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夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领PPT
大小：55M | 页数：26页这是一个关于《夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领》的PPT。党的二十大报告进一步阐述了开辟马克思主义中国化、时代化、新境界的重大问题，对过去五年和新时代十年的伟大变革进行了深刻阐述，提出了进一步把握团结奋斗的时代要求，应对世界百年未有的风险和挑战，要不断坚持守正创新，解放思想，锐意进取，奋发图强，自力更生。
迎战2019企业年会颁奖晚会PPT模板
大小：24M | 页数：29页迎战2019企业年会颁奖晚会PPT模板采用黑金风格，年会PPT模板分为：1、颁奖典礼；2、才艺表演；3、展望未来；4、新年贺语。
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人应当坚持正义主题班会PPT模板
大小：55M | 页数：43页这是一套适用于教学部编版高中语文选择性必修中册第一单元课文《人应当坚持正义》的PPT模板，主要内容包括课文主旨归纳、作者生平介绍、课文的写作背景等，共计44页；《人应当坚持正义》介绍了苏格拉底关于“正义”一词的看法与理念，并通过层层铺垫，逻辑严明的阐述了自己的道德观念，并成功劝说格黎东放弃越狱，让学生学习劝说的逻辑思路和如何有层次的论证观点；
深刻领会十三个坚持党课党建PPT
大小：22M | 页数：31页这是一套与深刻领会十三个坚持党课有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含32张幻灯片。十三个坚持是基于我国国家现状，以及对国家发展所需的创新制度和体系，通过全面的考虑在我国治理和需要完善的制度方面，强调应该坚持的十三个点，是极其富有新颖的理论，为我国国家发展和建设提供新的方针。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于深刻领会十三个坚持党课的相关知识。
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坚持不放弃心理健康主题班会PPT
大小：16M | 页数：25页这是一套与心理健康主题班会有关的PPT演示文稿，总共25页。作为人的身心能够得到全面发展的前提，心理健康代表着个人的生活幸福，也是能够帮助人们追求自己幸福、实现人生价值的首要前提。一个人在生活中难免会面对各种压力和挑战，而良好的心理状态能够增强他们的抗压能力，有效地缓解负面情绪，从而提高应对困难的能力。此外，拥有健康的心理状态能够帮助人们预防各种身心疾病，也有利于个人的工作生活和人际关系，提高个
防脱发ppt模板
大小：3M | 页数：21页这是一个关于《防脱发》的PPT。脱发是目前很多人困扰的问题，连年轻人也不能置之度外。通过对全国643所高校的大学生进行问卷调查，发现了超过五成大学生都有掉发脱发的困扰，需要共同科普防脱发、保护头发的相关知识，预防掉发、少白头等问题的出现。通过这个PPT，我们将了解关于《防脱发》的相关内容。
社会主义思想讲座PPT模板
大小：16M | 页数：34页社会主义思想讲座PPT模板以习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲全面解读为主题，作为一名优秀的共产党员，我们要学习文件的精神，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。
会议座次礼仪培训课件PPT
大小：4M | 页数：11页这是一个关于《会议座次礼仪培训》的PPT。在举办会议的过程当中，座次的安排十分讲究，需要合理安排座次。通过学习方桌会议或者圆桌会议座次的基本规则、排列座次的五大技巧等等内容，从而能够更好地安排合理的座次，让主客和宾客都感觉到十分得体，以及对客人的尊重。通过这个ppt，我们将共同了解关于会议座次礼仪培训的相关内容。
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法律知识讲座主题班会PPT
大小：16M | 页数：32页这是一套法律知识讲座主题班会的PPT模板，共计32页。无规矩不成方圆，法律制度的重要性不言而喻。普法是建设法治社会的基石。由于缺乏基层法律的普及，一些人的合法权益得不到保障，人身和财产安全受到损害。众所周知，法律是保护我们的有力武器。普及法律可以使人们了解什么是法律框架，自觉在法律框架内行动，合理使用法律来保护自己的权益，这有利于和谐社会的建设，而缺乏普遍性的法律则会滋生不满。因此，在基层普及法
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深刻理解“两个确立”自觉做到“两个维护”PPT党员干部深入学习《决议》专题党课课件
大小：38M | 页数：31页这是一个关于《深刻理解“两个确立”自觉做到“两个维护”专题党课》的PPT。学习和贯彻党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，深刻理解决议当中所提到的两个确立的具体内涵和历史意义，自觉做到两个维护。通过这个PPT，我们将了解关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的相关内容。
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《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》要点解读PPT
大小：16M | 页数：37页这是一个关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的PPT。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是对中国共产党百年奋斗以来的主要历史阶段，历史成就，取得的历史性成果，以及对于新时代如何接续奋斗的重要文章，是我们在未来工作生活当中主要的指导思想。通过这个ppt，我们将共同了解关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的相关内容。
