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精编个人学习红军长征精神心得体会与感受八篇
二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。照现代社会这种急速更新换代的观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉的某种号召“过去的就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似的烦扰，不免令人生厌。然而长征却不同。人们总在不断的言说、探究、拷问。我想或许是由于长征所代表的一种精神吧――一种全人类永恒追求的精神――坚持到底。 “红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情！
精编提高团队执行力学习个人心得体会参考范文
一、要有率先垂范的团队领导： 领导者是团队的核心，是团队的领路人，领导者的执行力决定了这个团队的执行力。领导力就是战斗力，领导力就是执行力！对领导者而言，执行力不只是员工的义务，更是领导者的责任。身教胜于言传，要求员工做到的，领导者必须先做到，正如付老师所言：“要得到什么，就必须先付出什么！。如果领导者有”法不依、有令不行，上有政策、下有对策，那员工又怎么会听从领导的安排?如果说领导者能以身作责、率先垂范，员工上行下效怎么会执行不力?所以说，一个团队的执行力强弱与否，领导者是关键。领导者的一次率先垂范胜过对员工一百次苍白无力的说教！
关于新时代的民法典学习个人心得感想优选八篇
《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，是新中国截至目前体量最为庞大的法律，被誉为“社会生活的百科全书”。我国《民法典》是保护公民私权利的法律汇总，从某种意义上讲，《民法典》就是公民民事权利的宣言书和保障书，作为事关每个公民“从胎儿到身故后五十年”漫长岁月切身利益保障的法律，《民法典》与每个人的生活工作休戚相关。大到国家所有制、土地制度、小到普通百姓的邻里纠纷、婚姻家庭、生产经营、个人信息保护、私有财产权利保护都可以《民法典》中找到依据。《民法典》不仅能统一民事法律规范，消除法律之间的矛盾和冲突，而且可以助力国家治理能力的提升。
关于公司开展提高团队执行力学习心得体会合集
二、培养员工的执行力 建立完整的组织架构、执行步骤和制度建设。 1、组织架构层次清楚、责任明确。 2、挑选合适执行人、明确目标期限、严格检查、严守诺言和奖惩并存。 3、建立完整的执行流程制度。
关于如何增强责任意识学习心得体会参考范文
敬业也不例外，“爱岗敬业”就是教师职业的基本要求。所谓“爱岗”就是热爱教育，热爱学生，热爱本职工作。所谓“敬业”就是忠于职守，尽职尽责，教书育人。教师的责任心是职业情感的基础。当一个教师把爱岗敬业确认为自己的道德原则时，他就会产生对职业自豪感、荣誉感和幸福感。这些积极的情感又会使教师对工作表现出积极、热忱和全力以赴的态度。责任心又是教师自觉地依法执教、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的基础和首要条件。许多实例表明，缺乏责任心的教师不可能严谨治学，工作也不可能有积极性。所以在教师职业道德修养中，增强责任心是至关重要的问题。世界各国的教师职业道德规范，尽管由于民族差异，文化背景不同，但是各国都把爱岗敬业、忠于职守作为对教师的基本要求。
（初中）国旗下讲话：寻找学习的快乐，享受生活的幸福
学习快乐吗？我想很多学生的回答是“不快乐”，为什么呢？看看我们沉重的书包就有了答案：它里面装满了早起晚睡、作业考试、成绩评比、特招重点等等，所以有人形象的说它是我们身上的负担和包袱，压得我们喘不过气来！果真如此吗？当我们静下心来冷静的想一想，就会得出另外一种答案：沉重的书包是我们人生的智囊、自信的源泉、远大的抱负！我们说学习苦，是因为我们仅仅从生理的角度去衡量它，苦于没有时间看电视、泡网吧、玩游戏、苦于没有时间贪睡、贪吃、贪玩，总之一句话，苦于没有时间贪图享乐！固然，吃喝玩是快乐的，但这种乐趣只是低级的、物质的、短暂的，是动物本能式的快乐，作为人类享受高级的、持久的快乐，应该是精神领域的快乐，她能陶冶情操、让我们自信自强，使我们生活得更幸福！如何获得，只有学习、学习再学习！
大学学生会工作计划范文模板
一、工作职责 1、负责体育部干事对各项工作的培训，以及适时正向引导干事，调整他们对学生会工作，对学习，对生活的积极性。 2、引导广大同学积极参加体育锻炼，开展各种体育活动、体育竞赛，活跃同学们的体育生活。 3、各项比赛裁判及工作人员的培训工作。
新学期学生会主席工作计划3篇
(1)、思想方面： 1、加强新干部团队的奉献意识和团队意识，尽快形成凝聚力。 2、强化学生会干部的竞争意识。 3、培养广大教科院同学爱校爱院意识，调动广大同学尤其是09级新生的活动热情和06级同学的学习考研氛围，争取使06级同学考研率创历史新高，以获得教科院文化活动与学习双赢的局面。
小学教师交流会发言讲话
高效课堂重视课前的备课(1)认真确定课堂教学目标。教师在备课前，应当认真阅读教材、教师用书，对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作，如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣，而应当处于学生的“最近发展区”，即“跳一跳能摘到果子
