
这套PPT是五年级下册“确定位置(一)”的教学课件,核心围绕“根据方向和距离确定位置”展开。开篇明确学习目标、重难点与核心素养,通过知识链接回顾八个基本方向,以动物园游玩的生活场景导入,引发学生对确定位置的思考。探究新知部分,以喷泉广场为观测点,先引导学生发现仅靠“北偏东”等方向无法区分熊猫馆和狮虎山,进而引入角度精准描述方向;再通过区分同方向的大象馆和长颈鹿馆,强调距离是确定位置的关键,最终总

这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元的综合与实践内容,主题为 “数学连环画”,聚焦以连环画形式融合数学与生活,让低年级学生在创作中感知数学的实用性。它的学习目标是:结合生活实际创作情节连贯的数学连环画,深化对数学知识的理解,同时融合绘画与生活观察,培养数学学习兴趣与综合素养。课前导入通过 “聊喜欢的连环画、找连环画里的数学信息”,自然衔接数学与生活场景。核心分三个学习任务:一是 “探索生活中

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时 “有余数的除法的计算” 的 PPT,聚焦有余数除法的计算方法与实际应用展开教学。它以 “目标 - 探究 - 练习” 为脉络:先明确学习目标(掌握计算方法、正确计算并解决实际问题),重难点为计算方法的理解与实际问题的应用。课前导入以 “分草莓” 情境题引出课题。探究新知设两个任务:一是借圈一圈、想乘法口诀的方法(如 9 个草莓分 2 只小兔),讲解

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元第 1 课时的 PPT,主题为 “进位加、不退位减”,聚焦两位数加两位数(不进位加)与两位数减两位数(不退位减)展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固” 为脉络:先明确学习目标(理解不进位加、不退位减算理,掌握计算方法并解决实际问题)与重难点(算理理解及计算技能);课前导入通过情境题引出课题。探究新知借助小方块、计数器等直观教具,先拆解 “35

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 5 课时的 “画垂线” 课件,聚焦垂线的绘制方法。它明确学习目标:帮助学生认识垂直关系,掌握过直线上、外一点画已知直线垂线的操作方法,提升空间认知与实操能力;重难点是不同位置(线上 / 线外点)画垂线的规范步骤及实际应用。内容以 “概念铺垫 - 分步实操 - 巩固检测” 展开:课前通过生活中的垂直实例引入,先回顾 “相交成直角的两条直线互相垂直”

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 2 课时,主题为 “角的度量”。它明确学习目标:帮助学生认识量角器,掌握角的度量方法,能正确测量角的度数,培养操作与空间认知能力;重难点是识别量角器结构、规范完成角的度量。内容以 “工具认知 - 实操方法 - 巩固练习” 展开:课前导入回顾角的概念,学习任务一介绍量角器的核心结构(中心、0 刻度线、180° 刻度等),明确度量单位 “度”

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 3 课时,主题为 “角的分类和画角”。它明确学习目标:帮助学生识别锐角、直角、钝角、平角、周角,掌握角的分类标准,学会用量角器按指定度数画角,提升角的认知与实操能力;重难点是明确各类角的度数范围,规范掌握画角步骤。内容以 “分类认知 + 画角实操 + 巩固练习” 展开:课前导入回顾角的基础概念,学习任务一 “角的分类”,通过量角明确分类标准(直角

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 2 课时的新课资料,主题为 “含有小括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含小括号混合运算顺序)与重难点,课前导入回顾不含括号的运算顺序做铺垫。核心分三个学习任务展开:含小括号的运算顺序:以例题 “300 - (120 + 25×4)” 为例,讲解 “先算括号内、括号里先乘除后加减” 的规则;小

这套 PPT 是苏教版五年级上册数学第八单元第 3 课时的新课资料,主题为 “化简含有字母的式子”,适配五年级学生的认知节奏。它开篇明确学习目标(掌握 “a±b” 类式子化简方法)与重难点,课前导入通过复习运算定律的字母表示做铺垫。核心分三个学习任务展开:化简含字母式子:以 “摆三角形和正方形的小棒总数” 为例,借助乘法分配律推导3a+4a=(3+4)a=7a,讲解同类项合并的化简逻辑

这套 PPT 是苏教版五年级上册数学第八单元第 1 课时的新课资料,主题为 “用字母表示简单的数量关系”,设计贴合小学生认知特点。它以学习目标(理解字母表示数的方法、会写含字母式子等)、重难点(用含字母式子表数量关系、代入求值)开篇,搭配课前导入(七巧板图形数量问题)引发兴趣。核心部分分三个学习任务展开:用含字母式子表示数量:通过 “摆三角形用小棒”“甲乙两地路程” 的实例,讲解字母表示数的含义

