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1.1生活中的立体图形(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案导学案)

  • 含教案
    第三单元第08课时分数除法中的工程问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第08课时分数除法中的工程问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:25页

    这是一套与分数除法中的工程问题有关的PPT,总共25页。由于《工程问题》是基于学生在学习整数工程问题的基础上进行教学的,两者的解题思路基本相同,因此,本堂课的教学过程中,教师应当引导学生进行新旧知识的联系,并且关注到解题的注意事项,从而更加快速地掌握本堂课的新知。在本堂课的学习后,教师要鼓励学生回顾本节课所学内容,并且强调工程问题的解题方法和关键要点,使他们能够有所收获。

  • 含教案
    第六单元第06课时百分数问题中的变化幅度问题例5人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元第06课时百分数问题中的变化幅度问题例5人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:21页

    这是一套与百分数问题中的变化幅度有关的PPT,总共21页。本堂课通过谈话的方式来启发学生思考,并且为同学们展示商场促销活动的情境,从而引出本堂课需要探究的数学问题。此外,教师为学生呈现一个又一个的问题后,来引导他们利用画线段图的方式来呈现数量关系,并且在思考的过程中运用不同的解题方法,从而选择更加简便的方式应用到题型当中。之后,教师还应当将知识进一步拓展,满足不同层次学生的需求。

  • 轴对称图形二年级数学课件PPT

    轴对称图形二年级数学课件PPT

    大小:15M  |  页数:38页

    这是一套关于轴对称图形二年级数学课件的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含38张幻灯片。轴对称图形的学习是二年级数学教学中的重点内容之一,教师在对轴对称图形这一课进行教学时,可以从认识图形出发,引导学生对图形进行观察,从而引导学生发现轴对称图形的特点,激发学生的学习兴趣,提高学生的观察能力。教师可以通过借鉴这份PPT模板来对轴对称图形进行教学。

  • 含教案
    第五单元 第2课时   分数的再认识(二)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第2课时 分数的再认识(二)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:32页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第二课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有32张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,回顾了分数的相关知识;学习任务一该模板是对于从度量的角度认识分数的意义的学习,引导学生自己进行相关实验,根据步骤自己得出相关结论,最后老师再进行方法点拨;学习任务二该模板是对于分数的单位的学习,利用分数墙来引导学生发现结论,

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    5.4二元一次方程组与一次函数(第2课时 )北师大八年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    5.4二元一次方程组与一次函数(第2课时 )北师大八年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:4M  |  页数:19页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.4二元一次方程组与一次函数(第2课时)的PPT课件,一共包括19张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解二元一次方程组与一次函数之间的关系,能从函数图像的角度解释二元一次方程组的解的意义,并掌握利用一次函数图像求解二元一次方程组的方法,同时通过本节课程的学习,让学生在探索二元一次方程组与一次函数关系的过程中,感受数学知识之间的内在联系,激发学生对数学学习的兴

  • 含教案
    2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:39页

    这是一套与有理数加法第1课时有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的教学,学生能够对有理数加法法则有初步了解,从而进行简单的有理数加法运算。而在本堂课的教学过程中,教师应当运用数轴来帮助学生理解,让他们对不同的情况充分了解,这不仅可以培养他们的思维能力,也可以锻炼他们的逻辑能力。同时,教师还应当关注部分掌握知识较为薄弱的学生,对他们进行指导和练习,使学生们都能学有所得。

  • 含教案
    2.2.1有理数的乘法(第1课时 有理数的乘法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2.1有理数的乘法(第1课时 有理数的乘法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:27页

    这是一套与有理数乘法第1课时有关的演示文稿,包含27张幻灯片。通过指导学生观察有规律的算式,并对有理数乘法的过程进行探究,从而使他们掌握两个有理数相乘的符号法则。同时,教师利用实际生活问题来鼓励学生将问题数学化,引导他们运用有理数加法法则来归纳出乘法法则,进行新旧知识之间的联系,这不仅培养了学生的类比思维,也加强了他们对新知的记忆。

  • 含教案
    2.3.1 乘方(第1课时 有理数乘方的意义及运算)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.3.1 乘方(第1课时 有理数乘方的意义及运算)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于有理数乘方的PPT课件,使用PowerPoint制作。有理数乘方是数学中的一种重要运算,表示某个有理数被自身重复相乘的次数。其意义在于描述数量的快速增长或减少,以及表达某些数学关系和规律。在运算上,正数乘方结果为正,负数乘方结果则取决于指数是奇数还是偶数,奇数时结果为负,偶数时结果为正。特别地,任何非零数的零次幂都定义为1,而0的任何正整数次幂都为0。掌握有理数乘方的意义和运算规则,

