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第七单元 第1课时 含括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案分层作业学习任务单)

  • 含教案
    第四单元第03课时可能性大小的应用人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元第03课时可能性大小的应用人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:30页

    这是一套关于可能性大小的应用PPT课件,使用PowerPoint制作。在小学数学中,学生们将学习可能性大小的应用这一有趣而实用的内容。通过生动的例子和实践活动,学生们将了解到可能性的大小在日常生活和解决实际问题中有着广泛的应用。他们会学习如何根据事件发生的可能性来做出合理的判断和决策,比如选择更有可能成功的方案或预测某种结果出现的概率。学生们还将通过游戏、实验等方式,亲身体验可能性的大小对结果的

  • 含教案
    第八单元第01课时数学广角数与形(一)人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第八单元第01课时数学广角数与形(一)人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:25页

    这是一套与数学广角之数与形一人教版六年级数学上册有关的演示文稿,包含25张幻灯片。通过本堂课的学习之后,学生能够通过观察图形来发现数的规律,并且可以在与他人的合作讨论之后对知识点进行归纳总结。同时,通过一系列的课堂活动后,包括观察和探究等活动,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还可以提高他们的合作学习能力和表达能力,从而激发学生对于数学学习的热爱。

  • 含教案
    第八单元第02课时数学广角数与形(二) 例2人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第八单元第02课时数学广角数与形(二) 例2人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:22页

    这是一套与数学广角之数与形二人教版六年级数学上册有关的PPT演示文稿,总共22页。教师通过为学生展示具体实例来帮助他们理解数形结合的思想方法,从而运用正确的方法来探索数的规律,并运用其解决实际问题。同时,通过与他人合作探究的活动方式,学生能够感受到数与形之间的紧密联系,从而体会到数学知识的魅力,提高他们学习数学的兴趣。

  • 含教案
    语文人教版九年级上册任务一学习鉴赏PPT课件含教案

    语文人教版九年级上册任务一学习鉴赏PPT课件含教案

    大小:124M  |  页数:88页

    这是一套与语文人教版九年级上册任务一学习鉴赏有关的PPT,总共87页。通过引导学生了解诗歌的内容,并鼓励他们分享个人的阅读体会,使他们能够勇于表达自己的理解和想法。同时,通过诵读的形式,学生们能够把握诗歌的情感基调和韵味,并在诵读的过程中把握诵读的技巧和体会诗歌的内涵,从而捕捉到诗歌所传递的细腻情感,使学生们对诗歌充满兴趣和热情。

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    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。积的近似数通常在学生掌握了小数点的基本运算(如小数乘整数、小数乘小数)之后引入。这有助于学生理解在实际计算中如何有效地使用和解释计算结果。在日常生活和科学领域中,精确到每一个小数位的计算结果往往不是必需的,甚至有时是不现实的。学习如何得到并使用近似数可以帮助学生更好地将数学运用于实

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    第三单元第2课时  除法的初步认识——除法 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第三单元第2课时 除法的初步认识——除法 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:23M  |  页数:31页

    这是一套与第三单元第2课时除法的初步认识除法二年级数学上册人教有关的PPT,总共31页。在本堂课的学习过程中,教师运用了多种教学方法,包括讲授法、演示法和小组合作探究法等,让同学们明确平均分的两种常见方法,并学会运用不同的方法将物品进行平均分。此外,同学们在经历探究平均分的方法过程后,他们的动手操作能力和合作交流意识都能够得到提升,从而增强他们学习数学的兴趣和自信心。这份PPT由五个部分组成。第

  • 含教案
    第三单元第4课时  用2~6的乘法口诀求商(教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第三单元第4课时 用2~6的乘法口诀求商(教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套与第三单元第4课时用2~6的乘法口诀求商二年级数学上册人教有关的PPT,总共31页。通过本堂课的学习之后,同学们不仅能够理解用乘法口诀求商的算理,也能够掌握用乘法口诀求商的方法。此外,同学们也能够根据除法算式,找到对应的乘法口诀,从而提高他们的算术速度和准确度。同时,同学们在经历用乘法口诀求商的探究过程后,不仅可以培养他们的推理和概括能力,也能够提高他们的问题解决能力。这份PPT由五个部

  • 含教案
    交流平台与初试身手(任务三)部编五年级上册第五单元PPT课件含教案

    交流平台与初试身手(任务三)部编五年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:32页

    这是一套与交流平台与初试身手有关的演示文稿,包含31张幻灯片。本堂课的教学重点是让学生掌握说明性文章的特点和写作方法,因此,在教学过程中,教师要注重发挥学生的主体作用,让他们在交流和实践中学习并掌握。同时,在评价环节中,教师要引导他们发现作品的优点和不足之处,并鼓励他们在日常生活中要多思考和多观察,才能够不断地提高自己的鉴赏能力和写作水平。

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    第一单元 第1课时 按照给定标准分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第一单元 第1课时 按照给定标准分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第一单元第1课时按照给定标准分类的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生初步理解分类的含义,掌握分类的基本要求,同时通过本节课程的学习,让学生经历“观察—分类—记录—交流”的完整过程,通过动手操作、小组合作的方式,培养学生的观察能力和分类整理能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为按形状分类,该部分主要通过让学生将气球进行分

