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综合实践 第4课时我也来称象数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：24M | 页数：28页这是北师大版三年级下册综合实践课的第 4 课时课件，围绕 “曹冲称象” 故事展开教学。课件先通过课前练习回顾质量单位知识，以古代称象难题引入新课，接着讲述曹冲称象的故事，引导学生提炼出 “等量代换” 和 “总量 = 分量和” 的核心原理，理解将难以直接称量的大象重量转化为可测量石头重量的思路。随后组织学生用实心球、绿豆等物品模拟实验，验证等量代换称重法的可行性，让学生在动手操作中深化对数学思想的
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综合实践 第3课时 动物体重我推算小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：27M | 页数：32页这是北师大版三年级下册综合实践课的第 3 课时课件，围绕 “制作大型动物体重说明书” 展开教学。课件先通过课前计算唤醒克与千克的旧知，自然引出质量单位 “吨”。核心环节先借助亚洲象、蓝鲸等大型动物，以及 40 名小学生、小汽车等生活实例，让学生感知 1 吨的实际重量，明确 1 吨 = 1000 千克的换算关系，再引导学生用藏羚羊等已知重量的动物推算亚洲象体重，掌握类比推算的思路。随后以亚洲象、蓝
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综合实践 第2课时动物体重我说明数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：30M | 页数：30页这是北师大版三年级下册的综合实践课课件，围绕 “制作动物体重说明书” 展开教学。课件先通过课前导入回顾质量单位知识，引出克与千克的学习主题。核心环节先让学生借助曲别针、苹果等实物，感知 1 克和 1 千克的实际重量，明确 1 千克 = 1000 克的换算关系。接着以蜂鸟、青蛙等中小型动物为例，引导学生用生活中熟悉的物品（如瓜子、苹果、学生）类比说明动物体重，将抽象质量转化为直观感知。随后指导学生
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综合实践 第5课时 动物体重介绍会小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：27M | 页数：31页这是北师大版三年级下册综合实践课的第 5 课时课件，作为单元收尾课，围绕 “动物体重介绍会” 展开教学。课件先通过课前等量代换练习唤醒旧知，自然引入体重介绍主题。核心环节以班级分享会形式，引导学生结合之前制作的体重说明书，用一元硬币、矿泉水、汽车等生活物品类比说明不同动物体重，同时辨析物品与单位的匹配性，深化对克、千克、吨的实际感知。随后组织学生交流实践收获，梳理质量单位的适用场景、换算关系及等
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综合实践 第1课时动物有多重小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：30M | 页数：35页这是北师大版三年级下册综合实践课的第 1 课时课件，围绕 “制作动物体重说明书” 主题展开教学。课件先通过课前画图复习旧知，再以动物园情境引入，结合蜂鸟、亚洲象等多种动物实例，引导学生认识克、千克、吨三个质量单位，明确不同单位对应不同重量级别的动物。接着通过生活物品包装和称重工具展示，帮助学生感知单位实际应用，探讨制作体重说明书的意义与方法，让学生理解将抽象质量单位转化为直观感知的思路。最后通过
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总复习 第3课时 综合与实践 北师大数学一年级下册PPT课件（教案+学习任务单+分层作业）
大小：35M | 页数：27页这套北师大版一年级下册数学《综合与实践》总复习 PPT，围绕重复排列规律与数学连环画两大核心展开，开篇明确学习目标与重难点，先通过课前导入和知识链接回顾本学期两次综合实践活动，接着讲解重复排列规律的概念、多种表示方法与练习，再教学生如何画数学连环画、分析连环画中的数学信息并解决问题，随后配套达标检测题巩固所学，最后通过总结评价和素养评价帮助学生梳理知识、评估学习效果，整体设计贴合一年级学生特点，
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综合实践：设计教室装饰图 北师大数学一年级下册PPT课件（教案+学习任务单+分层作业）
大小：24M | 页数：33页这套北师大版一年级下册数学第一单元《做个加法表》第 7 课时 PPT，以卡通风格呈现，开篇明确学习目标与重难点，课前导入通过算式分类引出主题，探究新知环节设置 “整理 20 以内数的加法表”“探究加法表的规律” 两大任务，引导学生按得数、加数整理算式并发现横、竖、斜向规律，搭配达标检测巩固知识，最后以总结评价和素养评价收尾，帮助学生提升加法计算的熟练度与数感。
