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大学生暑假社会实践活动心得感悟范文四篇
社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我第二次参加返家乡社会实践活动，通过这次活动，我感悟了很多。 经过一段时间的工作后，我发现自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。这使我明白了做任何事都一样需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！在实践期间，我参与了百所高校进白山活动，让我意识到自己在与人交流和口才上的不足，获得了一些与人相处的经验，在这之后我明显发现自己开朗了。对于一个大学生来说，敢于挑战是一个必备的素质，在以后的生活中我要从工作中获得课本上学习不到的知识，在实践中夯实自己，提高工作能力。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动团队制度
2、活动开展前做好充分的理论知识准备，并适当学习涉农的法律政策知识。 3、注意行路，入村安全，夜间女生上厕所要有男生护卫，要有特别强的自我保护意识。 4、严格遵守纪律，有令必行，有禁必止，认真执行负责人或集体的决定，不折不扣完成任务。 5、各队员必须积极向上，以认真的态度，完成每一个项目，并积极和队友建立友好的合作关系。 6、团结，一切以队伍整体利益为重。 7、必须保证充分的调研时间和调研方法的灵活性。 8、注意身体健康。 9、注意性情暴烈的宠物。
大学生自主创业汽车维修中心管理责任制度
一、服务品质第一、技能精湛第一、效益创收第一，五个第一的大学生，有志社会青年的创业生存发展价值观，大学生自主创业汽车维修中心特制定中心管理发展责任制度书。望中心全体员工认真学习，严格遵守并贯彻执行此责任制度书。 责任制度条例： 一、管理 良好、严谨的管理是一个产业成败的唯一保障。 （一）、中心管理人员管理条例 、中心管理人员应首先认真遵守中心制定的各项规章与制度。认真履行岗位职责，服从管理与管理之间的协调与分工。 2、管理人员凡事应身先士卒，积极带头，以身作责，严格要求自己，以优良的思想、品行去影响中心工作员工。 3、管理人员要有宏观全局、以大局为重的思想境界，引领中心向更远更好的方向发展。 4、管理人员不得以权谋私，玩忽职守、徇私舞弊。不得带头违反中心制定的规章制度。 二、热爱企业，爱厂如家 企业是所有员工立足发展成长的摇篮，热爱企业是每一位员工应尽的本份和职责。 、中心每位员工都要把中心当成自己的家，自觉维护中心的整体利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心荣我荣，中心耻我耻的思想境界。
大学生暑期支教实践团队管理规章制度
团长助理：协调部门开展各项工作，编写和管理团队资料，做好团内统计、记录工作，增进团内和谐，及时沟通与交流并时常归纳建议，及时传达任务与通知。 宣传部：务必做好本团各类活动的网络宣传。做好网络招募的宣传，在各社交网上应有积极互动。制作活动宣传海报，支教视频，相册，收集并发表支教日记（可与教务部合作），以及其他力所能及的宣传方式。 人事部：负责团队支教的志愿者招募及选拔，保障支教活动人员充足，招募策划可与团长助理协同完成，在QQ群上的招募工作已经专门划分给人事部，为了使你们对志愿者有更直接和全面的认识。 教务部：负责团队支教活动的人员分配工作，协作讨论形成实地支教计划，组织进行支教前人员培训，记录支教生活，每次支教每个支教点最少要有两篇支教生活记录、感悟或实践报告。 二、各部门工作细则 （一）、团长 .团长在进入招募期后，应与时刻与支教点主要负责人保持联系，认真选好地点，尽可能保证整个团队支教地点的安全。 2.团长要定期和团长助理，各部门主管、成员开会，及时了解团内活动进程，安排部署，统筹规划。 3.团长负责监督团内所有事务活动的展开，并及时督促。
