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鸡兔同笼ppt课件
大小：10M | 页数：22页这是一个关于《鸡兔同笼》的PPT。平均数与条形统计图是部编版四年级数学下册的一部分重要的内容，也是难点内容，需要大家认真学习。通过学习这部分内容，能够了解关于鸡兔同笼的计算问题，学习如何利用列表，画图，假设等等策略去解决问题，增加对数学的了解，以及数学能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于鸡兔同笼的相关内容。搜索复制
人教版鸡兔同笼PPT课件
大小：9M | 页数：20页这是一套讲解数学问题鸡兔同笼的PPT模板，选自人教版部编版四年级数学教材下册，共计20页。鸡兔同笼的问题可以追溯到大约1500多年前，我国古代数学经典著作《孙子算经》中的一道数学趣味题。题目的大致意思是，在一个笼子里面有若干只鸡和兔子，从笼子上面数有35个头，从笼子下面数有94只脚。请通过运算回答，鸡和兔子各有几只？
部编版四年级数学下册鸡兔同笼PPT课件模板
大小：4M | 页数：23页这是一套“部编版四年级数学下册鸡兔同笼课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，展示了古代民间鸡兔同笼数学题；第二部分模板讲述了用列举法和假设法做鸡兔同笼的过程；第三部分模板对于之前做的数学题进行了总结，展示了新的知识点；第四部分模板对课堂内容进行了练习，布置了作业，并对课堂知识进行了知识拓展，发散思维。
共同富裕ppt课件
大小：10M | 页数：23页这是一套关于介绍共同富裕的PPT，共计23张。中国共产党之所以叫共产党就是因为它自成立之日起就将实现共产主义作为奋斗的最终目标。我国是社会主义国家，人民是国家的主人，我们党，我国政府为之不懈努力的维护、捍卫人民的利益。共同富裕，体现的就是全体人民的利益都得到了实现，老百姓安居乐业。我们一直走在实现共同富裕的路上，全面小康的实现更是给了我们巨大的鼓舞，我们充满信心。
鸡兔同笼小学四年级数学下册PPT课件
大小：44M | 页数：23页这是一套关于鸡兔同笼小学四年级数学下册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含23张幻灯片。数学是我们从小到大必修的科目之一，因为学习数学不仅可以培养我们的逻辑思维能力，同时还能培养我们解决问题的能力。这份PPT模板展示的鸡兔同笼就是一个巧妙的数学问题，通过学习这一份PPT模板，可以帮助我们可以学习更多的解题方法来解决这一问题。
- 含教案
《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案
大小：10M | 页数：40页这是一套适用于教学小学数学四年级下册第九单元《数学广角 鸡兔同笼》的PPT课件模板，共计39页，分为四个部分。课前导入部分通过谜语接龙和《孙子算经》引入问题背景，采用化繁为简策略将35头问题简化为8头案例。学习任务一系统讲解七种解题方法：从直观的猜测法、列表法、图示法，到核心的假设法（设鸡得兔与设兔得鸡两种思路），再到创新的拾脚法、鸡翅膀加入法和兔子两个头法，通过小组探究活动培养学生多角度思考能
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单元复习《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套适用于教学小学数学四年级下册第九单元 单元复习《数学广角 鸡兔同笼》的PPT课件模板，共计26页，系统梳理了多种解题方法及其实际应用。首先通过单元知识框架明确列出列表法、假设法、画图法等七种主要解题策略。知识梳理部分详细解析了每种方法的特点和适用场景：列表法包含逐一举例和取中列举两种方式；假设法重点讲解全鸡或全兔的假设思路；画图法和砍足法则强调直观形象的特点。重难点讲解通过15个典型例题
合同法实务培训课件PPT
大小：14M | 页数：20页这是一个关于合同法实务培训的PPT。我们在工作当中经常会面对签订合同的相关情况，那么如何正确的认识了解合同法，以及合同法当中规定的相关内容，需要通过合同法进行实务培训才能够有所了解。通过了解合同法，能够帮助我们明晰在工作当中会遇到的权利和义务之间的关系问题。通过这个PPT，我们将了解关于合同法实务培训的相关内容。
合同法培训课件ppt
大小：14M | 页数：22页这篇ppt以合同法为主题，作为企业人力资源培训课程的培训课件，含有较多小字详述部分，使得整篇ppt内容更为丰富，学术性和专业性更强，学习本ppt能够让我们更好地掌握合同法的相关知识，对我们在企业中进行商事活动大有益处。整篇ppt以白色作为背景色，黑色作为主要字体颜色，白纸黑字的经典搭配更不容易使读者产生阅读疲劳。除此之外，还在边框处辅以灰蓝、正红的不规则色块作为点缀，使得画面层次更为丰富，ppt
合同法律风险防范PPT课件
大小：17M | 页数：49页这是一套关于合同法律风险防范的PPT模版。合同一种具有法律效力的文书，由两方共同签定，并且要有证人证明才具有法律约束能力。在签定合同时，一定要仔细认真的阅读条款，避免有不诚信的一方，从用词方面来钻法律的漏洞，然后造成不可挽回的后果。所以我们要具有法律风险的防范意识，要有基本的法律常识，要懂得怎么辨别合同的合理性，以及合同条款的有效性。
