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口语交际朋友相处的秘诀PPT课件免费下载
大小：5M | 页数：16页这是一套四年级语文下册《口语交际——朋友相处的秘诀》的PPT模板，共计17页。口语交际最重要的特点是现想并且现说。无论你是在思考还是在说话，你都应该综合运用沟通者的各种素质和技能。首先，传播者应该考虑传播领域以及传播对象的身份和情感，观察他们的话语和情感；另一方面，我们必须根据交流的目的仔细观察相关事物，以便有深刻的理解，从而快速掌握对事物的理解，这就要求交流者具有观察和感受事物的能力。
口语交际朋友相处的秘诀PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课本口语交际《与朋友相处的秘诀》的PPT课件，主要内容包括分小组根据话题讨论、指导学生发表看法的技巧、讲解交流主题等，共计14页；口语交际即与人交流，在生活中处处可见，没有人是一座孤岛，个体与群体是难以分割的，掌握口语交际的技巧，更好的与人交流对于每一个独立的个体而言都是十分重要的。
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【口语交际】《朋友相处的秘诀》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：22页这是一套用于教学小学语文四年级下册【口语交际】《朋友相处的秘诀》的PPT课件模板，共21页，包含五个活动。活动一为联系经验，初揭友情面纱，通过解读“朋友”二字，提问学生是否有好朋友以及如何成为好朋友，引导学生初步思考友情的意义；活动二为明确活动，讨论相处秘诀，学生分组并分配角色，如“讨论会主席”“质疑专家”等，呈现讨论记录并标记学生想法，随后每组围绕“朋友相处的秘诀”主题进行讨论并记录；活动三为
部编版四年级语文下册口语交际朋友相处的秘诀课件PPT模板
大小：9M | 页数：16页这是一套有关口语交际朋友相处的秘诀的PPT模板。口语交际是人类社会最重要、最常用的交际形式，在人们的工作和生活等领域发挥着重大作用。但是口语交际偶尔也会带来相关的冲突，所以带领同学们学习好口语交际是很有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关口语交际朋友相处的秘诀的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们掌握口语交际朋友相处的秘诀。
口语交际劝告PPT课件免费下载
大小：6M | 页数：21页这是一套三年级下册语文《口语交际—劝告》的PPT模板，共计22页。口语交际是指在实际交流中听话和说话的能力。口语交际在社会生活中一直发挥着重要作用。口语交际能力强，有助于促进学生思维的发展，为学生终身学习奠定基础。当与他人相处融洽时，应该遵循一个基本原则“己所不欲，勿施于人”。你可以真诚地描述你的感受。在评价和评判他人时，你需要谨慎和尊重他人。
口语交际说新闻PPT课件免费下载
大小：2M | 页数：16页这是一套有关《口语交际》的PPT模板，共计17页。口语交际是指在实际交流中听话和说话的能力。口语交际在人们的生活中一直发挥着重要作用。经常锻炼口语交际的能力，能够促进学生交流能力的提升，为学生终身学习奠定基础。每一位小学语文教师都应该关注并充分利用教学资源，通过课堂教学和日常生活进行口语交际训练，自觉培养学生的口语交际能力。
口语交际自我介绍ppt课件下载
大小：23M | 页数：38页这是一套口语交际自我介绍的PPT模板，选自人教部编版四年级下册语文教材，共计38页。口语交际是我们日常生活中必不可少的一种交往方式。在不同的场合，我们都需要对自己进行介绍介绍，自己必须要明确。我们介绍的对象和介绍的目的，根据对象和目的不同，其内容也会有所侧重。口语交际的能力应该在小学生阶段就进行锻炼和培养。
口语交际说新闻PPT课件
大小：4M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课本口语交际《说新闻》的PPT课件，主要内容包括分小组根据话题讨论、导入谈话主题等，共计24页；新闻让平民百姓足不出户就能了解到国家发生的与政治经济文化等相关的重大事件，且具有及时性、实效性，让学生了解到新闻相关的知识，并以此作为口语交流的主题，既可以锻炼学生的口语交际能力，又能增加学生对新闻的了解。
口语交际父母之爱ppt课件
大小：7M | 页数：21页这是一套“口语交际《父母之爱》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板概述了父母之爱，创设情境；第二部分模板通过事例讨论来进行新课导入；第三部分模板引导学生进行合作交流，发表对事例的看法和感受，也引导学生正确看待父母之爱；第四部分模板对于本节课进行了小结升华，并让学生在回家后真正去感受自己父母之爱。
口语交际课件PPT模板
大小：4M | 页数：38页这是一套口语交际课件PPT模板，共39页。PPT封面以简约卡通的画面为背景，有绿绿的草地和树木，两位职业工作人员正在进行友好的沟通交流，黑色正体字突出主题：口语交际。PPT正文以实际案例的形式展开讨论，如何做到恰如其分的对别人进行安慰。以案例讨论分析的方法让学生在参与讨论中获得经验和方法。安慰别人需要做到：找出问题原因，选择以真诚鼓励，理解，并能提出力所能及的帮助方式等适合的方式进行安慰，通过朴