这套 PPT 是苏教版五年级上册数学第六单元 “复式统计表” 的第一课时课件。课件先明确学习目标与重难点:目标是让学生认识复式统计表,能整理、分析表中数据;重难点为感受统计的生活应用,掌握复式统计表的结构。课前以 “乐器兴趣小组” 为情境导入,先引导学生回忆乐器,再呈现青云小学四个乐器小组的人数数据,从单式统计表的整理过渡到复式统计表的学习,讲解其填写方法,并对比单式表,点明复式表更便于多组数据

这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第一单元第 1 课时 “9 加几” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:理解 “凑十法” 并正确计算 9 加几,通过操作探究培养观察、运算能力与学习兴趣;重难点是掌握凑十法的计算方法、理解其过程。课前导入衔接凑十相关口算(如 1+9=10),自然过渡新课。学习任务分两步:先以 “苹果数量” 情境探究 “

这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 2 课时 “画简单图形” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:深入理解平面图形特征,能选合适图形拼搭,区分图形联系与区别,培养空间观念;重难点是掌握图形特征并正确拼画。课前导入回顾已学平面图形,以积木拼搭情境引入新课。学习任务分两步:一是探索平面图形的大小,通过 “给大树小房子选图形” 的任

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 1 课时 “认识有余数的除法” 的 PPT,围绕有余数除法的基础认知展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 课堂练习” 为脉络:先明确学习目标(认识有余数除法的含义、掌握各部分名称、理解余数与除数的关系),并点明重难点(理解概念及 “余数小于除数” 的规则)。探究新知设两个任务:一是借 “分气球、分铅笔” 的情境(如 10 个气球分 3 份),引出

这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 1 课时 “认识长方形、正方形、三角形和圆” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:通过操作认识四种平面图形并区分,建立立体与平面的联系,培养空间观念;重难点是理解 “体” 与 “面” 的关系,掌握图形特征。课前导入以积木情境回顾长方体、正方体等立体图形,自然过渡新课。学习任务分两步:先通过

这是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时 “有关 6、5、4、3、2 的加减法” 的教学 PPT,围绕该内容系统展开教学。课前导入以 “圈一圈、填一填” 的练习铺垫凑十法思路,为新课做准备。核心学习任务分两部分:先探究 6、5 的加减法,通过 “左盒 6 个梨、右盒 5 个梨” 的情境,先提出加法问题 “一共有多少个”,用凑十法(凑 6 或 5 为 10)计算 6+5=11;再由总数 11 引

这是苏教版一年级数学下册第一单元第 3 课时 “8、7 加几” 的教学 PPT,聚焦 8、7 的进位加法展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握 8、7 加几的凑十法,提升运算与思维能力)及重难点(灵活运用凑十法计算);课前导入通过复习 9 加几的进位加法,铺垫凑十法的旧知基础。核心探究分两项任务:先探 “8 加几”,以 “左盒 8 个梨、右盒 7 个梨” 的情境引出 8+7,详解凑十法的两种思路

这是苏教版一年级数学下册第五单元第 1 课时 “两位数加减整十数” 的教学 PPT,围绕该内容分层展开教学。PPT 先明确学习目标(理解两位数加减整十数的算理、熟练计算)与重难点(掌握 “十位相加减,个位不变” 的规则);课前导入通过整十数加减口算,铺垫旧知基础。核心学习任务分两项:任务一探究两位数加整十数,以 “原有 34 个鸡蛋、又拿 20 个” 的情境引出 34+20,用接着数、数的组成、

这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 2 课时的内容,主题为 “观察运动中的物体”,聚焦培养低年级学生的空间观察能力。它先明确学习目标:通过观察运动物体,理解 “近大远小” 的视觉规律,建立空间观念与观察推理能力。课前导入通过 “判断观察视角” 类题目(如华华看到的兔子、天天观察海边的画面),复习静态物体的不同位置观察知识。核心学习任务是探究 “不同时间观察同一物体的规律”:以动车进站的照

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 5 课时的内容,主题为 “圆柱的体积(1)”,聚焦圆柱体积公式的推导与计算,渗透 “转化” 的数学思想。它的学习目标是:通过观察、类比活动体会转化思想,推导圆柱体积公式,掌握计算方法并能解决实际问题。课前导入先复习 “体积的定义”“长方体 / 正方体体积 = 底面积 × 高”,以及圆面积 “转化为长方形” 的推导方法,为圆柱体积的转化做铺垫
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