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农村基本情况调研报告优选参考模板

  • 2014年安徽中考语文试题及参考答案

    2014年安徽中考语文试题及参考答案

    我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到,她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊①了。

  • 2021年安徽中考语文试题及参考答案

    2021年安徽中考语文试题及参考答案

    落地已是半夜,打开手机,收到太太发来的视频,录的是她跟儿子的对话。先从那幅画的构思说起。为什么把自己画成一个胖子?想让自己吃得壮壮的,好打篮球。为什么把衣服都涂成黄色?喜欢黄颜色啊。

  • 2020年安徽中考语文试题及参考答案

    2020年安徽中考语文试题及参考答案

    儿童在教育过程中的成长,一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升,由此我们每个人,特别是我们在儿童阶段的成长,都离不开劳动环节的淬炼。

  • 2017年安徽中考语文试题及参考答案

    2017年安徽中考语文试题及参考答案

    在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

  • 2013年安徽中考语文试题及参考答案

    2013年安徽中考语文试题及参考答案

    “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:一到夏天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩,听着听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。

  • 2012年安徽中考语文试题及参考答案

    2012年安徽中考语文试题及参考答案

    父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。

  • 2011年安徽中考语文试题及参考答案

    2011年安徽中考语文试题及参考答案

    一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。

  • 2010年安徽中考语文试题及参考答案

    2010年安徽中考语文试题及参考答案

    这天午后,乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层,我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来,见同伴们都到别处玩去了,就独自在草原上游荡。就在这个时刻,我看到了被圈在围栏里的九匹马。

  • 2008年安徽中考语文试题及参考答案

    2008年安徽中考语文试题及参考答案

    风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。

  • 2009年安徽中考语文试题及参考答案

    2009年安徽中考语文试题及参考答案

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也

  • 防洪防汛应急预案演练活动方案优选八篇防洪防汛应急预案演练活动方案优选八篇

    防洪防汛应急预案演练活动方案优选八篇防洪防汛应急预案演练活动方案优选八篇

    二、应急预案  1、预防预警:洪水灾害来临之前,社区广播应不间断发出预警与报警;社区各单位应确保通讯联络畅通,检查、补齐、落实所有的应急装备、工具等救灾配备,保证应急需要;领导小组向责任区的重点部位发生警报,通知做好撤离准备。  2、抗洪救灾:领导小组成员应各就各位,各负其责,确保有备、有序、有效地领导、组织、动员社区居民全力投入抗洪救灾工作;紧急应急分队负责组织受威胁的居民撤离到安全位置,先人后物,确保人员不伤亡,最大程度地减少损失;各应急分队负责各责任区重点部位的疏散、撤离与监控,组织应急分队全社区范围内不间断巡逻、监控灾情,将损失减至最低。

  • 乡镇上半年优化营商环境工作总结汇报范文

    乡镇上半年优化营商环境工作总结汇报范文

    一、主要做法   (一)推进政务服务,优化“营商”环境。一是不断完善窗口部门工作机制,向社会公开标准化工作流程和办事指南,细化量化服务标准。二是加强工作人员培训力度,增强服务意识,提高服务质量,实现从“群众来找办事”向“去找群众办事”观念转变,掌握群众所需、所急,主动作为,把服务给群众“送上门去”。   (二)推进线上办理,提高“营商”效率。着力打通精简行政审批“最后一公里”。频率高的政务服务事项延伸至村级受理(如推广使用“社会救助求助公众号”为群众审批低保申请、鼓励企业和个人使用公众号办理税费申报及缴纳等事务等),村委会设代办点,利用政务服务平台进行数据推送,形成镇、村两级联动,让数据多跑路,让群众少跑腿。   (三)加强市场监管,维护“营商”秩序。一是依法开展农贸市场排查及整改。联合区市场监督管理局对市场中堵塞消防交通通道的违建建筑进行拆除:联合镇城管站全面排查市场中私搭乱接电线问题,责令相关当事人限期整改,解决市场电路老化问题。二是依法开展店铺、摊铺排查及整改。联合**派出所及市场监督管理所,对存在消防隐患的店铺配齐消防器材,对占道经营的摊铺进行清理,拆除所有违规延伸建筑钢架棚。集中组织商户开展消防培训,增强安全意识,提高应对公共突发事件能力。

