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第七单元 数学好玩第3课时 包装的学问 五年级数学下册北师大ppt课件(教案分层作业学习任务单)

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    第五单元第2课时8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第2课时8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第2课时8、7、6加几的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并运用“凑十法”计算8、7、6加几的进位加法,掌握计算方法,正确算出结果,同时通过本节课程的学习,让学生感受数学计算的趣味性和灵活性,在解决问题中体验成功的喜悦,增强学生学习数学的信心,培养合作交流意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为创设情境生成问

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    第三单元第1课时  除法的初步认识——平均分 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第三单元第1课时 除法的初步认识——平均分 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:13M  |  页数:39页

    这是一套与第三单元第1课时除法的初步认识平均分二年级数学上册人教有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的学习之后,同学们能够理解平均分的含义并知道平均分的操作方法,从而按照题目要求进行平均分。同时,教师也呈现了多种数学活动,包括观察物体、实践操作和合作交流等,在经历平均分的学习过程后,同学们的动手操作能力能够得到进一步提升,也可以发展他们的语言表达能力。此外,他们也能够感受到数学知识与生活

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    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第一课时笔算加法(不进位)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是通过自主探索、合作交流,经历笔算加法的计算过程,培养学生观察、分析、比较和抽象概括的能力,增强数学思维。同时激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真计算、细心检查的良好学习习惯和合作意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数(不进位)的口算,该部分主要

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    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第二课时笔算加法进位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能够准确理解并熟练掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,同时能正确、迅速地进行笔算,提高计算能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数进位加法的口算,该部分主要是完成书本中的题目,要求同学借助学具算出结果。第二部分为两位数加两位数进位加法的笔算,

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    Unit 4 第6课时(SectionB 3a-self check)(教学课件)八年级英语下人教 ppt课件(教案+导学案+分层作业)

    Unit 4 第6课时(SectionB 3a-self check)(教学课件)八年级英语下人教 ppt课件(教案+导学案+分层作业)

    大小:11M  |  页数:33页

    这套 PPT 是初中英语 Unit 4 Section B 3a-Self Check 的教学课件,聚焦 “课外辅导班” 话题,以 “表达观点 + 写作训练” 为核心展开。课件开篇 “情景导入” 通过 “你有哪些课外班?”“是否支持孩子上课外班?” 的互动提问,结合优缺点梳理,快速激活学生的生活经验。“理解学习” 环节是写作重点:先以 3a 任务引导学生记录家长对课外班的观点并标注自身态度,再通

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    Unit 4 第4课时(Section B 1a-1e)(教学课件)八年级英语下册人教 ppt课件(教案+导学案+分层作业)

    Unit 4 第4课时(Section B 1a-1e)(教学课件)八年级英语下册人教 ppt课件(教案+导学案+分层作业)

    大小:13M  |  页数:28页

    本PPT是初中英语课程Unit 4“Why don’t you talk to your parents?” 的Section B (1a-1e) 部分教学课件,核心主题围绕“生活压力与缓解方法”展开,旨在引导学生识别、表达压力,并学习提出建议。PPT结构完整,逻辑清晰。开篇以“你生活中是否有压力?”这一问题导入,引发学生共鸣与思考,随后进入“理解学习”环节,通过1a活动鼓励学生列举并分享自己喜

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    我们的操场北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    我们的操场北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    大小:112M  |  页数:42页

    这是一套北师大数学一年级上册“我上学啦”单元中“我们的操场”的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生在具体情境中,学会比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重,积累一些简单的比较方法,同时通过与他人交流比较的方法,尝试解释自己的思考过程,初步发展学生的推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为比高矮,这一部分主要通过男女生比高矮这一事件,引导学生总结如何

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    收获的季节北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    收获的季节北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:40页

    这是一套北师大数学一年级上册“我上学啦”单元中“收获的季节”的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是在具体情境中,帮助学生正确比较两个物体的大小、轻重,同时鼓励学生与他人交流比较的方法,尝试解释自己的思考过程,初步发展学生的推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为比较南瓜大小,这一部分主要通过让学生观察南瓜田的图片,发现有的南瓜大,有的南瓜小,接着引导学生对南

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    综合实践:记录我的一天数学北师大一年级上册PPT课件含教案

    综合实践:记录我的一天数学北师大一年级上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:28页

    这是一套有关于“综合实践:记录我的一天”数学北师大一年级上册PPT课件模板,共计使用了28张幻灯片。能够将我们所学的知识学以致用才是我们学习知识的最终目的,数学是一门非常实用的学科,小到我们每天买东西付钱,大到工程建筑数据整理都离不开数学,因为有一句话是这样说的“学好数理化,走遍天下都不怕”,此PTT模板内容主要是有关于数学综合实践的相关内容。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个

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    平行线的性质第1课时平行线的性质七年级数学下册PPT课件含教案

    平行线的性质第1课时平行线的性质七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:31页

    这是一套与平行线的性质(第1课时)有关的PPT,总共31页。在本节课的教学过程中,为了使学生能够深刻体会数学知识的形成过程,教师要引导学生自主探究平行线的性质,并根据不同知识点进行针对性的练习,帮助学生区分清楚。此外,在练习的过程中,教师要就学生的解题思路和方法,给予一定指导和反馈,这能够有效提高学生运用知识和解决问题的能力。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入,该模板