大学生在国旗下的讲话——无愧于胸前的校徽
同学们：我们每个人胸前都有一枚闪光的校徽，无论在什么地方，我们都有一种自豪感：我是一个东中人！校徽，虽然比不上漂亮的胸花，也比不上珍贵的奖章，但是，它代表着祖国和人民的重托，它代表着父母的期待，代表着老师的厚望，更代表着东中人的一份责任。校徽，见证着东中悠久的历史。从1925年起，东中穿越了80多年历史的风云，一步步发展壮大，从这里走出了一大批学贯中西的专家学者，更有一大批国家政治、外交、军事、经济、科技、文学、艺术、体育等方面的杰出人才，他们有的已为祖国的解放事业光荣献身，有的正在为祖国的现代化建设努力奋斗。在东中这片热土上，有老一辈革命家奋斗的足迹，有革命烈士流过的鲜血，也有几代东中人洒下的汗水。戴陶、吕土奇烈士为祖国的解放事业血洒疆场；粟裕将军、黄逸峰先生曾在这里点燃革命的火种。可以说东中校徽上印染着烈士的鲜血，东中校园是革命斗争的摇篮。校徽，记载着东中光荣的历史。近80年来，从这里走出了数以万计的栋梁之才，可谓桃李满天下，芳香遍四海。陈可吼、冒广根、吴秀永将军都曾在此求学；卞有生、周壁华院士曾在此就读；发明大王王卫东、运动健将严跃、郭建华也从这里走出……这一连串金星般的名字在玄“灿烂的．史姗上闪尤，念心成丧必每一步都包涵着老嫁谢心止，世刃展停的每一点成绩，都离不开东中这片沃土。校徽，也铭刻着东中今日的辉煌。
大学生国旗下的讲话稿：无愧于胸前的校徽
演讲稿频道《大学生国旗下的讲话稿范文：无愧于胸前的校徽》，希望大家喜欢。同学们：我们每个人胸前都有一枚闪光的校徽，无论在什么地方，我们都有一种自豪感：我是一个东中人！校徽，虽然比不上漂亮的胸花，也比不上珍贵的奖章，但是，它代表着祖国和人民的重托，它代表着父母的期待，代表着老师的厚望，更代表着东中人的一份责任。校徽，见证着东中悠久的历史。从1925年起，东中穿越了80多年历史的风云，一步步发展壮大，从这里走出了一大批学贯中西的专家学者，更有一大批国家政治、外交、军事、经济、科技、文学、艺术、体育等方面的杰出人才，他们有的已为祖国的解放事业光荣献身，有的正在为祖国的现代化建设努力奋斗。在东中这片热土上，有老一辈革命家奋斗的足迹，有革命烈士流过的鲜血，也有几代东中人洒下的汗水。戴陶、吕土奇烈士为祖国的解放事业血洒疆场；粟裕将军、黄逸峰先生曾在这里点燃革命的火种。可以说东中校徽上印染着烈士的鲜血，东中校园是革命斗争的摇篮。
关于中学生南京大屠杀纪念日国旗下讲话
篇一： 关于中学生南京大屠杀纪念日国旗下讲话老师们、同学们：早上好。今天我讲话的主题是:“12月13日,我们绝不能忘记”。同学们，明天是12月13日，那是我们每个中国人心寒而深感耻辱的日子。1937年12月13日，日本侵略军占领当时中国的首都南京后进行了长达40多天的血腥屠杀，30多万同胞惨死在日本侵略者的屠刀下。繁华的六朝古都，瞬间成了人间地狱!我们不能忘记，是因为历史的记忆会渐渐被人遗忘。在今天的许多国人心中，七十七年前那段惨痛的历史真实而又遥远。12月13日的警钟应该长鸣在我们每一个中国人的心中。我们不能忘记，是为了进一步提高我们的国力;我们不能忘记，不是让我们去记住仇恨，更不是去报仇雪恨，而是为了建构现代的民族思维，不要让历史的悲剧重演，更是痛定思痛，反省自己，知耻而后勇，奋发图强!只有每个国人特别是青少年学生树立强烈的民族责任心和社会责任感，把我们自己的事情做好了、做大了、做强了，我们才能站得直，立的稳，我们国家才能屹立于世界民族之林。到那时，看看到底还有谁敢欺侮我们!
