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小班童话《下雪了》说课稿

  • 3月28日国旗下讲话稿:缅怀革命先烈,做革命接班人

    3月28日国旗下讲话稿:缅怀革命先烈,做革命接班人

    老师、同学们:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。清明节,既是我国二十四节气之一,又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。关于它的由来,有许多动人的传说。下面就挑一个来讲讲“春秋时代 ,晋国国君的儿子重耳为躲避追杀,在介子推等人的帮助下逃到了国外。他们在荒山中迷了路,又找不到东西吃,此时的重耳还心系百姓,这感动了介子推,他从自己腿上割了一块肉,烤熟了递给重耳吃。重耳在外流亡了19年后,终于回国做了国君。他给跟随他逃亡的人都封了赏,惟独忘了介子推。经人提醒,他非常过意不去,决定亲自去请介子推。谁知道介子推早就带着老母亲躲到绵山里去了,重耳带人搜山,也没能找到他们。有人提议放火烧山,重耳采纳了这个建议,结果适得其反,把介子母子烧死在一棵大柳树下。重耳非常后悔,把他们葬在柳树下,为忌烟火,他命令全国百姓每个的这一天都 不得点火做饭,定为“寒食节”。第二年,重耳领群臣去绵山祭奠,发现柳树复活了,就把这棵柳树命名为“清明柳”,把“寒食节”禁火,在“清明节”插柳,代代相传,成了全国性的大节日。

  • 大班幼儿国旗下讲话

    大班幼儿国旗下讲话

    第一篇:敬爱的老师、亲爱的小朋友们:大家新年好!我是大一班的今天,我很荣幸地站在国旗下讲话。看,我们的国旗冉冉上升,从这一刻起,新的一学期又开始了,你们准备好了吗?新年开学,我想送小朋友们四件新年礼物!第一件礼物的名字叫“快乐”。愿小朋友们每天高高兴兴地上学,快快乐乐地游戏。第二个礼物的名字叫“礼貌”,希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,会问好,会说“再见”,还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话。第三个礼物的名字叫“能干”,小朋友会“自己的事情自己做”,自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子,做个能干的好孩子。第四个礼物的名字叫“聪明”,我们要养成爱读书爱学习的本领,变成一个真正聪明能干的人。请小朋友好好收藏这四件礼物,都做最棒的孩子。再过半年,我们大班的小朋友就要毕业了,请老师们放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样!在这里祝愿小朋友们在新学期里学到更多的本领。谢谢大家

  • 小孩满月讲话发言稿

    小孩满月讲话发言稿

    这是我们家的一件大喜事,也切实增强了我“为人夫、为人父”的责任感,这是我这么多年的经历都不曾有的感觉。我经常想,我们的孩子是幸运的、也是幸福的,因为有在场这么多爱着你、关心你的长辈和亲人,相信你一定会在在场所有亲友们的阳光下和欢笑中健康成长。

  • 秋季开学讲话稿小学5篇

    秋季开学讲话稿小学5篇

    “民以食为天,食以安为先”,小小餐桌不仅传承了中华民族勤俭节约的优秀文化和传统美德,更承载着人民群众的身体健康和生命安全。为倡导“文明用餐,安全健康”的生活方式,引领“崇俭戒奢、文明守信”新风尚。为此,向全体师生发出倡议:一、倡导传统美德,弘扬文明新风。大力弘扬中华民族的传统美德,积极参与“文明餐桌”行动,“七不”劝导行动。“不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱贴乱画、不高空抛物、不大声喧哗、不扰乱公共秩序、不损害侵占公物”二、倡导勤俭惜福,反对铺张浪费。每位同学要崇尚绿色消费,理性消费,按需装饭,厉行节约,反对浪费,推行“光盘行动”,做到不剩饭、不剩菜。自觉遵守公共道德规范,爱护用餐环境,不在餐饮场所喧哗,注重餐饮礼仪,崇尚文明礼让。

  • 湖心亭看雪教案.

    湖心亭看雪教案.

    1,在课文学习中理解白描手法并懂得怎么样运用白描手法。2,初步学习赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。情感态度和价值观:1,作者的遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度,和流露出的消极避世的意绪,应引导学生批判地对待、历史地分析。

  • 《飞雪迎春》教案

    《飞雪迎春》教案

    一、组织教学组织学生听《铃儿响叮当》进教室,并坐成“u”形。《铃儿响叮当》是一首描写冬天意境的歌曲,大家都能哼唱,而且较欢快,给他们创设“美丽的冬天”的意境,感受到冬天的气息,体验到冬之韵的意境。二、诗歌朗诵师导语:大家知道,梅花总是挑选在最严寒的冬天开放,这种敢于困难做斗争的精神是大家值得学习的,首先让我们来朗诵古诗《梅花》。1、鼓励个别同学有感情的朗诵诗歌。2、思考、即兴创作,并能唱给大家听。多媒体展示古诗及与诗歌意境相应的图片。通过即兴创作演唱,能提高学生的积极性,把课堂提高到第一个小高潮,并能充分发挥学生的想象力,和歌曲的即兴创作能力。三、欣赏、学唱歌曲1、初听歌曲《踏雪寻梅》。(1)说说音乐给你的感受。(2)音乐把你带入了怎样的画面。

