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人教版新课标小学数学六年级下册扇形统计图教案

  • 3月30日安全教育日国旗下讲话

    3月30日安全教育日国旗下讲话

    尊敬的老师们、同学们:大家早上好!今天是三月的最后一个星期一,你们知道今天是什么日子吗?按照规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,那么今天就是我们全国中小学生的第16个安全教育日。据了解,我国每年大约有万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人。 一桩桩血淋淋的教训,警示我们:校园安全教育不容忽视!而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。涉及青少年的安全隐患有20多种,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。有专家指出,通过安全教育,80%的意外伤害事故是可以避免的。因此我们必须重视自身安全,杜绝危险行为。努力做到:

  • 新版企业开业致辞范本

    新版企业开业致辞范本

    随后,新怡和集团总裁李刚发表讲话,他说到红星美凯龙固始商场是固始县招商引资重点项目、县商务中心区重点建设项目。在县委、县政府的正确领导下,新怡和集团与红星美凯龙集团签署战略合作协议,正式将世界500强企业、国内家居龙头请进固始,红星美凯龙固始商场的如期开业,标志着我县商务中心区已经从规划、建设阶段转入运营时期,也开启了商务中心区繁荣发展的新局面。新怡和集团作为卓越的区域基础设施投资运营服务商,将继续按照县委、县政府整体规划,继续做好商务中心区招商引资和项目建设工作,让更多的明星项目落地生根,实现经济效益、社会效益双丰收。

  • 抖音合作协议 (最新通用版)

    抖音合作协议 (最新通用版)

    抖音代运营服务合同书 甲方: 负责人: 地址: 联系方式: 乙方: 法定代表人: 地址: 联系方式: 甲乙双方经过友好协商,在平等互利的原则下,就“ ”抖音短视频代运营项目宣传推广事宜达成如下协议: 一、合同期限 委托期限自 年 月 日 至 年 月 日终止。如需继续合作,须双方沟通再签订后续合作协议。 二、服务内容 服务项目:抖音账号代运营 1)抖音IP号商业广告 乙方为甲方提供抖音拍摄运营,抖音号为 ,甲方提供拍摄相应的场地以及道具,乙方全权负责抖音的全部内容策划,拍摄,剪辑,发布。 2)抖音短视频技术指导服务 乙方拥有成熟的抖音运营技术为商家提供抖音运营一对一的指导,乙方全权负责抖音的热点捕捉,标题文字的策划,视频的拍摄,剪辑,投放时间的指导发布。

  • 食品委托加工合同最新版

    食品委托加工合同最新版

    委托合同是诺成的、双务的合同。委托合同又称委任合同,是指委托人和受托人约定,由受托人处理委托事务的合同,今天就给大家分享一下委托合同,喜欢的来参考哦有关食品委托加工合同委托方:____有限公司地址:__(邮编:______)电话:(__)______传真:(__)______银行:____________银行户头号码:______增值税号码:______(以下称委托方)加工方:____有限公司地址:____(邮编:____)电话:(__)____传真:(__)____银行:____________银行户头号码:____________(以下称加工方)。委托方和加工方合称为双方。委托方与加工方在平等、自愿基础上,经友好协商签订此协议,以资共同遵守:(1)委托方希望根据下列条件委托加工方_____茶产品,有关产品订单将按本协议规定向加工方发出。(2)加工方希望根据下列条件为委托方加工_____产品,有关产品将按本协议规定完成。(3)委托方为____产品之唯一商标持有人及享有有关产品专利权。

  • 停车位租赁合同(新版)

    停车位租赁合同(新版)

    甲、乙双方经充分协商,现将甲方_________私家车位租给乙方作为车辆(车牌号)停放使用,并签订如下车位租赁合同条款,甲、乙双方共同遵守和执行。一、本车位租金250元整/月.支付方式为____________________.乙方到期如需续租,需提前1个月通知甲方。乙方留存租金收条作为支付凭证,车位管理费用由甲方支付。二、租期为_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。三、如乙方在租赁期间要该场地转租给第三方使用时,必须征得甲方同意方可转租,否则视为违约,甲方可收回车位,剩余租金概不退还。四、甲方责任及义务:1、在租赁期间,如甲方需提前收回乙方使用的车位使用权,甲方须提前一个月通知乙方并退还剩余租金,并赔偿乙方1个月租金。2、在租赁期间,如自然损坏产生的场地维修及检修费用由甲方支付,如人为损坏(包括乙方)场地维修所产生的费用由行为人负责支付。

  • 食品委托加工合同最新版

    食品委托加工合同最新版

    委托合同是诺成的、双务的合同。委托合同又称委任合同,是指委托人和受托人约定,由受托人处理委托事务的合同,今天就给大家分享一下委托合同,喜欢的来参考哦有关食品委托加工合同委托方:____有限公司地址:__(邮编:______)电话:(__)______传真:(__)______银行:____________银行户头号码:______增值税号码:______(以下称委托方)加工方:____有限公司地址:____(邮编:____)电话:(__)____传真:(__)____银行:____________银行户头号码:____________(以下称加工方)。委托方和加工方合称为双方。委托方与加工方在平等、自愿基础上,经友好协商签订此协议,以资共同遵守:(1)委托方希望根据下列条件委托加工方_____茶产品,有关产品订单将按本协议规定向加工方发出。(2)加工方希望根据下列条件为委托方加工_____产品,有关产品将按本协议规定完成。(3)委托方为____产品之唯一商标持有人及享有有关产品专利权。

