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小班综合《漂亮的天线宝宝》说课稿

  • 合同盖章:注意事项

    合同盖章:注意事项

    以下过程都要必须都要完成,否则合同无效,由于盖章问题导致结算拖延、无法结算问题由乙方自己承担,合同未归档统一不做结算。两方合同一式3份,三方合同一式4份,先由我方公司寄出3(4)份,乙方盖完公章将3(4)份寄回,我方公司盖完章,会将合同寄回乙方。1、提供营业执照复印件并加盖公章(一份),开户许可证复印件并加盖公章(一份)。合同签署人(经纪人)身份证复印件(一份)盖章并按手印。2、合同内容盖章。(1)签署页,手写签署姓名和日期!!

  • 中班美术:火车课件教案

    中班美术:火车课件教案

    2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。 重点:画出火车外形特征,有火车头、车厢和许多轮子的火车。 难点:在车厢里添加人、动物或各种货物。 活动准备:实物火车,幼儿绘画用纸、笔。 活动过程: 一、游戏:开火车,引出课题。 老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。 出示实物火车,观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的,都有火车头、车厢、轮子等。

  • 中班美术:花环舞课件教案

    中班美术:花环舞课件教案

    活动准备: 1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。 2、手花环若干 3、音乐磁带。 活动过程: 1、走走小碎步。 ——小花瓣们在一起跳舞,会是什么样的? ——我们听着音乐,像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。 ——幼儿听音乐原地走小碎步。 2、学习基本动作。 ——小花瓣一起欢快地跳,跳成了一个大花环。 ——教师放慢速度哼唱乐曲,示范基本动作。 动作一:双手叉腰,小碎步行进一小节(每拍两步),接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。动作二:两两相对,先各自拍手两下(每拍拍一下),接着相互对拍两下(每拍拍一下)。

  • 中班美术:背太阳课件教案

    中班美术:背太阳课件教案

    2、在表现大家来背太阳的画面中体会人们互相之间友谊的情感。活动准备:范例、纸、笔、牙签等。活动过程:一、谜语导入1、谜语:有位老公公,一副圆面孔,脸上红彤彤,照着大地暖融融。(太阳公公)2、每天清早,太阳第一个起身工作,把阳光撒向大地,给我们的城市带来光明。傍晚,人们开始上班回家,那太阳到哪里去了呢?太阳翻过山头,洗了个澡,又去照亮地球的另一边。太阳总是不停的工作,从不休息。二、引发兴趣1、太阳实在太辛苦了,地球上的朋友商量怎样让他工作得轻松点,大树说:“我来背太阳吧”可是太阳这么大,一棵大树怎么能背得动呢,于是两棵、三棵、四棵一起来背太阳。2、咦,怎么只有一半呢?这棵树是怎么挤进去呢?(教师顺着轮廓描画,与幼儿共同讨论)看见边就停,看不见当看见跳过去,看见了接下去。3、这么多树一起来背太阳可是太阳太重了,还是背不动。第五第六棵树也来背太阳,这两棵树站在哪里?能不能和前面的树拉起手来呢?4、这边还有两条缝,说不定太阳会丛逢里滑下去,还有更多的树快来帮忙吧。5、啊,一轮光芒四射的太阳终于背起来了。画上的太阳这么美丽用的是什么方法?

  • 中班美术:礼花课件教案

    中班美术:礼花课件教案

    一、活动目标:1、能合理的对画面进行布局。以兴趣为主,感受新方法的乐趣。活动准备:油画棒、白纸人手一份 范画一张 课件《礼花图片》活动过程:一、欣赏导入(礼花图片)师:过年时,晚上放的礼花漂亮极了,小朋友,你们看见的礼花是什么样的呢?(幼儿回答:五颜六色,非常漂亮……)教师总结:那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的,五颜六色,千姿百态,真是好看极了。就好像春天的花园一样,给节日增添了光彩。

  • 中班美术:脸谱课件教案

    中班美术:脸谱课件教案

    活动准备:引导幼儿根据自己的生活经验,认识不同的脸谱。 各色橡皮泥活动过程:1。玩“变魔术”游戏,引起幼儿变化表情的兴趣。 游戏:“会变的脸”(苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等)。 2.启发幼儿互相观察人的面部表情特征。 提问:“人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?请幼儿分别描述出来。”(教师边听边捏出来)

  • 中班美术画妈妈课件教案

    中班美术画妈妈课件教案

    2、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象,画也自己妈妈的突出特征。3、培养爱妈妈的情感。活动准备:人物纸型一个,各式发型若干,绘画用具。

  • 中班科学课件教案:秋天果子多

    中班科学课件教案:秋天果子多

    2.初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美;活动准备:教具:1.各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。 学具:3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。4.胶水。三、活动过程:1.听秋天的音乐。2.提问:a.小朋友知道现在是什么季节吗?(秋天)

