
这是一套“小学四年级数学第一单元线的认识课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有33张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板根据生活中的图片进行导入。学习任务一该模板是认一认直线、射线、线段,同样从生活中的常见情景着手,引导学生认识直线、射线与线段;学习任务二该模板引导学生说一说直线、射线与线段的区别和联系,并利用表格进行了归纳总结;学习任务三该模板进行了认识两点间的距离的学

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元的第 6 课时,主题为 “认识平行”。它明确学习目标:帮助学生认识同一平面内的平行线,掌握平行线的画法,培养空间观念与操作能力;重难点是理解平行的内涵、规范画出平行线。内容以 “生活导入 - 概念认知 - 实操练习” 展开:课前用道路、铁轨等生活场景,引出 “同一平面内永不相交” 的平行线直观印象;学习任务一 “认识平行线”,通过图形对比(相交、不相交

这是一套关于北师大数学四年级上册第二单元第7课时整理与复习的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理第二单元所学的知识,进一步理解各知识点之间的联系与区别,构建完整的知识体系,并能熟练运用所学知识解决相关的实际问题,同时通过本节课程的学习,帮助学生提高自主学习能力和空间想象能力,培养学生的合作精神和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课的学习。第一部分为串珍

这套PPT是小学数学第四单元综合与实践课“50有多大”的教学课件,核心目标是让学生通过实践活动直观感受50的大小,建立数感和量感,同时培养动手操作、合作交流等能力,感受数学与生活的联系。学习重点是从多方面感知50的实际意义,难点是将抽象数字与具体数量建立准确关联。PPT以“判断哪箱水果约有50个”导入,随后设计两大核心实践活动:“抓抓数数”让学生通过抓花生米、蚕豆、玉米,估算并验证50粒所需把数

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 3 课时的新课资料,主题为 “含有中括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含中括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧运算顺序的辨析,引出中括号的学习需求。核心分三个学习任务展开:认识中括号:介绍中括号(又称方括号)的标识及改变运算顺序的作用;含中括号的运算顺序:以例题 “525÷[(81-5

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 2 课时的新课资料,主题为 “含有小括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含小括号混合运算顺序)与重难点,课前导入回顾不含括号的运算顺序做铺垫。核心分三个学习任务展开:含小括号的运算顺序:以例题 “300 - (120 + 25×4)” 为例,讲解 “先算括号内、括号里先乘除后加减” 的规则;小

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 2 课时,主题为 “角的度量”。它明确学习目标:帮助学生认识量角器,掌握角的度量方法,能正确测量角的度数,培养操作与空间认知能力;重难点是识别量角器结构、规范完成角的度量。内容以 “工具认知 - 实操方法 - 巩固练习” 展开:课前导入回顾角的概念,学习任务一介绍量角器的核心结构(中心、0 刻度线、180° 刻度等),明确度量单位 “度”

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 1 课时的新课资料,主题为 “不含括号的混合运算”,以探险风卡通元素设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握不含括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧知回顾铺垫。核心分三个学习任务展开:先算乘法再算加法:以 “买笔记本和书包” 的购物实例,推导乘加类运算的顺序,明确需先算乘法再算加法;三步混合运算顺序:讲解不含括号时 “先乘除、后加减

这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元的综合与实践内容,主题为 “数学连环画”,聚焦以连环画形式融合数学与生活,让低年级学生在创作中感知数学的实用性。它的学习目标是:结合生活实际创作情节连贯的数学连环画,深化对数学知识的理解,同时融合绘画与生活观察,培养数学学习兴趣与综合素养。课前导入通过 “聊喜欢的连环画、找连环画里的数学信息”,自然衔接数学与生活场景。核心分三个学习任务:一是 “探索生活中

这是一套“小学四年级数学第一单元相交与垂直课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有30张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板先对线段、直线、射线知识进行了复习导入。学习任务一该模板通过展示图片让学生看一看,说一说,更加深入了解直线与线段;学习任务二该模板进行了做一做,认一认,让学生探究知识,并总结归纳了两种方法,总结方法的归纳有利于学生对于该知识的掌握;学习任务三进行了找一

这是一套“小学四年级数学第一单元平移与平行课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板展示了三张图片来引导学生分析直线的相交问题;学习任务一该模板引导学生通过“平移”认识“平行”,同样也是从生活场景着手,先了解生活中的平移现象,而后来深入探究平行,并对平行线进行了定义;学习任务二该模板进行了找平行线的学习,让学生自己找一找生活中互相平行