  • 小班音乐《大雨小雨》说课稿

    小班音乐《大雨小雨》说课稿

    春天不知不觉已来临,大自然到处洋溢着一片春的气息,我班也随着春天的来临开展了《春天的童话》主题活动,在活动中幼儿感受到了春天美丽的大自然,也知道春天是个多雨时节,而下雨是生活中常见的一种自然现象,俗话说:“清明”时节雨纷纷,时下正是春雨绵绵的季节,幼儿也异常喜爱雨天,他们常常兴奋地谈论着。我抓住这一季节特征,利用这一自然资源,引导幼儿有意识地去观察、感受、了解雨。《纲要》中指出:教师要培养幼儿大胆地表现自己情感和体验的能力,鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术活动,因此,我就生成了音乐活动《大雨小雨》。由于小班幼儿年龄小,他们必须在亲身体验、探索中去发现事物的特征。下雨天,他们常常爱往雨中跑:接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然、情有独钟。我们便可利用幼儿这个兴趣点,又发生在幼儿周边的生活经验开展有益的教育活动,从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化、生活教育化的精神。

  • 小班语言《小雨点》说课稿

    小班语言《小雨点》说课稿

    欣赏图片,帮助幼儿感受春天的美,初步理解诗歌内容。过渡语:小雨点,沙啦啦,唱着歌儿落到什么地方?1、欣赏图一:小雨点落在花园里。①小雨点,沙啦啦,落在花园里,花儿怎么样了?②花儿张开大嘴巴,会说些什么呢?以诗歌内容小结:小雨点,沙啦啦,落在花园里,花儿张开大嘴巴。③师当小雨点,幼儿当花,边表演边学念诗歌第一段若干遍。2、欣赏图二:小雨点落在池塘里。①小雨点,沙啦啦,落在什么地方?池塘里有什么?他们在干什么?(摇尾巴)②它们的心情怎么样?你从哪里看出来?以诗歌内容小结:小雨点,沙啦啦,小雨点落在池塘里,鱼儿摇摇小尾巴。③师当小雨点,幼儿当鱼,边表演边学念诗歌第二段若干遍。

  • 小班语言《我的小饼干》说课稿

    小班语言《我的小饼干》说课稿

    3-4岁是幼儿语言发展的关键时期,对于喜爱的事物充满了表达和欲望,幼儿可以通过描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。饼干是与幼儿生活密切相关的东西,并且幼儿对于吃的东西永远充满着兴趣。所以我选择了这样一个内容进行讲述活动。活动的目标是贯穿于一个教育活动的始终,对活动起着主导作用。我将目标分为以下三点:1、在集体场合自然大方地讲话。2、尝试用较完整的语言进行讲述饼干的样子、颜色、形状等。3、能通过活动丰富词汇,比如“圆圆的、甜甜的、香香的”等描述性词语。本次活动的重点是:指导幼儿通过活动讲出一些描述性词汇。因为小班幼儿的语言正在发展阶段,所以要教师来引导幼儿来表达,这也是活动的难点。1、若干的形状、大小、味道不一样的小饼干。2、活动所需要的盘子、遮挡物(布)。

  • 小班语言《小红帽》说课稿

    小班语言《小红帽》说课稿

    在主题活动“故事啊,故事”中,我们从陪伴幼儿聆听故事开始,接着寻找故事,探究故事世界里各种好听好玩的事情。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式,故事通过典型的人物形象、曲折的情节,生动、优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而培养爱憎分明的情感,并把学到的好思想见诸于行动。《小红帽》是一篇形象鲜明突出,语言生动浅显而富有意义的故事。它的故事情节性教强,能为幼儿提供一个较大的想象空间。在这次的活动中,我让幼儿在理解故事情节的基础上再来学习这首融于故事情景的儿歌,幼儿一听就明白,容易理解,不需要教师过多的解释,这样孩子在接受它时可以不用去记忆就能背诵下来。孩子从中获得了成就感,学习自然有了积极性。这样的学习形式易被低幼儿童所接受,让幼儿在欣赏、理解、体会儿歌的过程中,发展了幼儿的想象力和创造思维能力。

  • 小班体育《小花枕》说课稿

    小班体育《小花枕》说课稿

    纲要提出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花枕,为幼儿所熟悉,色彩鲜艳,形状各异,是幼儿每天接触的好伙伴。而很多时候,我们可以发现,孩子喜欢在床上玩游戏,摸摸枕头被角,拿枕头抛接、躲在被子里捉迷藏,抱着枕头当娃娃等。对于他们来是说,玩小花枕,既会感到亲近熟悉,又感到新奇。内容的选择,既符合其现实水平,又有一定的挑战性。小班幼儿活泼好动基本动作发展(走、跑、跳、投、爬等)较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢?纲要指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的故事情境,让幼儿以小动物的角色身分参与其中,能激发幼儿主动积极的参与意识。