  • 含教案
    【习作】推荐一个好地方四年级语文上册第一单元PPT课件含教案

    【习作】推荐一个好地方四年级语文上册第一单元PPT课件含教案

    大小:71M  |  页数:19页

    这是一套适用于进行小学语文四年级上册第一单元习作课“推荐一个好地方”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括最受欢迎的好地方探讨、如何宣传好地方、范文欣赏等,共计18页;在漫长的假期生活中,我们肯定有一段特殊的旅程,与父母同行,见识中国山川之美,本课堂让学生分享自己的旅程,并推荐一个好地方,锻炼学生的表达能力和逻辑思维;

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    《除数是一位数的除法》第二单元复习课件部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《除数是一位数的除法》第二单元复习课件部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:33页

    这是一套与《除数是一位数的除法》有关的演示文稿,包含32张幻灯片。通过整理与复习,学生们不仅能够对平均分和除法含义有更深刻的认识,还可以在整理知识的过程中体会乘法与除法之间的关系,从而提高他们的解决问题的能力。同时,在复习过程中学生还可以感受到数学知识的严谨性和逻辑性,这使得他们能够自主地养成良好的学习习惯,提高他们的自主学习能力。这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是口算除法,

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    数学好玩第3课时数图形的学问北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    数学好玩第3课时数图形的学问北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:72M  |  页数:31页

    这是一套与数学好玩第3课时数图形的学问北师大数学四年级上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们能够掌握数图形的基本方法,并能够运用规律快速比较复杂图形的数量,并在解决实际问题中体会数学与生活的联系。此外,教师通过呈现不同的图形,组织学生进行小组讨论,让他们在讨论的过程中发现问题、总结方法和规律,共同交流数图形的方法和思路,在合作中互相启发、共同进步,并培养合作意识和沟通能

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    《从不同方向观察同一物体》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《从不同方向观察同一物体》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:90M  |  页数:35页

    这是一套与《从不同方向观察同一物体》有关的PPT,总共34页。通过本节课多项教学活动后,包括观察和比较等数学活动,学生们能够正确辨认出几何体的形状,并且了解从不同方向来观察同一物体,能够看到不同的形状,就可以进一步培养学生的空间想象能力,也能够培养他们的推理能力。同时,通过不断的观察,也能够有效激发他们的学习兴趣,使他们的探究精神得到进一步提升。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是课前导入,

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    《认识三角形》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《认识三角形》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版课文《认识三角形》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括三角形的形状特点、生活中常见的三角形、三角形的性质应用等,共计34页;本节课在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括了解三角形的组成结构、三角形各个部分的名称、如何找到三角形的高等;然后进行谜底为三角形的猜谜游戏,活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,并结合生活中常见的三角形结构带领学生了解三角形;接着

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    第三单元第2课时探索活动:2、5的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第2课时探索活动:2、5的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:26页

    这是一套“小学五年级数学探索活动:2、5的倍数的特征ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板以数字5相关视频进行导入,并回顾了之前所学的倍数和因数的相关知识。学习任务一该模板是对于2和5的倍数特征的学习,该模板用表格的形式来引导学生对这一知识点的学习;学习任务二该模板是对于偶数和奇数的学习,先让学生了解偶数与奇数的定义,接着用

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    第三单元第3课时探索活动:3的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第3课时探索活动:3的倍数的特征北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:37M  |  页数:26页

    这是一套“小学五年级第三单元数学探索活动:3的倍数的特征ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。该演示文稿是对于数字3的学习,所以开始就以数字3相关视频进行导入。学习任务一该模板是对于3的倍数特征的学习,该模板先回顾了对于2和5的倍数特征的学习,再借此引导学生自己想办法来找出3的倍数特征,并用表格展示;学习任务二该模板是对于判断一个数是

  • 含教案
    《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学四年级数学下册第四单元第11课时“把较大的数改写成用‘万’或‘亿’做单位的数”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括单位换算、改写数与近似数的区别、习题训练等,共计34页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括如何把一个较大的数改写成一个用“万”或“亿”作单位的数、感受改写数与近似数的实际意义等;接着通过我们生活的地球与所看见的月亮之间的平均距离是384400km以

  • 含教案
    第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:32页

    这是一套与连续求一个数的几分之几是多少的问题有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本堂课通过一系列的教学活动,包括观察、操作和交流等活动,培养学生分析和解决问题的能力,也使他们在合作交流的过程中深入理解本堂课所学的内容。此外,学生在学习本堂课的知识后,教师应当鼓励学生运用所学知识来解决教材中的相关练习题,让他们在解决问题的过程中巩固知识,从而实现能力的提升。

  • 《分数加减简便运算》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    《分数加减简便运算》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    大小:13M  |  页数:18页

    这是一套《分数加减简便运算》人教版小学数学五年级下册的PPT模板,共计19页。新课程改革以来,我国小学数学教师积极参与教学改革和实践过程,不断提高教学能力,提高综合素质,改变了传统的教学理念和教学结构,从本质上提高了学生的课堂质量。在教学过程中,学生作为学习的载体和载体,必须树立自主学习的意识。在这个过程中,教师充其量只是助手和导师。学好的能力取决于学生自己,这也是以人为本的教育模式的主要特点。

  • 含教案
    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:35页

    这是一套关于第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数乘小数是小学数学教学中的一个重要内容,它直接建立在小数乘整数的基础上,并引入了新的计算规则和思考方式。它不仅是对之前学习内容(如整数乘法、小数乘整数)的深化和拓展,也是培养学生数学思维和解决复杂问题能力的关键步骤。

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