  • 中班科学课件教案:冬天趣事多

    中班科学课件教案:冬天趣事多

    塑料尺只要我们往身上的毛衣上一擦,它好像就突然具有了神奇的魔力一样,能吸引起小纸屑,真是很有意思。日常生活中,还有什么东西擦一下就能产生神奇的魔力呢?本节课的活动目的不是认识静电,而是告诉幼儿,我们只有细心观察、乐于探索,就会在我们身边发现无穷无尽的乐趣。只有对我们世界产生好奇的人,才有可能对科学产生兴趣。※ 活动目标1 观察毛衣摩擦产生的现象2 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣3 尝试作记录※ 活动准备纸屑、记录纸旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等※ 活动过程预备活动:安静游戏《小鸟小鸟》1 创设情境,吸引幼儿注意力,引发幼儿思考师:老师手里面握住的是天空,小小的桌子是大地,冬天来了,天空上飘下了美丽的雪花!小朋友,想不想把小雪花拣起来玩啊?幼:想。发现更多的东西能摩擦后互相吸引,就告诉

  • 中班主题课件教案:春天来了

    中班主题课件教案:春天来了

    2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。二、小主题目标:(一)、春天在哪里:1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征。2、从多角度(绘画、声音、肢体、语言等)来引导幼儿表达自己寻找到的春的信息。(二)、小鸟飞来了:1、观察春天的鸟,知道小鸟是人类的好朋友。2、培养幼儿亲近自然、爱护小鸟的情感。(三)在园地里:1、通过关注园地的变化,进一步感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美。2、在计划书制定、采访、种植等活动中,培养初步尝试独立的解决问题的能力。(四)蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪1、了解春天常见的几种动物,感知春天里动物的变化。 2、通过说说、做做等活动,培养幼儿热爱小动物的情感。

  • 中班语言课件教案:蚂蚁飞上天

    中班语言课件教案:蚂蚁飞上天

    2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力,丰富幼儿词汇:飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。活动准备:知识经验准备:〈1〉已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。〈2〉已认识蚂蚁,掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。〈3〉生活中已认识蒲公英,带孩子一起玩过蒲公英。物质准备:多媒体电脑软件〈或实物投影仪、图片〉、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。活动过程:活动一:观察发现活动--会飞的……指导语:老师带小朋友到外面观察、游玩,老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞,什么物体不会飞;为什么?活动二:看图联想--蚂蚁怎么啦?指导语:老师利用实物投影仪,出示立体小蚂蚁;引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了,它是怎么飞到天上去的?〈鼓励幼儿发挥想象,肯定有创新、想法与众不同的孩子。〉

  • 综架承揽合同

    综架承揽合同

    委托方: 纺织器材厂(甲方)承揽方: 电镀厂(乙方)1.加工的项目、产品名称、规格 数量 价格、交货期:项目 产品名称、规格 单位 数量 单价(元) 总价(元) 交货日期一季度 二季度镀锌 综架1600mm以上 只 10万 0.15 15000万 5万 5万淬火 综条 支 100万 0.15 110000 50万 50万合计 (大写)拾贰万伍千元2.质量标准:乙方根据甲方提供图纸规定的技术要求和质量标准进行加工。在加工工艺过程及运输中甲方提供的加工件允许损坏千分之 ,但损坏件必须归还甲方。

  • 综架承揽合同

    综架承揽合同

    委托方: 纺织器材厂(甲方)承揽方: 电镀厂(乙方)1.加工的项目、产品名称、规格 数量 价格、交货期:项目 产品名称、规格 单位 数量 单价(元) 总价(元) 交货日期一季度 二季度镀锌 综架1600mm以上 只 10万 0.15 15000万 5万 5万淬火 综条 支 100万 0.15 110000 50万 50万合计 (大写)拾贰万伍千元2.质量标准:乙方根据甲方提供图纸规定的技术要求和质量标准进行加工。在加工工艺过程及运输中甲方提供的加工件允许损坏千分之 ,但损坏件必须归还甲方。3.原料供应:加工用锌块由甲方供应。

  • 幼儿园小班美术教案 毛毛虫

    幼儿园小班美术教案 毛毛虫

    准备:  .各色鲜艳的可反复使用的即时贴底板(可用废旧纸盒的内底板贴上即时贴做成)人手一块。  .足够数量的各色大纽扣。  .绒布玩具毛毛虫。过程:  一、调动对毛毛虫的已有经验.  出示绒布玩具毛毛虫。谁来了?这只毛毛虫是怎么样的?你们用手来比比看。(引导幼儿注意到这是一条长长的毛毛虫。分析:让小班幼儿用动作比划"长",利于加深幼儿对毛毛虫"身体长"的印象,为后面创作时表现长长的毛毛虫作准备。  .这条毛毛虫可调皮了.它不停地把身体变来变去。(教师将毛毛虫扭成交叉状。)你们看,它的身体变成什么样了?你们来学学看。(教师用线条画出毛毛虫的交叉造型。  .它又变成什么样了?(教师将毛毛虫的身体变成拱形。)这次,谁来学一学它的样子?(教师用线条画出拱形毛毛虫。  .毛毛虫的头也会变。(教师将毛毛虫的头扭向后方。)你能发现毛毛虫现在想做什么吗?(引导幼儿发现:头向后的毛毛虫就好像在向后看。