北师大版小学数学一年级上册《过生日》说课稿
3、情感、态度、价值观目标知识与技能：通过比较的活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。过程与方法：使学生经历比较实物的多少、大小、体验一些具体的比较方法。情感态度价值观：让学生经历简单的推理活动，培养学生初步的推理能力。教学重点：体验比较的过程，获得比较的不同方法。教学难点：理解感知最多与最少，最大与最小。教学准备：多媒体课件、各种杯子、两瓶饮料二、说教法：1、讲解法，多媒体课件辅助教学：创设生动具体的教学情境，使学生在愉悦的情景中学习数学知识。充分运用教材提供的教学资源，利用电子白板展台为学生展现一幅过生日画面，引发学生的兴趣，调动学生的情感投入，激活学生原有知识和经验，以此为基础展开想象和思考。
北师大版小学数学一年级下册《数花生》说课稿
各位评委老师，大家好：今天我的说课内容是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第三单位《数花生》。下面我将从说教材、说教法学法、说教学课程、说板书设计四个方面来说课。【说教材】教材体现了数学与生活的密切联系，强调了从学生身边的事物出发去认识数。从学情分析，数数是学生普遍具有的生活经验和技能，所以对于100以内数的认识，学生并非完全陌生，以此为基础，让学生体会到数就是从我们的生活经验和常识中提炼和抽象出来的。本课的教学目标是：1、通过引导学生参与各种形式的教学活动，使他们感到一列数蕴含的规律；2、培养学生运用所学知识解决问题的能力，与人交流的能力；3、通过教学培养学生初步的意识，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。
土地预定买卖契约书
立契约书承买人 （以下简称甲方）出卖人 （以下简称乙方），兹因建地买卖事宜，双方协议订定本契约书，各条款如下： 第一条 乙方投资兴建 第 层 号房屋一户，其基地应有持分面积的所有权出卖予甲方。 甲方承买基地坐落 地号土地 笔，持分面积约 亩，基地须办理分割分笔登记，其产权移转登的精确面积以当地政府机关分割测量结果为准。 第二条 本约建筑买卖价款总额 万 仟 佰 拾元整（本价款包括拆迁补偿及整地等费用）。其付款办法如下： 第一期：人民币 万 仟 佰 拾元整于订购时交付。 第二期：人民币 万 仟 佰 拾元整于签约时交付。 第三期：人民币 万 仟 佰 拾元整于房屋开工时交付。 第四期：人民币 万 仟 佰 拾元整于壹楼地板完成时交付。 第五期：人民币 万 仟 佰 拾元整于贰楼地板完成时交付。
上海市公寓房预订合同
双方同意签订本公寓房预订合同，并订立条款如下：1.乙方向甲方预订上海遵义南路88号“协泰中心”大厦内 楼 室公寓房 套，建筑面积（指建筑设计图计算）共计 平方米，房价共计 美元（附房屋平面图一份）。2.双方同意公寓房屋价格以美元为计算货币单位。乙方以付汇方式汇入甲方指定的银行帐户内，汇款费用由乙方自理。3.乙方同意在预计合同签署后的十四天内预付房价的百分之 （ ％）即 美元，在预计房屋交付之日，买卖契约签署后的十四天内付清剩余的房价的百分之 （ ％）。4.若乙方在第三款所规定的付款日期内不能付讫应付房价款，甲方将向乙方按日收取滞纳金，滞纳金以应付房价款的千分之 （ ‰）计算。5.“协泰中心”是建造在上海虹桥经济技术开发区28－3C地块上的大厦，该土地是经上海市土地局批准，甲方以 万美元中标，获得50年有偿使用权（截止公元 年 月 日），因此，乙方购入的公寓房连同相应的＿＿＿＿＿平方米的土地使用权一并购入。房产权和土地使用权期限到公元 年 月 日止。
上海市商品房预售合同
甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方购买甲方预售的《 》商品房事宜，订立本合同。第一条甲方通过土地使用权出让／转让／划拨方式取得 区／县 地块土地使用权，并依法进行了土地使用权登记取得房地产权证，证书号为： ， 土地面积为： ，土地用途为“ . 甲方经批准，在该地块上投资建造《 》（暂定名／现定名）商品房，主体寻址建筑 结构为_________结构； 建筑物地上层数为_________层，地下层数为______层。上述商品房已具备《上海市房地产转让办法》规定的预售条件，___________________局已批准上市预售 （预售许可证编号：___________________）。第二条乙方向甲方购买___________________路___________________《___________________》___幢 （号___层__室（以下简称该房屋），政府批准的规划用途为__________.据甲方暂测该房屋建筑面积为_________平方米，其中套内建筑面积为_________平方米、公用分摊建筑面积为___平方米。该房屋建筑层高为_____米。该房屋建筑设计及平面图见本合同附件二；该房屋建筑结构、装修及设备标准见本合同附件三；该房屋相关情况说明 （抵押关系、租赁关系、相邻关系及小区平面布局）见本合同附件四；该房屋《前期物业管理且务合同》、《使用公约》或有关承诺书见本合同附件五。
公众演讲 国旗下讲话演讲稿