秋天的雨ppt课件免费下载
大小：6M | 页数：22页这是一套关于人教部编版三年级上册语文课文《秋天的雨》的PPT模板，共计23页。《秋天的雨》是一篇抒情散文，其作者是陶金鸿。从题意可知本文描写了秋雨，但实际上却是在描写秋天。《秋天的雨》开篇指出秋天的到来，并描绘了秋天的丰收景象以及各种动物和植物准备过冬的情景，展示了一幅生动且丰富的秋天画面。通过学习PPT模板展示的内容，体会陶金鸿笔下的秋天，感受秋天的美好。
爱的教育ppt课件免费下载
大小：21M | 页数：16页这是一套关于爱的教育PPT课件模板，总计15页。 爱是教育的底色，有爱的教育才能达到理想的育人效果。教育如果没有感情，就如同池塘没有水，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂和生命。《爱的教育》这本著作被普遍用作儿童的启蒙读物，这本书中所展示出来的真挚情感能够有效感染学生的心灵。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地传递《爱的教育》的主要内涵。
长相思ppt课件免费下载
大小：11M | 页数：16页这是一套长相思ppt课件免费下载模板，共计17页。古文的鉴赏探究是一门及其高深的学习，它需要有扎实深厚的文言功底，知晓古文中的作者生平、写作特色以及风格流派等，而这就需要我们将文言文的学习从小抓起，以短小的篇幅进行授课，进门级的文言文教学既可以方便学生去了解中国古代文化，也能逐步去积累文言文的基础知识，便于日后更好地学习。
口语交际商量人教版PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套关于人教版二年级上册语文口语交际《商量》的PPT模板。共计20页。在日常生活中，当我们需要和别人统一意见或者需要别人的帮助的时候，不可避免要和他人商量，从而解决问题。商量是人际交往过程中的一个重要部分，因此学习如何与他人商量对于学生的成长是至关重要的。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握与他人商量的方法和技巧，从而构建和谐的人际交往关系。
登高ppt课件免费下载
大小：13M | 页数：19页这是一篇关于介绍登高ppt课件的PPT，共计19页。《登高》，我们上学的时候都认真学习，仔细赏析过的诗词，诗人描述的悲怆的画面，让读者情不自禁的感同身受，能感受到诗人内心的悲凉，这首诗的背景也是在当时王朝内忧外患，诗人也身患重病，忧国忧民，心忧天下，身体又不堪重负，才做出如此悲凉的诗句。独自登高，望远而行，写下这篇七言律诗。
龙抬头ppt课件免费下载
大小：24M | 页数：23页这是一套龙抬头ppt免费下载模板，共计24页。龙作为我国传统神话传说中的神奇动物，自古以来一直都是以祥瑞安康的形象面世，在二月仲春之际以龙角命名的星辰从东方冉冉升起，故也被称之为“龙抬头”，寓意着大地焕发生机，到处都是一幅春意盎然的景象，人们在二月二这天组织传统欢庆活动，祈祷这年能够风调雨顺，国泰民安。
赤壁赋ppt课件免费下载
大小：5M | 页数：46页这是一套《赤壁赋》的PPT模板，共计47页。《赤壁赋》是由宋朝诗人苏轼撰写的一篇赋。这首赋描述了作者和他的朋友在月光下观赏赤壁时看到的情景。基于作者的主观感受，它通过主客观问答的形式反映了夜间划船的乐趣、表达了对过去和现在的怀旧以及精神解脱的哲学。整首赋在设计和结构上体现了其独特的艺术理念，感情深厚，思想深刻。它在中国文学中占有很高的文学地位，并对赋、文和诗产生了巨大的影响。
比尾巴ppt课件免费下载
大小：6M | 页数：32页这是一个关于《比尾巴》的PPT。人教版一年级语文课文上册的第六单元有一篇重要的文章是《比尾巴》。通过《比尾巴》这篇文章的学习，能够帮助小朋友们认识不同动物的特点，主要是它们的尾巴有哪些的特点。在这篇文章当中还能够学习到一些重要的生词、生字，提高小朋友们认识动物的能力和词语的水平。通过这个PPT，我们将了解关于《比尾巴》的相关内容。
道德讲堂ppt课件免费下载
大小：24M | 页数：26页这是一套中国风格的道德讲堂ppt课件，共27页。PPT封面以中国水墨画的风格呈现，以云淡清风的江面、云雾缭绕的山水美景、一叶小小的扁舟、盛开的莲花、自由翱翔的雁群、盛开的梅花，中国儒家思想创始人孔子的人物画等元素构成，正体字突出主题：道德讲堂。PPT主要从八个章节展开讲解，1.以文学大家曾子的语录提出自反省的观点；2.以歌曲的形式阐述道德；3.以道德模范的案例来充实道德观点；4.用心灵感悟抒发道
坐井观天ppt课件免费下载
大小：6M | 页数：25页这是一套坐井观天ppt课件免费下载模板，共计26页。《坐井观天》是一篇富有童趣的寓言故事，青蛙与小鸟之间生动有趣的对话中却蕴含着深刻的哲理，让小朋友们可以在简短易懂的故事中领悟到一些道理。在课堂教学中适当贴近日常生活，联系生活实际引导学生自发思考青蛙爬出井口后看到了怎样的一幅图景，教师鼓励学生积极发言拓宽孩子们的思维广度，满足学生在课堂上的主体地位。
