
这套 PPT 是小学语文二年级下册《一匹出色的马》的第一课时教学课件,设计风格清新明快,紧扣低段语文教学重难点。课件开篇以 “郊野趣行” 情境导入,通过设问引发探究兴趣,随即进入 “郊外生字大冒险” 环节。采用 “熟字比较”“加一加”“动作联想法” 等策略,系统教学 “郊、波、纹、恋” 等 15 个生字,配合图示与游戏化设计,高效落实识字目标。在文本研读环节,课件聚焦 “郊外美景大揭秘”,引导学

这套 PPT 是小学语文二年级下册第四单元第 9 课《一匹出色的马》的第二课时教学课件,设计清新活泼,紧扣课文核心教学点。开篇封面以春日郊外为背景,搭配亲子出游插画,点明课题与课时。随后的 “生字乐园” 板块呈现 “郊、波、恋” 等生字,搭配拼音与组词,帮助学生巩固识字。核心板块 “妹妹变化大侦探” 聚焦课文关键句,对比妹妹前后状态:返程时求抱的疲惫撒娇,与得到 “马” 后蹦蹦跳跳的兴奋,引导学

这是一套关于部编版语文二年级下册一匹出色的马的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生感受雷锋精神,培养关爱他人、乐于助人的品质,体会劳动成果的来之不易并学会珍惜粮食、尊重劳动者,同时培养学生乐观积极的生活态度。该节课程分两个课时进行,第一节课时主要是进行新课的学习,包括四个部分,第一部分为激趣导入、了解作者,该部分重点是对作者陈伯吹进行了生平介绍,并展示了他的文学成就和主要

这套 PPT 是小学语文二年级下册《彩色的梦》第一课时的教学课件,整体以清新童趣的森林、草地为背景,搭配可爱的卡通人物,贴合低龄学生的认知与审美。课件以 “彩色梦境小画家” 活动通知创设情境,通过 “梦境分享会” 引导学生交流奇妙梦境,快速进入课文主题。在识字环节,通过 “我会认”“生字识记” 等板块,结合 “加一加”、形声字、字理识字等趣味方法,帮助学生掌握 “梦、躺、聊” 等生字,并通过 “

这套 PPT 是小学语文二年级下册《枫树上的喜鹊》第一课时的教学课件,整体以秋日枫树林为背景,搭配温馨的野餐插画与喜鹊元素,充满童趣与自然氛围。课件以 “森林小记者” 的情境创设引入,通过谜语和 “了解喜鹊” 板块激发学生兴趣,随后进入 “搭建识字鹊桥” 环节,结合 “加一加”、形声字、字理识字等方法,帮助学生掌握 “渡、荫、蔽” 等生字,并通过 “喜鹊学汉字” 小游戏巩固记忆。在课文感知部分,

这套 PPT 是小学语文二年级下册第7课《我不是最弱小的》第一课时的教学课件,以温馨的花海插画为背景,围绕 “爱的守护” 主题展开。开篇通过 “情境创设” 环节,以 “获取守护之星勋章” 的趣味任务引入,激发孩子的学习兴趣。随后的 “字词大通关” 板块,用 “生字认读”“形近字区分”“熟字加偏旁” 等多种形式,帮助孩子掌握 “弱、末、芬” 等生字,并通过 “守护能量球” 游戏巩固字词记忆。在文本

这是小学语文二年级下册《千人糕》第一课时的教学课件,以 “糕点店探秘之旅” 创设情境,紧扣识字与文本初读展开教学。课件开篇以 “识字大冒险” 为任务一,通过自读课文落实整体感知,随后聚焦 “糕、尝、磨、蔗” 等生字,结合图片、加一加、形声字拆解等方法识记,重点讲解多音字 “的” 的不同读音与用法,夯实字词基础。接着进入任务二 “千人糕制作车间”,聚焦第 1-5 自然段,引导学生默读思考,探究 “

这套 PPT 是小学语文二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》第一课时的教学课件,整体以复古质感为背景,融合卡通雷锋形象,紧扣低年级语文教学特点设计。课件开篇以 “穿越时空,与雷锋同行” 创设情境,先介绍雷锋生平与纪念背景,奠定情感基调。核心教学环节分两大任务展开:任务一聚焦 “初寻雷锋影”,通过自由朗读梳理出雷锋帮助迷路孩子、年迈大娘的两件事,落实生字教学,涵盖 “雷、锋、昨” 等重点字的书写指导,

这套 PPT 是部编版八年级语文下册《灯笼》的教学课件,以红色暖调为主,围绕散文《灯笼》展开了完整的教学设计。课件开篇介绍了作者吴伯箫的生平与创作背景,点明 20 世纪 30 年代的家国危机是文章的写作动因。它梳理了散文的文体知识,帮助学生掌握 “形散神聚” 的特点,并通过 “识读字音”“多音辨析”“识记词语” 等板块,夯实了生字词基础,还补充了 “霍嫖姚”“胡人不敢南下牧马” 等典故,深化学生

这套 PPT 是部编版八年级语文下册《回延安》的教学课件,整体以红橙暖色调为主,契合诗歌的革命情感与延安精神的厚重底色。课件以 “回革命圣地,抒赤子之心” 为主题,首先介绍了贺敬之的生平与创作背景,点明《回延安》采用陕北民歌 “信天游” 的形式创作,梳理了 “信天游” 两行一节、多用比兴的文体特点。文本解读部分,课件以诗人的情感脉络为线索,将诗歌分为 “回延安 — 忆延安 — 话延安 — 看延安