初中体育课教学说课稿
二．学情分析本次课的主体是七年级的学生——对学生的实际情况，学校情况，场地器材加以分析：本班16人，这个年龄段的学生活泼好动，思维活跃，想象力丰富，又比较自信，而他们的潜能需要老师来开发。怎样才能把学生的这种潜能充分挖掘出来呢？怎样才能把这堂课的内容上的灵活多变呢？又如何在有限的课堂时间里提高学生的练习参与度？这对我来说是一个新的挑战。
小学校本教研制度
一、校本教研理念 ：围绕全面提高教育教学质量这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实践中的问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。 二、校本教研原则： 1、针对性原则，校本教研活动的开展要针对课改中面临的现实问题进行探讨研究，实施“面对面”的研讨。有的放矢地解决教师课改中的疑虑和困惑。 2、实效性原则，以“问题”为中心，采用行动研究的方法，注重实效，力求把先进的教育理念转化为教师的教育教学行为和现实的教学效益。 3、实践性原则，遵循认识——实践——再认识——再实践的原则，注重给教师反复实践的机会，使理念学习与教研活动紧密结合。
学校教职工请假制度
1、每位教职工要自觉执行学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，半天以内（无课老师）向年级组长请假；一至三天要持请假条向主管副校长请假；三天以上要持请假条向校长请假。领导批准后，方可生效。假满返校要及时到校长办公室履行销假手续。有课的老师要安排好自己请假时间段内的课（原则上：一天以内自己调课，一天以上代课先由备课组解决，如解决有困难，再报年级组，教务处，主管校长）。所有调课和代课都必须报教务处存档（班主任同时报教育处存档），否则视为旷工。
中学教师出勤制度
2、实行部门负责制，校长请假需经街道教委办批准，校委会成员请假需经校长批准，教职工请假需经部门负责人批准。 3、原则上不准口头请假、电话请假，托人请假。 4、教职工到校后如需外出，必须持有部门负责人签字同意的假条。 5、婚、丧假、产假、哺乳期假按国家规定执行。
中学教师业绩考核制度
（二）、自觉执行各项规章制度（20分） 1、违反有关规章制度，经批评态度较好的，一次扣2分； 2、违反有关规章制度，经批评态度较差的，一次扣5分； 3、有违反行为的，一次扣15分。 （三）、自觉执行教育方针（15分） 1、因忽视德育，以致班风、班纪明显不良的扣5分； 2、忽视学生（包括班集体和个别）参加文体活动扣5分；
中学XX年教师坐班制度
一、每天学校上班时间，全体教职员工均应坚持坐班工作制。具体为工作日上午一至三节，下午五至八节。教职工必须严格遵守坐班时间。 二、每天坐班情况由各年级值班人员记录，当天值班人员在每节课上课铃响后十分钟内进行记录，以每节课在办公室办公半小时以上认定为坐班，值班人员必须认真负责，不循私情，确保公平公正。 三、全体教职员工不得随意更改坐班记录情况，有特殊情况的，须即时向值班人员解释清楚，如果记录确实有误，可由值班人员更改记录。
家长学校教科研工作制度
3、教科研领导小组要定期召开教科研工作会议，密切配合当前的家庭教育教学工作，以研究促教育教学，在教育教学中搞研究。4、教科研领导小组负责管理家长学校科研课题的申报、立项、科研课题的实施，中期评估及结题工作，对教科研课题的实施进行全程监控和指导，不断总结教科研实践的经验和教训，提高家庭教育的教科研水平，推动家长学校教学质量的全面提高。
学校安全教育制度
2、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。 3、教育学生右侧通行，走人行道，路上不抢道，不玩耍打闹，注意交通安全。 4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。 5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗透在各科教学之中。
小学教师“访万家”制度
一、家访形式 家访分为常规家访和专题家访。 二、家访要求 （一） 常规家访 １、一学年内班主任必须对班级全体学生家庭进行走访。 2、家访由班主任牵头、科任老师协助对本班学生进行全覆盖家访。
小学新教师培养制度
一．要努力达到以下八种能力： 、全面准确的掌握课程标准的能力； 2、灵活处理合理使用教材的能力； 3、精心编制全面实施教案的能力； 4、驾驭课堂随机调控课堂的能力； 5、善于指导、热情帮助学生掌握现代学习方式的能力； 6、认真辅导善于合理的批改作业的能力； 7、考试命题准确评估学生学业成绩的能力； 8、学科教学与多媒体现代教学手段整合的能力。
小学教师校本培训制度
校本培训由学校教务处组织展开。 2、教师业务学习每周三、四各开展一次，由教研组长组织，全体教师参与，一般情况下不得请假，学习时间内不得做与业务学习无关的其它工作。 3、教师业务学习内容以基础教育改革为基本内容，包括各学科新课程标准、新课程倡导的教育教学方式方法、新课程倡导的学生评价方式为主要内容，同时兼顾现代化教育手段的应用及市教育局、教研室每学期规定的其它有关教育教学理论的学习内容。 4、教师业务集中学习时间不得少于1个小时。 5、教师业务学习必须有计划地安排组织，各教研组长在开学初制定的教研工作计划中，要有专门的教师业务学习的计划安排，计划安排中要有明确的学习内容，具体的学习时间及相关的责任人。
