面胶若干。3.道具:丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。4.背景图一幅,音乐磁带、录音机。活动过程:1.谈话导入。(1)出示背景图,小朋友们猜一猜这是什么地方?

  • 大班艺术节奏乐:“数高楼”课件教案

    大班艺术节奏乐:“数高楼”课件教案

    2,在“数高楼”这一音乐游戏中,培养幼儿打击4/4,2/4拍音乐的节奏,并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。 3,培养幼儿的协商合作能力,及音乐表现力。准备:1、画有楼房的表格2张,空表格3—6张及若干可用于粘贴的楼房画; 2、录音机 数高楼的音乐磁带过程:(一)听《铃儿响叮当》音乐幼儿坐到位置上; 1、发声练习 提醒幼儿用轻声,并将身体坐正; 2、复习歌曲《数高楼》 指出其中不足之处。

  • 大班艺术活动:郊游课件教案

    大班艺术活动:郊游课件教案

    2、让孩子们在活动中能与同伴相互合作,用自己感兴趣的方式大胆地表演。活动准备:录音机、录音磁带。活动过程: 一、引出课题。提出与幼儿一起去郊游,讨论用什么方式去公园,以孩子们的决定做随意的动作进“公园”。二、请幼儿与同样商量合作表演公园里的景物。三、提出问题,并进行表演。1、你们放过风筝吗?都见过怎样的风筝?(幼儿自由回答)2、风筝是怎样放的?(请个别幼儿上来表演)3、教师与幼儿一起合作放风筝。4、教师与全体幼儿配合放风筝。

  • 大班美术:花儿真美丽课件教案

    大班美术:花儿真美丽课件教案

    活动目标:1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备: 1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花 2、草地背景图一幅 3、《蜜蜂做工》等磁带 4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花 5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程:一、创设情景,引起兴趣。1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。 2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)

  • 大班陶艺:贝贝的梦想课件教案

    大班陶艺:贝贝的梦想课件教案

    活动准备:螃蟹壳若干,泥巴人手一份。节奏柔和的音乐。 活动建议:自编故事:有一只螃蟹他的名字叫贝贝,每天生活在海滩上,过着自由自在的生活。瞧,海上的浪花不停地跳着跑着,贝贝面对着海滩满脑子充满了梦想。他在海边快乐地玩着还唱起了歌呢。忽然他的歌声吸引了海边的小海螺。这时候小海螺说:“你唱的歌真好听,我愿意帮你实现三个梦想。”贝贝想了想说:“我的第一个梦想是想让自己穿上漂亮的衣服。我的第二个梦想是想让自己跑的更快。第三个,第三个……故事引导激发兴趣。·师:瞧,我给你们带来了什么呀?它长的什么样子?·教师讲述故事《螃蟹的梦想》交流讨论。·螃蟹贝贝在海滩上遇到了谁?·有谁知道螃蟹贝贝有哪些梦想?

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