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第七单元 综合与实践：数学连环画苏教小学数学一年级下册PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
大小：44M | 页数：34页这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元的综合与实践内容，主题为 “数学连环画”，聚焦以连环画形式融合数学与生活，让低年级学生在创作中感知数学的实用性。它的学习目标是：结合生活实际创作情节连贯的数学连环画，深化对数学知识的理解，同时融合绘画与生活观察，培养数学学习兴趣与综合素养。课前导入通过 “聊喜欢的连环画、找连环画里的数学信息”，自然衔接数学与生活场景。核心分三个学习任务：一是 “探索生活中
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第二单元 综合与实践：图形的拼组苏教小学数学一年级下册PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
大小：31M | 页数：36页这是苏教版一年级数学下册第二单元 “综合与实践：图形的拼组” 的教学 PPT，以实操活动为核心展开图形拼组探究。PPT 先明确学习目标（掌握图形拼组方法、提升空间观念）与重难点（理解图形联系、创新拼组）；课前导入通过观察图形拼组场景、回忆旧知，铺垫活动基础。核心学习任务分三项：一是用正方形拼，含 4 个正方形拼长方形 / 图案、拼数字并数个数、剪正方形分三角形再拼组；二是用三角形拼，包括分拆后的
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第四单元 第4课时 集邮小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：53M | 页数：32页这是北师大版小学数学三年级下册 “整数除法（一）” 的第 4 课时课件，以 “集邮放邮票” 的生活情境展开教学。课程先以 “285 张邮票每页放 5 张，大约能放多少页” 的问题导入，引导学生通过将被除数看作接近的整百数或几百几十数进行估算，同时总结出判断三位数除以一位数商的位数的方法：若被除数百位数字≥除数，商是三位数；若百位数字＜除数，商是两位数。随后进入精确计算环节，通过竖式演示，重点讲解
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第三单元第2课时 长方形周长小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：20M | 页数：35页这套北师大版三年级下册《长方形周长》PPT，以周长计算复习为课前导入，自然引出长方形、正方形周长的学习主题。教学中先通过动手测量，对比多种计算方法，推导出长方形周长的简便公式（长 + 宽）×2，同时延伸已知周长求长 / 宽的逆运算；再基于正方形是特殊长方形的认知，推导得出正方形周长 = 边长 ×4，同步教授已知周长求边长的方法。接着以靠墙围菜园的实际问题为载体，拆解长边靠墙、
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第三单元第1课时 什么是周长小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：20M | 页数：39页这套北师大版三年级下册《什么是周长》PPT，以平移旋转知识为课前铺垫，通过描树叶、教材封面边线的动手活动，自然引出周长的概念，明确封闭图形一周的长度就是周长，同时区分可测量与不可测量的图形。接着教学任务二，针对不规则物体（如树叶）讲解绳测法，规则物体（如数学书）讲解边长求和法，结合黑板、树干等生活实例深化理解。任务三通过方格图计数、公园小路等实际场景，教授周长计算方法，强调沿边线分段计数、累加边
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第三单元第3课时 相等的周长小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：15M | 页数：29页这套北师大版三年级下册《相等的周长》PPT，以长方形、正方形周长计算的旧知为课前铺垫，用 “周长相等的图形形状是否一定相同” 的问题引发思考，开启新课教学。首先通过豆豆和丁丁爬不同长方形的情境，计算验证得出形状不同的图形周长也可能相等，建立核心认知。接着以画周长 24 厘米的图形为任务，引导学生自主探究，在实践中发现固定周长下长与宽的和为定值（周长的一半），理解可画出多种不同形状的长方形、正方形