  • 乡镇上半年优化营商环境工作总结汇报范文

    乡镇上半年优化营商环境工作总结汇报范文

    (二)推进线上办理,提高“营商”效率。着力打通精简行政审批“最后一公里”。频率高的政务服务事项延伸至村级受理(如推广使用“社会救助求助公众号”为群众审批低保申请、鼓励企业和个人使用公众号办理税费申报及缴纳等事务等),村委会设代办点,利用政务服务平台进行数据推送,形成镇、村两级联动,让数据多跑路,让群众少跑腿。   (三)加强市场监管,维护“营商”秩序。一是依法开展农贸市场排查及整改。联合区市场监督管理局对市场中堵塞消防交通通道的违建建筑进行拆除:联合镇城管站全面排查市场中私搭乱接电线问题,责令相关当事人限期整改,解决市场电路老化问题。二是依法开展店铺、摊铺排查及整改。联合**派出所及市场监督管理所,对存在消防隐患的店铺配齐消防器材,对占道经营的摊铺进行清理,拆除所有违规延伸建筑钢架棚。集中组织商户开展消防培训,增强安全意识,提高应对公共突发事件能力。

  • 乡镇街道加强和改进代表工作汇报总结报告

    乡镇街道加强和改进代表工作汇报总结报告

    四是加强履职管理,探索代表工作全员化。建立健全x镇人大代表履职纸质档案,采取“一人一档”方式,记录代表基本情况、走访选民情况、主题接待活动、群众意见处理情况等内容。每季度对代表履职情况进行汇总统计,并在全体镇人大代表微信群内进行通报,提高代表联系群众的透明度。在今后的工作中,x镇人大主席团将认真贯彻落实此次会议精神,把保障代表依法履职作为践行全过程人民民主的重要举措,继续加强和改进代表工作,开展多种形式的走访活动,不断丰富人大代表联系群众的内容和形式,支持和保障代表更好依法履职,密切关注民生“晴雨表”,走好为民“初心路”,真正为群众办实事、解难事、做好事,以代表的作用发挥推动人大工作上新台阶。

  • 燃气安全隐患排查工作汇报总结报告

    燃气安全隐患排查工作汇报总结报告

    通过此次燃气安全检查,还发现一些不足:一是有部分工作人员安全意识不够强,对燃气危险性认识不到位;二是燃气安全宣传培训教育还需进一步提升;三是燃气安全标准化管理工作还需进一步加强。三、下一步工作计划在今后的工作中,我们将以杜绝燃气安全重特大事故为目标,狠抓燃气安全监管工作,进一步提高安全检查工作的有效性。一是持续加大燃气安全相关设施、设备管理,做好日常监督检查,及时发现、处理和消除隐患,确保不留死角,不留隐患。二是深化燃气安全的认识,通过微信群、报纸等媒介,加强对燃气安全使用知识的宣传力度,进一步强化燃气安全知识的普及和教育,提高员工安全意识。三是监督落实燃气安全主体责任,完善应急预案,加强演练频次,切实提高员工处置突发事件的能力。

  • 编办放权赋能改革工作汇报总结报告

    编办放权赋能改革工作汇报总结报告

    三、聚焦发展大局,激发经济发展新活力作为县域治理“三起来”示范县,xx市积极站位、超前谋划,较好完成了改革任务,为持续激发市场活力提供了强有力的保障。(一)经济增长不断提速改革后,开通审批事项“绿色通道”,实现项目申报直达。2022年,xx在面临疫情影响和灾后重建任务艰巨的双重压力下,仍实现了P同比增长x%,增速居全省第1位。一般公共预算收入增长x%,增速居xx八县市第1位。截至目前,我市新建改造东关、北关、司湾等泵站x座,扩宽东关排、北关排x米,修建xx河、xx河箱涵x公里,疏通管网x万米,城区排水能力整体提升x倍以上;新增科技型中小企业x家、规上工业企业x家。县域经济发展逐步实现“提速换挡”。(二)民生福祉持续增强交通领域权限承接后,xx市国、省干线公路完成投资x亿元;新增xx至郑州、开封、汤阴等x条客运班线,交通区位优势更加明显。实施总投资x亿元的交通公路灾后重建项目x个,改造农村公路x公里、危桥x座,打造“美丽农村路”精品线路x公里,成功创建省“四好”农村路示范县,群众幸福感、获得感持续增强。

  • 银行分行经营发展工作汇报总结报告

    银行分行经营发展工作汇报总结报告

    二是以提级服务实现营销突破。行领导外争政策、高端对接,部门总经理内争资源、高频走访,业务骨干苦练内功、高效服务。x-x月份累计新增公司贷款客户x户、小企业贷款客户x户、地方债资金账户x个(金额x亿元)、鼎福客户x户。三是以底线思维筑牢风险防控“堤坝”。坚持向风险管控要效益的理念,狠抓不良清收与逾期压降工作。截至x年x月末,x分行不良生成额当年累计x万元,年用进度x%,为全省最低水平。“x额x率”x项资产质量指标均控制在省分行限额内。特别是,小企业资产质量持续保持优良水平,逾期金额、不良贷款金额年净增均为x元,资产质量列全省第x位。今年以来,x分行经营发展虽然取得了一些阶段性成绩,但仍存在x负增长,x滞后,x能力不足,x规模较小等问题。下一步,x分行将紧扣目标任务,紧盯时间进度,紧抓重点难点,做到思想上再重视,工作上再加力,措施上再精准,落实上再提速,以最佳的经营业绩为省分行高质量发展做出新的更大贡献!