  • 《踏雪寻梅》教案

    《踏雪寻梅》教案

    教学过程:一、导入新课:感受体验:1、闻香识花:让学生闭上眼睛,老师手持一束腊梅,走过他们前面,要求深吸,闻出是什么香味。2、看花认花:看看腊梅,说说它的形状、颜色。3、诗歌想象:教师提问:同学们,现在老师来配乐朗诵一首短诗,听听这首诗带给你怎样的感觉,在你眼前会呈现出怎样的一幅画面?(教师轻声播放歌曲《踏雪寻梅》旋律,有感情地朗诵歌曲的歌词。)4、学生简短讨论诗的意境和自己的想象。二、歌词赏析:1、教师小结导入:如果说一首诗就是一幅生动的画卷,那么你们在诗的描绘中看到了那些景致呢?让我们边来诵读诗边来寻找答案。2、多媒体课件出示歌词,学生在歌曲旋律的音乐背景中有感情地朗诵歌词。3、意境拼图片,教师边随学生的朗读边取出淡蓝色底版的画框,贴上剪贴画,(雪景、腊梅、驴)构成一幅生动的画面。A “雪霁天晴朗”的“霁”是什么意思?——雪后放晴,教师在画面上贴上太阳。B “坝桥”是什么桥?——有扶手的石板桥。你现在看到过吗?在哪里看到的?(也许江浙一带的古镇上还有)教师在画上贴上桥。C 是谁在骑驴赏花?(从诗中最后一句“书声琴韵”猜测是学堂的孩童)他的心情怎样?(愉快、怡然自得的)教师贴上孩童,提问:从他的穿着来看,是我们现在这个时代吗?(不是)诗中所提到的琴会是什么琴呢?(古琴、古筝、二胡……)

  • 大班主题教案:电话号码的小秘密

    大班主题教案:电话号码的小秘密

    2、引导幼儿大胆尝试设计电话号码,体验成功的乐趣。活动准备: 收集家庭电话号码,幼儿操作材料,小动物图片。活动过程:一、观察家庭号码 1、你们都知道自己家的电话号码吧,请小朋友来写下这些电话号码? (幼儿写在白纸上,一个号码写一张。教师将其写的贴在黑板上。) 2、你们看了写的电话号码有什么问题要问吗? (幼儿:为什么有的是8位数,有的是11位数。) 教师小结:8位数的是家里的固定电话号码,而8位数中以2 开头的是小灵通的电话号码,11位数的是移动电话号码。

  • 中班主题课件教案:小小设计师

    中班主题课件教案:小小设计师

    2、培养幼儿观察、设计与制作的能力。 活动材料: 铅化纸(各种开关的标志底板)即时贴 皱纸 纽扣 硬纸板、绒线、蜡笔、手工纸、固体胶、剪刀、记号笔、双面贴活动过程:1、计论导入: (1)、有客人到我们幼儿园如果他不知道,有什么办法让客人一看就知道? (2)、讨论:你看到过有些什么标志?2、幼儿创作:(1)、幼儿自由选择材料 你今天准备为什么地方设计一个什么样的标志?用什么材料?(2)、幼儿创作 老师指导:A.幼儿创作,老师巡回指导。 B.提醒幼儿用不同的材料制作标志。 C.启发幼儿大胆想象,表扬有创意的孩子。

  • 中班数学:《小小飞行员》课件教案

    中班数学:《小小飞行员》课件教案

    二、重点及难点:  重点:感知8以内的数量  难点:能排除物体大小、颜色的干扰,理解数的实际意义。三、活动准备:  1、纸箱制战斗机(与幼儿人数相等)内有一个,炮弹8发。  2、恶魔城堡情境、小动物若干。四、活动流程:  语言引导、激发兴趣→情景练习、感知数量→排除干扰、巩固练习。五、活动过程:(一)、语言引导、激发兴趣  说明:请幼儿当小小飞行员上蓝天练本领,登上飞机。

  • 中班主题课件教案:打电话

    中班主题课件教案:打电话

    活动目标:1、享受打电话的乐趣。2、愿意表现自己的情感。3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。  活动内容设计:  中班主题活动“打电话”  活动准备:  台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。  活动过程:1、创设情境,引出活动内容。(1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。  师:“老师刚才在做什么?”  (2)鼓励幼儿说出自己打电话的经验。  教师:“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?”