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第四单元 第1课时 分松果小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：35M | 页数：45页这是北师大版小学数学三年级下册 “整数除法（一）” 的第 1 课时课件，围绕 “分松果” 的生活情境展开教学。课程先以 “两只松鼠分 87 个松果” 的问题导入，引导学生思考平均分的方法，再借助表格分一分，用不同策略（10 个 10 个分、20 个 20 个分）记录分配过程，让学生直观感受平均分的逻辑。接着将表格分物的过程转化为除法竖式，逐步拆解竖式每一步的含义，比如先分 8 个十、再分 7 个
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第四单元 第2课时 家庭阅读小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：10M | 页数：35页这是北师大版小学数学三年级下册 “整数除法（一）” 的第 2 课时课件，以 “家庭阅读” 的生活情境展开教学。课程先以 “哥哥 72 页书 3 天读完” 的问题导入，引导学生探究两位数除以一位数（首位不能除尽）的计算方法。通过列表计算、拆分计算等方式，再借助计数器直观演示，将分物过程转化为除法竖式，重点讲解十位除后有余数时，要把余数和个位上的数合起来继续除的算理，让学生理解竖式每一步的含义。随后
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第四单元 第5课时 算得对吗小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：49M | 页数：34页这是北师大版小学数学三年级下册 “整数除法（一）” 的第 5 课时课件，以 “辨析除法计算对错” 的探究情境展开教学。课程先从淘气的无余数除法竖式入手，引导学生发现计算错误，再通过乘法与除法的互逆关系，讲解用 “商 × 除数 = 被除数” 的方法进行验算，让学生理解验算的逻辑，同时纠正中间 0 计算时的常见错误。接着以奇思的有余数除法竖式为例，探究有余数除法的纠错与验算，重点讲解 “商
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第四单元 第7课时 讲故事小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：20M | 页数：36页这是北师大版三年级下册 “整数除法（一）” 单元的第 7 课时课件，围绕 “讲故事” 情境展开归一法与归总法教学。开篇通过课前导入的连除计算和月饼包装问题，唤醒学生旧知，自然过渡到新课。核心教学环节以淘气讲故事为情境，引导学生通过画示意图、列表等方式梳理信息，先求出 “1 分钟能讲多少字” 这一单一量，再计算 3 分钟的总字数，掌握归一法解题思路；接着以笑笑的故事为例，先求出故事总字数这一总量，
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第四单元 第3课时 猴子的烦恼小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：47M | 页数：42页这是北师大版小学数学三年级下册 “整数除法（一）” 的第 3 课时课件，以 “猴子分桃子” 的趣味情境展开教学。课程先从分桃子的实例导入，依次呈现 6 个、3 个、0 个桃子分给 3 只猴子的场景，引导学生归纳出 “0 除以任何非 0 的数都得 0” 的结论，同时强调 0 不能作除数的规则。接着进入三位数除以一位数（商中间有 0）的学习，以 “306 个桃子分给 3 只猴子” 为例，通过拆分计算
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第五单元 第2课时 叠盒子小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：22M | 页数：28页这是北师大版小学数学三年级下册 “动手做” 单元的第 2 课时课件，以 “叠盒子” 的逆向操作情境展开教学。课程先回顾上节课拆盒子的知识，引导学生从平面展开图逆向匹配立体图形，通过连线活动认识圆柱、正方体、四棱锥等立体图形的展开图特征，建立平面与立体的对应联系。接着探究长方体展开图的折叠判断方法，对比不同展开图的形状、大小和位置关系，总结出相对面在展开图中不相邻、形状大小一致的判断规则。随后进入
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第五单元 第1课时 拆盒子小学数学三年级下册北师大PPT课件（含教案+学习任务单+分层作业）
大小：12M | 页数：41页这是北师大版小学数学三年级下册 “动手做” 单元的第 1 课时课件，以 “拆盒子” 的动手操作情境展开教学。课程先以拆盒子游戏导入，引导学生观察长方体盒子的面、棱特征，接着让学生动手尝试不同方式拆开长方体盒子，探究展开图的形成过程，发现长方体展开图由 6 个长方形组成，且相对面在展开图中不相邻，同时总结出不同剪开方式会得到不同展开图的规律。随后拓展到正方体盒子的拆解，让学生感知正方体展开图是由