同学们，当你看到“竹篮打水”这个词语时，想必马上会想到“一场空”是吧？可是，当你听完下面这个故事后，也许你会改变想法！从前，有一位老爷爷带着他的孙子住在一个偏僻的庄园里。每天清晨，老爷爷都会坐在门前的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也在尽自己的努力阅读那些书籍。就这样日复一日、年复一年。终于，有一天孙子问爷爷：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些书籍，可是我就是不能真正理解这些书籍，我花费了这么多时间来阅读它，这到底有什么用呢？”爷爷平静地拿出了一个用竹子编成的放煤的竹篮，对孙子说：“你拿着这个竹篮，去给我取一篮子水来吧。”孙子照着吩咐去做了。可是等孙子费了很大的劲，提着一篮子水来到爷爷面前时，篮子里早就漏得一滴水也不剩了。爷爷笑着对孙子说：“下次打水的时候，你必须跑得更快一些。”于是，孙子再次去打水，这次他跑得比上次更快了，但是，结果依然不变。
公众演讲 国旗下讲话演讲稿
同学们，当你看到“竹篮打水”这个词语时，想必马上会想到“一场空”是吧？可是，当你听完下面这个故事后，也许你会改变想法！从前，有一位老爷爷带着他的孙子住在一个偏僻的庄园里。每天清晨，老爷爷都会坐在门前的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也在尽自己的努力阅读那些书籍。就这样日复一日、年复一年。终于，有一天孙子问爷爷：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些书籍，可是我就是不能真正理解这些书籍，我花费了这么多时间来阅读它，这到底有什么用呢？”爷爷平静地拿出了一个用竹子编成的放煤的竹篮，对孙子说：“你拿着这个竹篮，去给我取一篮子水来吧。”孙子照着吩咐去做了。可是等孙子费了很大的劲，提着一篮子水来到爷爷面前时，篮子里早就漏得一滴水也不剩了。爷爷笑着对孙子说：“下次打水的时候，你必须跑得更快一些。”于是，孙子再次去打水，这次他跑得比上次更快了，但是，结果依然不变。
在全市优化营商环境暨项目大会战动员大会发言材料汇编6篇
一、持续深化政务改革，改革创新出实招继续做好扩大相对集中许可权改革试点工作，有序承接XXX项（含XXX子项）行政许可事项划转工作；及时衔接落实上级取消、下放、改变管理方式的行政许可事项；深入推进企业开办全程网办等商事领域改革，积极推进项目前期“一件事一次办”等投资项目领域改革，进一步优化流程，压缩审批时限，服务全市重大项目建设。
《夜宿山寺》说课稿
先让学生听读，后自由读诗，目的是为了读准字音。后出示本课的生字读音：宿、寺、危、辰、敢、恐、惊，再把这些字送入诗中读。最后，要求学生读出节奏。
《黄山奇石》说课稿
读。学生找出自己最喜欢的地方读，在阅读教学中以读为本，把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。
挑山工（说课稿）
二、学情分析： 四年级的学生，已经养成了一定的课前预习习惯，掌握了预习的方法，在我们班有90%的同学，能通过预习借助查字典的方法基本扫除文中的字、词障碍，能联系上下文理解重点词语或句子的含义，有个别同学能简单地说出自己的体会，有一少部分同学能主动结合要学的课文内容来查阅相关资料，大多数同学能按照课前预习要求去做。三、说教材： 《挑山工》是北师大版小学语文第八册第十一单元“快与慢”主题单元的课文。阅读训练重点是联系上下文理解含义深刻的句子。课文通过挑山工登山，虽然身担重物、走的路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论干什么事情都要一心向着目标，步步踩实，坚持不懈地往前走，就能达到目的精神。 根据教材特点和学生实际确定本课的教学目标是：1. 学会课文中的8个生字及13个新词语，重点理解“拘束、哲理、包蕴”等词的意思。2. 读通课文，了解课文大意。3. 联系上下文和生活实际，体会课文中含义深刻的词语。4.懂得干什么事都要一心向着目标，步步踩实，一个劲儿往前走，感受挑山工不断攀登的精神。
《青山不老》说课稿
二、说教学目标? 1.读读记记“粼粼、肆虐、盘踞”等词语。?2.有感情地朗读课文,了解课文内容。? 3.理解含义深刻地句子,感受老农改造山林、绿化家园地艰辛和决心。??三、说教学重难点1.理解老人所创造的奇迹，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。????? 2.体会“青山不老”的真正含义。激发学生热爱地球，保护环境的思想感情。四、说教法学法?《新课标》关于阅读教学中提到：阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考。我将此作为自己教学的指导思想，将此理念贯穿渗透在本节课的教学中，来制定教学方法。所以在教学中主要让学生通过自读来学习课文，以读代讲，抓住重点词语感悟法，放手让学生进行质疑、讨论、交流。从而培养他们的阅读能力、提高他们语文学习质量。
中班健康教案：做个讲卫生的好孩子
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 活动准备： 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲《猪小弟》 3、五角星贴花若干。 活动过程： 一、教师讲述故事，引出主题 今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？