这是一套“小学四年级数学第一单元旋转与角课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有30张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板先进行了知识回顾,让学生对角的认识进行了复习。学习任务一该模板引导学生做活动角,并展示了相关步骤,条理清晰,步骤明确;学习任务二该模板引导学生认识各种角,通过旋转来认识各种角及其相关知识;学习任务三该模板让学生观察生活,找生活中的角,说一说生活中的平角与

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时 “有余数的除法的计算” 的 PPT,聚焦有余数除法的计算方法与实际应用展开教学。它以 “目标 - 探究 - 练习” 为脉络:先明确学习目标(掌握计算方法、正确计算并解决实际问题),重难点为计算方法的理解与实际问题的应用。课前导入以 “分草莓” 情境题引出课题。探究新知设两个任务:一是借圈一圈、想乘法口诀的方法(如 9 个草莓分 2 只小兔),讲解

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 1 课时 “认识有余数的除法” 的 PPT,围绕有余数除法的基础认知展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 课堂练习” 为脉络:先明确学习目标(认识有余数除法的含义、掌握各部分名称、理解余数与除数的关系),并点明重难点(理解概念及 “余数小于除数” 的规则)。探究新知设两个任务:一是借 “分气球、分铅笔” 的情境(如 10 个气球分 3 份),引出

这套 PPT 是苏教版三年级上册数学“数量关系的分析(一)” 第 2 课时课件,主题为 “分析问题的策略”,核心是从问题出发找所需条件,解决两步计算问题。课件以 “排队问题” 导入,通过 “学习任务一:分析问题的策略”,以 “兴民小学 144 人表演武术,原每行 6 人,后每行多 2 人,求后来排多少行” 为例,对比“从条件出发” 的局限,强调 “从问题出发” 的清晰性:要算 “后来排的行数”,

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元的第 1 课时,主题为 “认识射线、直线和角”。它明确学习目标:帮助学生认识射线、直线,掌握线段、射线、直线的区别,理解角的含义并学会表示角,培养空间观念;重难点是区分线段、射线、直线的特征,理解角的定义。内容以 “对比认知 + 实操练习” 展开:课前用灯光等生活实例引出射线概念;学习任务一通过表格对比线段(2 个端点、不可延伸)、射线(1 个端点、向

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 5 课时的 “画垂线” 课件,聚焦垂线的绘制方法。它明确学习目标:帮助学生认识垂直关系,掌握过直线上、外一点画已知直线垂线的操作方法,提升空间认知与实操能力;重难点是不同位置(线上 / 线外点)画垂线的规范步骤及实际应用。内容以 “概念铺垫 - 分步实操 - 巩固检测” 展开:课前通过生活中的垂直实例引入,先回顾 “相交成直角的两条直线互相垂直”

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 4 课时,主题为 “认识垂直”。它明确学习目标:帮助学生认识垂直、垂线与垂足,理解 “点到直线的距离” 的含义,掌握垂直的判定方法,提升空间认知与几何应用能力;重难点是明确 “相交成 90° 的两条直线互相垂直” 的核心概念,理解 “垂线段最短” 的规律。内容以 “生活引入 - 概念认知 - 规律探究 - 巩固练习” 展开:课前用小桥、窗

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第六单元第一课时 “可能性” 的课件,包含学习目标、重难点、课前导入、学习任务与达标练习等模块。课件先明确学习目标:让学生认识事件的确定性与不确定性,能区分 “可能”“一定”“不可能”;重难点是判断事件可能性类型,感知其与实际情境的关联。课前以抛硬币游戏导入,引发对 “结果是否确定” 的思考。学习任务分三步:一是认识事件的不确定性,通过摸球、抛硬币等活动,明确

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第 3 课时,主题为 “加减法解决实际问题”。内容围绕 “用加减法解决实际问题” 展开:课前导入通过 “一共有几个”“还剩几只” 的简单图文题,回顾加减运算的基本应用;学习任务一聚焦 “加法解决实际问题”,以 “黄队 5 人、蓝队 5 人,求总人数” 为例,引导学生明确 “已知部分求整体用加法”,通过画图、列式(5+5=10)掌
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