这套 PPT 围绕鲁迅的散文《社戏》展开,是一堂兼具文学性与民俗性的语文教学设计。它以 “民俗” 为核心线索,先引导学生梳理平桥村的民俗背景,介绍 “社戏” 的祭祀与演剧双重内涵。随后以“乐土” 为情感切入点,带领学生分析平桥村淳朴的人情与自由的氛围,挖掘 “我” 在此获得的独特快乐。文本解读环节,PPT 通过梳理 “戏前波折、夏夜行船、船头看戏、归航偷豆” 的情节脉络,重点剖析 “三起三落”

这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》第一课时的教学课件,属于 “评角色・品寓意” 大任务下的 “伪装的狼” 活动。它以寓言故事分享会为情境任务导入,先通过 “狼与羊的固有印象” 引发学生兴趣,再进入文本学习。课件包含作者严文井的简介,帮助学生了解儿童文学背景。核心环节聚焦 “初读感知” 与生字学习,通过 “生字闯关大冒险”“辨析多音字”“生字识记” 等板块,结合 “加一加”

这套 PPT 围绕三年级语文课文《守株待兔》第一课时设计,是 “大情境任务” 下的教学课件,核心目标是让学生在寓言故事阅读交流会上读懂故事、理解寓意。它以 “可笑的农夫” 为切入点,先介绍了出自《韩非子・五蠹》的原文出处与作者韩非的背景。主体内容分为 “初读课文” 和 “理解文意” 两大板块:“初读课文” 引导学生读准字音、读通句子,重点解析了 “宋”“耕”“释”“冀” 等生字的含义与用法,并标

这是《鹿角和鹿腿》的第一课时教学 PPT,属于 “大任务二・评角色・品寓意” 系列活动,以 “狮口逃生的鹿” 为情境任务展开。课件首先以 “你喜欢小鹿的哪个身体部位?” 的提问导入,激发学生兴趣。在 “初读课文,整体感知” 环节,引导学生自由朗读课文,梳理 “匀称”“皱眉” 等生字词的读音与用法,并通过填空梳理出故事脉络:鹿在池塘边欣赏自己美丽的角,却抱怨细长的腿,直到遭遇狮子追捕才经历了一场惊

这是统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》第一课时的教学 PPT,整体风格清新童趣,以绿色草地和胡萝卜先生的卡通形象贯穿始终,充满了童话氛围。PPT 开篇以 “感‘想象’魔力” 情境导入,激发学生对想象世界的兴趣,接着介绍了儿童文学作家王一梅的基本信息。主体部分分为 “基础知识过关斩将”“初读课文整体感知”“横竖撇捺生字书写” 三大活动:在基础知识环节,通过字词认读、猜字谜、形近字辨析(

这套 PPT 是小学语文二年级下册《彩色的梦》第二课时的教学课件,整体风格清新童趣,以充满生机的森林、草地为背景,搭配可爱的卡通人物,贴合低龄学生的认知与审美。课件围绕课文展开了丰富的教学活动:开篇以 “识字游戏” 巩固 “聊天、梦境” 等生词,随后通过 “神秘森林新发现” 板块引导学生品读文本,解析 “葱郁” 等词语,并聚焦 “雪松拉着手”“苹果般的太阳” 等句子,体会拟人、比喻的修辞之美。在

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第一课时教学课件,以 “感受想象魔力” 为主题,设计层层递进,兼顾字词基础与想象启蒙。课件开篇创设情境任务,引入作者顾鹰及作品,激发学生想象兴趣。随后进入 “学习字词,整体感知课文” 环节,通过自读、识字游戏、形近字辨析等形式,落实 “肠、场、汤、杨” 等生字教学,梳理课文脉络,明确 “我”因不想被催吃饭变身树的核心情节。接着开展 “了解变身

这套 PPT 是小学语文二年级下册《枫树上的喜鹊》第二课时的教学课件,整体以秋日枫树林为背景,搭配温馨的亲子野餐、喜鹊嬉戏的卡通插画,充满童趣与自然气息。课件开篇以 “词语小游戏” 巩固生字词,随后通过 “课文藏宝图” 引导学生聚焦喜鹊阿姨与喜鹊弟弟的对话段落,结合朗读指导体会感叹号、问号的语气变化,感受对话的生动性。在 “鸟语破译站” 环节,学生通过小组合作破译喜鹊的 “语言”,并练习用 “一

这是一套关于部编版语文七年级下册第一单元《写作:写出人物的精神》的PPT课件,一共包括43张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解写出人物精神的重要性,掌握运用多种描写方法,展现人物精神的写作技巧,学会抓住人物的典型细节来表现人物精神。该套PPT从四个方面展开《写作:写出人物的精神》的这一节课程。第一部分为技法点拨,该部分主要是讲述如何进行典型细节的描写,并且掌握丰富的写作手法以及妙用抒情议论。

这是一套为小学语文二年级下册《古诗二首》设计的教学 PPT,以清新的春日插画为背景,将《咏柳》与《村居》两首古诗的教学内容自然串联。PPT 先以 “赏柳咏春之美” 为主题开启《咏柳》的学习,介绍作者贺知章的生平与创作背景,通过 “加一加”“比一比” 等方式帮助学生掌握 “咏、妆、裁” 等生字。接着引导学生结合插图理解诗意,品味 “碧玉妆成”“二月春风似剪刀” 等名句的比喻之妙,感受柳树的柔美与春
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