合同管理常识PPT课件模板
大小：22M | 页数：29页这是一套关于合同管理常识的PPT模板，共计29页。合同管理是企业管理工作中的重要组成部分之一，其关系着企业与其他公司之间利益划分，因此开展关于合同管理常识的培训是不可或缺的。PPT模板中详细地介绍了合同审查、合同签订、合同变更等环节的实施要求以及相关注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到合同管理工作的重要意义。
扎实推动共同富裕PPT课件
大小：7M | 页数：29页这是一套关于介绍扎实推动共同富裕的PPT，共计29张。共同富裕，是我们一直为之奋斗的目标。中国共产党以成立之日起，就将实现全体人民共同富裕作为自己的奋斗目标。同时，只有共同富裕才能体现社会主义性质。2021年，我国实现了全面小康，这是朝着共同富裕这一目标大踏步前进，这让我们全体中国人对党更加信任，相信在中国共产党的领导下，共同福裕这一天不会遥远。
欢迎新同学PPT课件
大小：44M | 页数：23页过完年后就要迎来新的学期了，在这个集体里我们也会迎来新的同学。这套欢迎新同学PPT课件使用了黑白背景，彩色粉笔风格，PPT的开场中用不同颜色的粉笔写着“欢迎新同学”，让新同学感受到这个集体的温暖和校园文化气息。
劳动合同案例分析PPT课件
大小：5M | 页数：33页这是一套关于劳动合同案例分析的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了33张幻灯片。在正式进入工作岗位之前，我们都会与用人单位签订劳动合同。但是很多时候，一些非法企业就会用劳动合同进行诈骗，我们很有可能在不知不觉中就签订了不平等的劳动合同。为了避免掉入劳动合同的陷阱，我们应该具备一定的法律意识。学习该PPT模板有助于我们更好的了解劳动合同的形式。
同分母分数加减法PPT课件
大小：24M | 页数：26页这是一套适用于进行小学数学五年级下册同分母分数加减法相关知识介绍的PPT课件模板，主要内容包括分数的定义、课堂目标、同分母的分数加减法等，共计27页；同分母的分数加减法是分数加减法的基础，同分母加减法的运算法则是分母不变，分数相加减，而异分母的加减法则需要先通分，将其转变为同分母的加减法才可以进行运算，数学的知识体系环环相扣，逻辑严明，需要循序渐进，认真学习；
知法守法与法同行PPT课件
大小：14M | 页数：22页这是一套与知法守法与法同行有关的PPT，总共21页。法治标志着社会文明的进步，是我国公民需要了解并学习的重要内容，这不仅关系到我国社会主义现代化的建设，也影响着中华民族的长远发展，因此，必须要大力推进全民守法，才能让全体公民自觉形成守法的意识，这将大大提升公民们积极学习相关法律的自觉性，从而发挥各类法律的重要作用，使公民们能够知法守法、与法同行。
合同管理企业合同法律风险管理PPT课件模板
大小：5M | 页数：45页这是一套关于企业合同法律风险管理的PPT模板，共计46页。企业合同管理是企业管理过程当中的重要组成部分之一，同时它也是企业发展过程有关法律风险防范的重要内容，因此开展关于企业合同法律风险管理的相关培训是不可或缺的，它可以有效帮助企业防范相关法律风险。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地认识到企业合同管理的重要意义。
合同管理合同能源管理商业模式PPT课件
大小：75M | 页数：38页这是一套有关合同管理合同能源管理商业模式的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含38张幻灯片。有一位管理大师说过这样一句话，当今企业之间的竞争并不是产品之间的竞争以及服务之间的竞争，更重要的是商业模式之间的竞争。由此，我们可知商业模式对一个企业来说至关重要，每个企业都必须制定一套符合自身企业发展的商业模式，才能确定企业未来的创新与探索方向。
无效合同知识科普PPT课件模板合同法
大小：521.07KB | 页数：12页这是一套与无效合同知识科普有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含12张幻灯片。无效合同是已经成立的合同，但是欠缺生效要件，因此也不具有法律约束力，不受国家法律保护。无效合同的有效力是自始无效，但是合同部分无效，其他部分的效力是不受影响的，则其他部分仍然有效。当事人因该无效合同所得的财产做出赔偿，并且过错方还应承担赔偿损失的责任。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于无效合同
同分母分数加减法PPT课件模板
大小：25M | 页数：16页这是一套同分母分数加减法的PPT模板，共计17页。在数学学习中，教师要树立以学生为中心的观念。教师要做的是让学生积极的去进行思考，为学生提供参与实践活动的平台，引导学生在探索和合作交流数学思想和方法的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能，逐步形成正确的数学价值观。具体而言，在教学中，教师必须确保学生所能的操作是由自己完成而不是由教师演示或组织的，要鼓励学生勇于表达自己的意见。