  • 20xx线下活动直播合作协议

    20xx线下活动直播合作协议

    线下活动直播合作协议甲方统一社会信用代码地址联系人联系方式乙方统一社会信用代码地址联系人联系方式签订地点签订日期 一、合作事项甲乙双方经过友好协商,达成协议如下1.乙方为甲方提供指定线下活动网红直播服务。2.时间。3.地点由甲方指定,。4.乙方提供由甲方指定的10名直播人选。直播平台由乙方指定。二、费用及结款方式1.甲方向乙方支付费用合计共计¥元(人民币整),以上含税金及乙方交通费。2.甲方付款前,乙方需向甲方提供合法有效的增值税专用发票,甲方按照如下时间向乙方支付合作费用合同签订后,3个工作日之内支付合同金额的50%,即?元(人民币整);活动结束后3个工作日内支付剩余款项¥元(人民币元整),以转账方式支付给乙方。三、甲乙双方责任(一)甲方责任1.甲方保证提供乙方活动时场地及产品的正常使用。2.如因甲方原因导致本合同终止或未能如期进行或活动日期有所变动(不可抗力因素除外)、则视甲方违约,并赔偿乙方因此造成的一切损失。(二)乙方责任1.乙方需在活动规定日期内进行本合同所规定的项目,若因乙方原因导致活动未能如期进行或活动日期有所变动(不可抗力因素除外),将视作乙方违约处理,并承担因此造成的一切损失。

  • 线上直播合作协议书

    线上直播合作协议书

    鉴于:1、甲方为 活动的唯一组织及承办单位。2、乙方为从事移动音视频服务的专业公司,旗下拥有 直播平台,具备承办本合同约定的相关事项的能力及资源。3、根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方本着互利共赢、精诚合作的原则和精神,就双方合作开展 大赛线上直播活动等相关事宜,在湖南省长沙市达成并签订如下协议,以兹共同遵守:一、合作单位二、合作期限本合同约定的合作期限为:自20xx年9月2日起至20xx年10月30日止,如因本协议约定的活动及后续事项需要延长合作期限的,则合作期限自动顺延至事项处理完毕。三、双方的权利与义务(一)甲方的权利和义务1、对本次 大赛全过程负责总体组织协调,做好各环节的衔接工作,联系其他主办方,按照分工做好分内工作;2、负责本次 大赛的整体策划和赛事、赛程设计安排工作;3、负责本次 大赛的前期报名组织工作,负责协调其他主办方,做好海选、初赛、复赛、决赛环节的评委邀请、场地选择、选手组织、宣传推广等工作,并对于 线上海选及线下现场直播工作给予必要的协助;4、负责 总决赛的评委邀请、奖品制作、总决赛舞台布景等工作;

  • 大班科学教案:白天先生与黑夜小姐

    大班科学教案:白天先生与黑夜小姐

    活动准备:1、地球仪、手电筒各一个。2、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个。3、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔。 活动环节: 一、念诗歌《我喜欢长长的夜》。(1)教师引导语:前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌,叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样?(2)幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍。

  • 天津租房合同

    天津租房合同

    乙方改变房屋用途的,应当征得甲方和原出租人书面同意,并遵守国家和本市有关规定。未经甲方书面同意,乙方擅自改变房屋用途,甲方可以解除合同,并要求乙方赔偿损失。

  • 中班美术手工活动教学教案设计《小小插花瓶》

    中班美术手工活动教学教案设计《小小插花瓶》

    佛山石湾陶瓷发展历史悠久,为了让幼儿感受这张靓丽的历史“名片”的魅力,了解石湾陶瓷栩栩如生的形象和一道道制作工序,在幼儿自己动手制作的过程中掌握简单的制作方法,体验成功感并领略石湾陶瓷的艺术美。

  • 大班美术教案:画杯子——我是小小设计师

    大班美术教案:画杯子——我是小小设计师

    活动准备:各种颜色、形状的卡通杯若干、彩色笔、蜡笔、图画纸若干张 活动过程:一、谈话法激趣。小朋友,天气炎热的时候,我们会口渴,口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝,用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系,通过这堂课的努力,我们会获得自己最喜欢的杯子的。二、展示若干漂亮的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿仔细的观察后,提问: 老师:孩子们,这是只——漂亮的卡通杯。想一想,说一说,杯子可以来做什么? 孩子会想到可以装水喝水,可以做屋子的点缀,可以用杯子装水漱口,还可以用保温的杯子装鸡汤等。杯子有这么多用处,你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看,你挑选的杯子的颜色、样式,摸一摸杯子,有什么样的触觉,想一想,我选的杯子与其他杯子有什么不同,和其他小朋友交流交流,说一说,我选择的杯子怎么认。

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