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    《负数》第一单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    《负数》第一单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一套适用于进行小学数学六年级下册部编版第一单元《负数》复习的PPT课件动态模板,主要内容包括负数与正数的区别、负数的计算方式、负数的表示含义等,共计22页;本课件在内容上首先展示了单元知识框架图,帮助学生概览单元知识点,梳理正负数的分辨方法、正负数的理论含义、正负数的朗读方法和书写等重难点知识点,强调正负数可以用来表示两个意义相反的量,需要结合实际判断,并不固定;然后进入直线上的表示数的知识

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    《小数加减法(2)》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    《小数加减法(2)》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:37页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第六单元《小数加减法(2)》的PPT课件模板,共计36页,分为六个主要部分:学习目标与重难点、课前导入、探究新知(包含四个学习任务)、达标练习、知识总结和课后作业。学习目标部分明确了掌握位数不同的小数加减法计算方法的要求;课前导入通过小数性质和简单计算复习铺垫;探究新知部分以购书情境为线索,依次引导学生探究位数不同的小数加法(任务一)和减法(任务二)的计算方法

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    《小数加减法(1)》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    《小数加减法(1)》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:35页

    这是一套与《小数加减法》数学四年级下册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。通过本节课的学习后,学生不仅能够掌握小数加、减法的计算方法,也可以通过多种课堂活动发展他们的运算能力,包括计算和比较等活动。同时,通过引导学生应用该知识解决相应实际问题,学生们不仅可以感受到小数与实际生活之间的联系,还能够进一步增强他们学习数学的兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是课前导入,该模板首先

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    《年、月、日》第六单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《年、月、日》第六单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:32页

    这是一套与《年、月、日》第六单元复习部编小学数学三年级下册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。通过本节课的整理与复习,学生们不仅能够了解年、月、日之间的关系,还能够掌握有关于闰年和平年的相关知识。其次,通过本节复习课,学生们能够对本单元的知识进行梳理,从而形成系统的知识体系。而通过同学们之间的交流和讨论后,他们能够培养一定的思维能力。这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是认识年、月

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    《四则运算》第一单元复习部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《四则运算》第一单元复习部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:31页

    这是一套与《四则运算》第一单元复习部编小学数学四年级下册有关的演示文稿,包含30张幻灯片。通过本节课的复习,教师引导学生对数学知识进行有序梳理,从而帮助他们建构其完整的知识体系,使他们进一步掌握四则运算的知识。同时,通过结合实际数学问题进行相应练习,学生可以进一步理解四则运算的解题步骤,从而提高他们的解决问题的能力,并且培养他们独立思考的能力。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容

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    《比例》第四单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    《比例》第四单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:45页

    这是一套适用于进行小学数学六年级下册第四单元《比例》复习教学的PPT动态课件模板,共计44页;本课件在内容上首先介绍了本单元的知识框架,使学生快速回忆本单元学习内容;接着梳理了比例的基本概念,强调了两个比值相等即构成比例的关系;随后,复习了比例的基本性质,如比例的内项之积等于外项之积,以及比与比例的联系和区别等,帮助学生深化对比例的理解;然后复习了解比例的方法步骤,如利用比例的基本性质或交叉相乘

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    《复式统计表》第三单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《复式统计表》第三单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:32页

    这是一套与《复式统计表》第三单元有关的演示文稿,包含31张幻灯片。教师首先通过复习的方式来导入课堂内容,引导学生区分复式统计表和单式统计表之间的区别,并帮助他们回顾知识内容。此外,通过填写和分析复式统计表的结构,学生们可以对知识点进行有效梳理。最后通过巩固练习和课堂总结的教学过程,学生可以进一步归纳复式统计表的相关知识,进一步掌握统计方法,从而发展他们的统计观念。这份PowerPoint由四个部

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    《运算律》第三单元复习部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《运算律》第三单元复习部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:0页

    这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版第三单元“运算律”复习的PPT课件动态模板,主要内容包括加法运算律、乘法运算律、综合运算习题考查等,共计42页;本课件在内容上首先通过思维导图展示本单元的知识结构框架,详细梳理知识点,包括加法交换律和加法结合律的定义概述、加法运算律的实际应用等,让学生熟练掌握“怎样简便怎样算”的一类题型;然后复习回顾了减法的性质、减法性质的逆运用、加减混合运算的符号变化

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    《圆柱与圆锥》第三单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    《圆柱与圆锥》第三单元复习部编小学数学六年级下册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学数学六年级下册“圆柱与圆锥复习专题”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括圆柱与圆锥的基本特征、圆柱与圆锥的体积计算公式、实际问题解决等,共计37页;本课件在内容上首先介绍了单元知识框架,帮助学生快速记起本单元学习内容;接着分别回顾了圆柱与圆锥的基本特征,包括圆柱与圆锥的形成、底面形状、侧面展开图、表面积计算公式以及体积公式等;随后通过实例和图表深入解析了圆柱与圆锥体积公式

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    第五单元第03课时用字母表示稍复杂的数量关系人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第03课时用字母表示稍复杂的数量关系人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:27页

    这是一套与用字母表示稍复杂的数量关系有关的演示文稿,包含27张幻灯片。由于学生已经理解数量关系的概念,在这一基础上,他们能够用含有字母的式子来表示稍复杂的数量关系,并求出含有字母的式子的值,通过这一教学过程,他们能够对该知识产生一定的兴趣,并激发他们对解决实际问题的好奇心。此外,教师应当为学生准备相应习题,让他们在练习的过程中运用代数思维来解决问题,从而梳理他们在本堂课上所学的知识。

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