  • 中班语言课件教案:开小船

    中班语言课件教案:开小船

    二、讲述故事1、小动物们都来给海龟爷爷祝贺生日啦!你瞧!小刺猬来啦!它乘着树枝编的船,背上插满了鲜红的果子,这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了?乘的是什么船?2、幼儿发言:小灰鼠来了,乘的是西瓜船,它手里拿着一束鲜花。小猫来了,乘的是大皮靴船,船上系着一只大大的气球。小松鼠来了,乘的是圆圆的草帽船。小花狗来了,乘的是用易拉罐船,它手里捧着一只大大的生日蛋糕。小猴子来了,乘的是用树干船,船上放着一大筐又大又红的桃子。

  • 中班数学:铺小路课件教案

    中班数学:铺小路课件教案

    2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。3、激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:小鸭子头饰一个;用各种几何图形拼成的小路;五角星。活动过程:一、观看情景表演小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。师:小鸭子你为什么摔跤啊? <请小朋友们帮助它把路铺好。

  • 中班音乐:小鼓手课件教案

    中班音乐:小鼓手课件教案

    2、会听随鼓声的大小做相应动作,表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的能力,并体验两人一起合作造型的愉快。 活动准备:大鼓一面 活动过程:(一)入场:随伴奏带开火车进入课室。1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。2、引导小朋友辨听和模仿火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音。3、扩散练习:鼓励幼儿大胆模仿各种小动物  来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等),注意声音的由弱变强和由强变弱。

  • 《端午节的由来》 小学国旗下讲话

    《端午节的由来》 小学国旗下讲话

    各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我国旗下的主题是《端午节的由来》。关于端午节起源的传说可多了,其中,纪念屈原的说法流传得最广。屈原是我国古代伟大的爱国诗人,出生在XX多年前战国时期的楚国。他为人正直,学识渊博,很有才干,在楚国担任了重要职务。因为他主张坚决对抗秦国侵略,而受到打击、排斥,还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了,在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇,最有名的是《离骚》。后来,秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里,尸横遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到国破家亡的惨景,就在农历五月五日这一天,怀抱石块,跳进了汨罗江。当时他62岁。百姓们爱戴屈原,当听到他自杀的消息后,纷纷划着船奔向江中,去打捞屈原的遗体,但没能找到。

  • (小学)国旗下讲话:《双手创幸福》

    (小学)国旗下讲话:《双手创幸福》

    就这样,寒号鸟每晚都在立志,白天又不去劳动,一个冬天过去了,窝始终没有建起来,最终冻死在岩石缝里。这则寓言告诉我们,劳动是生活的基础,是幸福的。人生中,既要有仰望星空的志向,更要付诸脚踏实地的劳动。同学们,让我们用双手创造幸福,用劳动践行理想吧!谢谢大家!

  • (小学)国旗下讲话:播种在春天

    (小学)国旗下讲话:播种在春天

    同学们,当冬日的寒冷渐渐退去,当花草的馨香再次飘起,我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋,迎来了一个崭新的春天。俗话说:一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子,秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。成功的结果于点滴的过程,在这个播种的季节,我们要做到以下几点:首先,讲文明、有礼貌。把“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”这些礼貌用语用在我们的日常生活中,努力做到同学之间团结友善,让关爱和谐的氛围萦绕在我们周围。

  • (小学)国旗下讲话:好习惯,益终生

    (小学)国旗下讲话:好习惯,益终生

    三、养成预习、复习的习惯。每天都要把学过的知识复习巩固,还要对明天要学习的内容进行预习,把不懂的问题记下来。四、养成独立作业与检查订正的习惯。尽量在一个安静的环境中积极独立思考,完成作业。做好后仔细检查;作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。五、养成课外阅读习惯。课外多阅读,可以开拓视野,丰富知识,提高表达与写作能力。如果你养成了以上的学习习惯,每天一定会有新的收获!同学们,让我们从现在做起,从点滴做起,不断坚持,逐渐养成良好的学习习惯,做一名勤学、乐学、善学的好学生!谢谢大家!

  • 国旗下讲话 节约小事,从我做起

    国旗下讲话 节约小事,从我做起

    各位老师,各位同学:今天我演讲的题目是《节约小事,从我做起》.资源是人类赖以生存和发展的基础,是经济社会可持续发展的重要保证,随着我国经济的快速发展,资源矛盾日益凸显,资源能源问题已成为制约经济发展的瓶颈之一.中国市场每年消耗一次性筷子450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树,而每回收利用1吨废纸,可以制造新纸850公斤,这样就可以节省纤维原料500公斤,木材3立方米,水120吨,一所普通中学每年缴纳的水电费可达上万余元.当我看到这些数据的时候,我震惊了,同时,我又想到在我们的校园里浪费现象也随处可见,午餐时整盆整盆的饭菜被倒掉,一些教室人去楼空却依然灯火通明,草稿纸上寥寥几字,便把命运交给了垃圾桶.

  • 国旗下讲话(小学):爱护公物

    国旗下讲话(小学):爱护公物

    尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天,我演讲的题目是《爱护公物》。伴随着清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们庄严的教学楼,宽敞的操场,还有那美丽的校园一角,你的心情是不是很舒畅呢?但是,当你出于一时的不快,用拳头砸碎消防窗的玻璃;当你出于一时的恶作剧,用笔尖划脏桌面时,你是否曾想过,那锋利的玻璃也会刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,给绿树环饶的校园抹上一笔刺眼的阴影。学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这是一种极不道德、不高尚的行为。

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