第1章 Powerpoint2016的初步认识

第1章 Powerpoint2016的初步认识

第2章 Powerpoint2016的新增功能

第4章 PowerPoint2016的基本操作

第3章 Powerpoint2016工作界面介绍

第5章 Powerpoint2016环境设置

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小数的初步认识PPT说课课件

这是一套适用于教学人教版三年级上册数学课文《小数的初步认识》的PPT课件，主要内容包括习题练习、算数技巧教学、乘法概念分析、小数概念等，共计22页；小数是数学学习的一个重要部分，小数是在自然数基础上对数字规律的更深一层认识，本套PPT采用概念、习题相结合的方式进行教学，步骤详细，简单易懂，从最基础的步骤开始讲解，有助于学生建立良好的知识基础；

小数的初步认识数学说课PPT

这是一套关于人教版三年级下册数学《小数的初步认识》的PPT模板，共计22页。《小数的初步认识》是三年级学生第一次正式接触小数的第一节课，是学生从数学角度了解、认识小数的开始，本节课主要讲述了小数的概念以及其读写规范。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到数学与现实生活的密切联系，同时可以提升学生的观察、推理能力，增强学生对数学的兴趣。

《乘法的初步认识》教育教学课件PPT

这是一套《乘法的初步认识》教育教学课件的PPT模板，共计33页。乘法是将同一个数相加的快捷方式。运算的结果称为积，“x”是乘号。从哲学的角度来看，乘法是由加法的量变引起的质变的结果。整数、有理数和实数的乘法是通过对这一基本定义的系统推广来定义的。乘法也可以被视为计算矩形中排列的对象，或查找具有定义边长度的矩形区域。学习好有关于乘法的知识，对于接下来的学习有着很大的帮助。搜索复制

人教版乘法的初步认识PPT课件

这是一个关于《人教版乘法的初步认识》的PPT。《乘法的初步认识》是人教版数学二年级上册一篇十分重要的内容。通过学习这部分内容，能够了解乘法的算式，了解乘法的意义，认识乘法的符号，会读写乘法算式，会计算简单的乘法公式等等内容，解决数学的问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版乘法的初步认识的相关内容。搜索复制

角的初步认识小学数学课件PPT

这是一套角的初步认识小学数学的PPT模板，共计26页。在幼儿园和小学的学习中，数学教育的学习将包括数量、图形和空间、逻辑和关系。图形，即数学中的几何学习，是非常重要的。除了各种形式之外，几何学习也是一种角度的学习。在中学里，有各种与角度有关的知识，如角度值的计算和三角函数。因此，角度是一个非常重要的知识点。在小学的学习时期，学生们就应当把角度的知识点学好，打好基础也能够让之后的学习事半功倍。

角的初步认识PPT小学数学二年级上册课件

这是一套关于小学数学二年级上册《角的初步认识》的教学内容，共计26页。《角的初步认识》是小学生正式开始学习角的第一节课，本节课的内容围绕角的组成和角的大小两个重点知识来展开。PPT模板中将角与生活中常见的剪刀、时钟相联系，同时开展了看一看、剪一剪、拼一拼等课堂活动，促使学生感受到角与生活之间的联系，从而体会数学与生活实际的密切联系。

数学二年级上册初步认识多边形PPT课件

这是一套适用于进行苏教版数学二年级上册第一课时课文内容《初步认识多边形》教学的PPT课件模板，主要内容包括四边形、五边形的认识、多边形的分类等，共计25页；平面多边形包括三角形、四边形、五边形等，是学习立体几何的基础，同时也涉及到三角函数、图形面积的知识点，是小学阶段的重要数学知识，本套PPT详细教学了多边形的相关知识；

角的初步认识数学PPT小学课件小学数学二年级上册课件

这是一套角的初步认识小学数学二年级上册的PPT模板，共计26页。在幼儿园和小学的学习中，数学教育的学习将包括数量、图形和空间、逻辑和关系。图形，即数学中的几何学习，是非常重要的。除了各种形式之外，几何学习也是一种角度的学习。在中学里，有各种与角度有关的知识，如角度值的计算和三角函数。因此，角度是一个非常重要的知识点。

人教版三年级数学上册分数的初步认识PPT课件模板

这是一套有关人教版三年级数学上册分数的初步认识PPT课件模板。在上节课的数学基础知识课堂，我们已经大概的了解了整数、分数和小数的概念，今天我们要来具体学习分数的相关内容，分数一般用于计量占比等等情况，此幻灯片主要讲述的就是分数的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学数学知识的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们进一步掌握相关数学知识。

分数的初步认识练习二十二人教三年级数学上册PPT课件

这是一套关于练习二十二人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含14张幻灯片。分数的教学其实是一堂很好设计的教学内容。首先，教师可以采用分东西的方式引导学生认识每个分数所代表的大小。其次，教师还可以引导学生对图形进行涂色，学习分数的内容。在课堂的最后教师可以用做题的方式来检测教师的教学效果和学生的学习效果。