《中国共产党章程（修正案）》的决议PPT写入党章的新内容学习解读党课课件PPT
大小：10M | 页数：27页这是一个关于《中国共产党章程（修正案）》的PPT。2022年10月22日通过了《中国共产党章程（修正案）》的决议，在修正案当中出现了一些新的内容写入党章，包括把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章。展示了党在领导中国革命、建设、改革长期实践当中，不断推进理论创新的伟大历程。通过这个ppt，我们将共同了解关于《中国共产党章程（修正案）》的相关内容。
城市居民用水管理决策支持系统的设计与研发论文答辩开题报告PPT模板
大小：7M | 页数：25页这是一套关于《城市居民用水管理决策支持系统的设计与研发》的论文开题报告的PPT模板。共计26页。PPT模板主要围绕《城市居民用水管理决策支持系统的设计与研发》这一论文来展开阐述，其中开篇概述了该论文的研究内容和研究意义，并在此基础上详细地阐述了其系统需求、系统功能以及功能实现等内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以全面地把握该论文的主要内容。
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一次函数第4课时利用一次函数解决分段函数问题八年级数学下册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：33页这是一套与一次函数第4课时有关的PPT，总共33页。本堂课教师为学生呈现了多种生活情境，包括出租车的计费和水电费收取方法等，这让学生们在具体的生活情境中感受到分段函数的应用，从而激发他们的兴趣。此外，通过系统地为学生讲解分段函数的概念以及相应解题步骤，并组织学生就实际问题进行讨论和交流，这不仅培养了同学们的团队协作能力，也有效提高他们解决问题的能力。这份PPT由八个部分组成。第一部分内容是情景导
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第5课时表内乘法（二）解决问题（2）人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：15页这是一套有关于人教版二年级数学上册第五课时解决问题学习和教育PPT课件模板，共计使用了15张幻灯片。不管我们学习何种知识和掌握何种学科的内容，最终的目的是为了应用于我们的生活，并解决我们在生活中所遇到的难题。而今天这节课，我们要来重点学习和了解的是有关于用乘法解决数学学科的相关问题。此PPT模板内容主要通过座位展示问题来检测同学们的计算能力。
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第6课时解决排队中的数学问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：12页这是一套与解决排队中的数学问题有关的演示文稿，包含12张幻灯片。由于一年级的学生很难构建起抽象的思维，这需要多种方式来帮助他们理解，例如用图表的形式，使问题能够更加生动形象的展现在他们面前，从而为他们解决问题提供了具体的形象支撑。同时，在解决排队问题的过程中，教师也应当让学生掌握解决问题的基本方法，才能帮助他们更好地理解。
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第4课时用8和9的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：14页这是一套与用8和9的加、减法解决问题有关的PPT，总共14页。在此堂课中，教师设计了一系列与我们生活紧密相连的实际数学问题，让学生在体验过程中掌握解决问题的一般步骤。同时，教师应当鼓励学生与同伴之间合作来解决数学问题，让他们能够相互解答对方的疑惑，并通过新旧知识的联系来体会数学知识之间的紧密联系，从而掌握用8和9的加、减法解决实际数学问题。
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第2课时用6和7的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：15页这是一套关于人教版一年级上册数学课程《用6和7的加、减法解决问题》第二课时的PPT课件，共计15页。PPT课件从教材中的图画问题出发，引导学生逐步分析图画信息以及其所表达的问题信息，从而得到算式和结果，使得学生在经历解题的过程中形成解决问题的基本思维方式。通过学习PPT课件展示的内容，可以有效提高学生的问题解决能力和读题能力。
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第5课时20以内的进位加法解决问题（1）人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：11页这是一套与解决问题第一课时有关的PPT演示文稿，总共11页。在小学数学的教学环节中，培养学生解决问题的能力是十分受到学校和家长重视的，这既符合学生发展需求，也满足了学科教育的需求。因此，培养学生解决数学问题的能力，不仅能帮助学生学会思考，也能够使他们将拥有的知识转化为技能，将数学知识运用到数学题型当中，从而提高他们的数学应用能力。
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第6课时20以内的进位加法解决问题（2）人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：20M | 页数：13页这是一套与解决问题第二课时有关的PPT演示文稿，总共13页。由于小学阶段是学生们学习数学的初始阶段，其教育质量对他们今后的数学学习有着重要影响。而在小学数学的教育过程中，培养解决问题的能力是小学阶段最为重视的任务之一。因此，必须要让学生学会将原有的知识与新学知识联系起来，才能有效提高整体的学习教育，发展他们解决问题的能力。