  • 《走进新高三 见证新成长》国旗下的讲话范文

    《走进新高三 见证新成长》国旗下的讲话范文

    同学们,要生存就会有竞争,竞争是公平的,分数面前人人平等;竞争也是残酷的,今天你们坐在宽敞舒适的教室里,大家都是一中的学生,没什么两样,但是明年的高考就将把你们分成985大学、211大学、双一流大学、一般重点大学、一般本科、高职等的学生。今天大家在同一起跑线上,谁起步早,加速快,谁能尽快地进入角色,谁就抢占了战略的制高点,反之,谁要是左顾右盼,停滞不前,必将会被远远地甩在后面。抓住今天就是抓住高三,抓住高三就是抓住成功。

  • 国旗下的讲话:站在新起点,决胜新高度

    国旗下的讲话:站在新起点,决胜新高度

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好,今天我演讲的题目是:“站在新起点,决胜新高度”转眼间,国庆长假已经过去,每年现在到寒假放假这一阶段都是学习的黄金时期,每年的此时,都是一个艰苦征程的开始,它意味着我们不再拥有长长的假期,不再举行大型活动,这一阶段,需要我们心如止水,潜心学习。我们要在课堂上激扬青春,用思索的火花创造奇迹,我们要在讨论中不断完善自我,真正承担起“追求卓越,担当责任”的XX中精神。每一年的高考,都是对我校教学成绩的一次大检阅,让我们扪心自问,“保底不封顶”的目标,我们XX一中的学子们,准备好了吗?同学们,特别是我们高一新生,入学已经近两个月了,但我们许多同学还没有适应XX中生活。高一的同学们,当你坐在宽敞的教室里昏昏欲睡之时,你是否会记得自己的誓言?当你在餐厅打饭嬉闹之时,你是否会看到高三学长们勤奋学习的身影?高达96.48%的达线率对于我们来说,不仅是荣耀,更是全新的挑战,我们更要有忧患意识,从现在开始,我们都要以一个全新的标准要求自己,不仅仅是为了自己,更是为了XX中的明天!

  •  买卖合同(六)

    买卖合同(六)

    产品名称:     计量单位:     签订地点:      合同编号:生产厂:   牌号商标:   年  月  日   调拨通知书编号:   字号规格型号 数量 单价(元) 总金额(元) 交(提)货时间 备注合计 合计人民币金额(大写): 1.本合同按《经济合同法》、《工矿产品购销合同条例》、《中华人民共和国爆炸物品管理条例》及有关民爆器材管理规定执行。 5.验收标准、方法及提出异议期限: 6.结算方式及期限: 7.包装标准、包装物的供应与回收费用负担:2.质量要求、质量标准:8.违约责任:

  • 离婚协议书范文离婚协议标准版简约版

    离婚协议书范文离婚协议标准版简约版

    儿子(女儿)____由女方抚养,随同女方生活,抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责,男方应于____年__月__日前一次性支付____元给女方作为女儿的抚养费。

  • 《海滨小城》说课稿

    《海滨小城》说课稿

    在教学中,我积极引导学生采用自主、合作、探究的学习方式,以突破教学的重点、难点。让学生在读中感受,在读中体验,在读中理解,在读中感悟;让学生通过划一划,想一想,议一议,说一说,自主思考问题,合作交流问题,探究解决问题,培养学生交流与合作的能力,分析与解决问题的能力。

  • 《大还是小》说课稿

    《大还是小》说课稿

    自由朗读课文,勾画语句,思考:什么时候觉得自己“很大”,用“____”画出来;“我”什么时候觉得自己“很小”,用“﹏”画出来。在小组内交流,想一想为什么。在汇报交流中,课件相机出示句子引导理解,并进行朗读指导。

  • 《小蜗牛》说课稿

    《小蜗牛》说课稿

    【设计意图】这个环节让学生联系生活经验,展开联想说说四季里大自然的变化,引导学生养成乐于观察的好习惯,相机进行语言训练。通过各种形式的朗读,读出不同的语气,帮助学生理解蜗牛妈妈对小蜗牛的疼爱及小蜗牛的天真烂漫。做到以读促讲、以读代讲,在朗读中加深理解。

  • 《小书包》说课稿

    《小书包》说课稿

    教师引言:同学们学生字学得非常好,现在让我们再来读一读这些词语,并在我们的小书包里找出它们。(读一个,找一样)哎呀!小书包都被我们翻乱了,你们能自己整理书包吗?自己试着整理书包。

  • 《大小多少》说课稿

    《大小多少》说课稿

    语文课程标准》中指出:“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。”教学生字时,把小韵文与反义词结合,借助带图的生字来进行教学,让学生在情境中感受反义词的特点,学习效果事半功倍。

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