  • 全县社会救助工作汇报总结报告

    全县社会救助工作汇报总结报告

    同志们,通江民政工作虽然取得了一定成绩,但也存在兜底任务重、救助水平还有待提高等问题。下一步,我们将从以下三个方面着力,扎实做好社会救助工作。一是进一步兜住兜牢民生底线。巩固夯实社会救助兜底脱贫成果,保持过渡期内社会救助兜底政策的稳定性。开展巩固社会救助兜底脱贫成果“回头看”和农村低保专项治理巩固提升行动,坚决防止发生规模性返贫。二是进一步建立健全工作机制。健全农村低收入人口动态监测机制,准确把握低收入人口动态监测的对象和范围,全面摸排核实低收入人口情况和底数,实现对低收入人口的信息汇聚、监测预警和精准救助。健全低收入人口分层分类救助帮扶机制,进一步完善提升以基本生活救助、急难救助等专项救助为主体,社会力量为补充的分层分类的救助体系,织密扎牢基本民生兜底保障安全网。三是进一步加强政策宣传力度。通过召开会议、入户走访、印发宣传资料等方式进一步加大政策宣传力度,增强救助工作的透明度。

  • 2024年上半年县民政局工作汇报总结报告

    2024年上半年县民政局工作汇报总结报告

    (五)安全稳定形势总体向好。将养老机构、殡葬服务机构等民政机构安全监管、疫情防控工作纳入统一部署,落实市县相关要求。切实做好襄渝铁路民工等重点群体救济帮扶、化解稳控工作,领导干部带头落实下访接访制度。上半年开展敬老院、殡葬服务机构安全检查x余次,发现并督促整改隐患x余条,行政处罚x家。二、存在的主要问题主要表现在:一是养老服务专业人才,薪酬低、社会地位低导致我县养老服务人才匮乏,无法吸引专业人才。缺少养老服务人才激励政策。二是养老机构和社区养老服务设施作用发挥不到位。机构养老在社会上未形成广泛认同,社会养老入住率不高,导致社会养老机构运营困难。三是养老服务统筹规划不足。智能化的管理差距大,资金短缺,基础硬件设施有差距。四是殡葬事业发展资金缺口大,目前到位的xx万元仅够火化车间的建设费用,征地资金无来源。三、下半年工作打算下半年,x县民政局将在市民政局精心指导下,一是以更强的担当精神提升社会救助水平,健全主动发现机制,将“物质+服务”救助延伸至城乡低保重点对象,持续提高救助精准度,提高基层服务群众水平和救助时效。

  • 【高教版】中职数学拓展模块:3.1《排列与组合》优秀教学设计

    【高教版】中职数学拓展模块:3.1《排列与组合》优秀教学设计

    教 学 过 程教师 行为学生 行为教学 意图时间 *揭示课题 3.1 排列与组合. *创设情境 兴趣导入 基础模块中,曾经学习了两个计数原理.大家知道: (1)如果完成一件事,有N类方式.第一类方式有k1种方法,第二类方式有k2种方法,……,第n类方式有kn种方法,那么完成这件事的方法共有 = + +…+(种). (3.1) (2)如果完成一件事,需要分成N个步骤.完成第1个步骤有k1种方法,完成第2个步骤有k2种方法,……,完成第n个步骤有kn种方法,并且只有这n个步骤都完成后,这件事才能完成,那么完成这件事的方法共有 = · ·…·(种). (3.2) 下面看一个问题: 在北京、重庆、上海3个民航站之间的直达航线,需要准备多少种不同的机票? 这个问题就是从北京、重庆、上海3个民航站中,每次取出2个站,按照起点在前,终点在后的顺序排列,求不同的排列方法的总数. 首先确定机票的起点,从3个民航站中任意选取1个,有3种不同的方法;然后确定机票的终点,从剩余的2个民航站中任意选取1个,有2种不同的方法.根据分步计数原理,共有3×2=6种不同的方法,即需要准备6种不同的飞机票: 北京→重庆,北京→上海,重庆→北京,重庆→上海,上海→北京,上海→重庆. 介绍 播放 课件 质疑 了解 观看 课件 思考 引导 启发学生得出结果 0 15*动脑思考 探索新知 我们将被取的对象(如上面问题中的民航站)叫做元素,上面的问题就是:从3个不同元素中,任取2个,按照一定的顺序排成一列,可以得到多少种不同的排列. 一般地,从n个不同元素中,任取m (m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列,时叫做选排列,时叫做全排列. 总结 归纳 分析 关键 词语 思考 理解 记忆 引导学生发现解决问题方法 20

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