  • 含教案
    2.1.1有理数的加法(第2课时 有理数加法的运算律)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.1.1有理数的加法(第2课时 有理数加法的运算律)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:25页

    这是一套与有理数加法第2课时有关的PPT演示文稿,总共25页。在本堂课的学习之后,学生可以理解有理数加法的交换律和结合律,并且结合具体的例子进行归纳总结,使学生了解到计算法则的重要性。课堂结束后,教师应当引导学生回顾本节课所学知识,包括运算律的计算步骤和方法等,同时要强调在运用运算律的过程中要注意正确处理符号,使他们真正掌握本堂课的知识。

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    2.2.1有理数的乘法(第2课时 有理数乘法的运算律)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2.1有理数的乘法(第2课时 有理数乘法的运算律)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:22页

    这是一套与有理数乘法第2课时有关的演示文稿,以PPT的形式呈现,总共22页。本堂课通过复习的方式导入新知,让学生回忆所学知识内容从而引入新知,将新旧知识相联系。之后,教师为学生展示具体有理数乘法算式,并鼓励学生通过探究来归纳出有理数乘法交换律、结合律和分配律。最后,教师通过举例的方式,帮助学生理解并掌握运用运算律和符号法则的计算方式。

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    2.1.2有理数的减法(第1课时 有理数的减法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.1.2有理数的减法(第1课时 有理数的减法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:25页

    这是一套与有理数减法第1课时有关的演示文稿,包含25张幻灯片。教师首先创设真实的情境来引导学生思考并尝试计算相关题目,从而引入本堂课的新知,也能够激发学生的兴趣和热情。其次为学生展示具体的有理数并引导他们运用减法进行运算,通过大量的习题后,学生能够归纳总结出有理数减法法则。最后,为了深化学生对有理数减法运算的认识,教师可以邀请学生回顾所学新知,加强学生的记忆。

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    2.2.2 有理数的除法(第1课时 有理数的除法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2.2 有理数的除法(第1课时 有理数的除法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套关于有理数的除法法则的PPT课件,使用PowerPoint制作。有理数的除法法则是数学运算中的重要规则。在进行有理数除法时,需遵循以下步骤:首先,将除数转化为其倒数;然后,用被除数乘以这个倒数来得到商。此外,还需注意结果的符号:正数除以正数或负数除以负数,结果均为正;正数除以负数或负数除以正数,结果均为负。特别地,0不能作为除数,因为任何数除以0都是没有意义的。这就是有理数除法的基本法则

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    4.2认识一次函数(第2课时一次函数与正比例函数)(教学课件)数学北师大八年级上册第四章 ppt课件含教案

    4.2认识一次函数(第2课时一次函数与正比例函数)(教学课件)数学北师大八年级上册第四章 ppt课件含教案

    大小:3M  |  页数:16页

    这是一套关于4.2认识一次函数(第2课时一次函数与正比例函数)(教学课件)数学北师大八年级上册第四章一次函数的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含16张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生掌握一次函数正比例函数的概念,同时能够根据条件求出一次函数的关系式。在教学的过程当中,教师可以根据教学的重难点及时调整教学方法让学生更加容易接受所学知识。这份演示文稿主要从四个部分展开一次函数与

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    5.4二元一次方程组与一次函数(第1课时)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    5.4二元一次方程组与一次函数(第1课时)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:21页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.4二元一次方程组与一次函数(第1课时)的PPT课件,一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解二元一次方程组与一次函数之间的关系,能够将二元一次方程组转化为一次函数的图像问题,提高学生运用数形结合思想解决数学问题的能力,同时通过本节课程的学习,让学生在探索过程中体会数学知识之间的内在联系,培养学生严谨的数学学习态度和良好的学习习惯。该套PPT首先通

  • 含教案
    5.2二元一次方程组的解法(第2课时)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    5.2二元一次方程组的解法(第2课时)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:17页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.2二元一次方程组的解法(第2课时)的PPT课件,一共包括17张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步熟练掌握代入消元法解二元一次方程组的方法,理解并掌握加减消元法解二元一次方程组的基本原理和步骤,能根据方程组的特点,选择合适的消元方法,提高解题效率,同时通过本节课程的学习,让学生在解决实际问题的过程中感受到数学与生活的密切联系,体会数学的应用价值,培养学生

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    5.3二元一次方程组的应用(第2课时 借助表格梳理等量关系)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    5.3二元一次方程组的应用(第2课时 借助表格梳理等量关系)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:16页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.3二元一次方程的应用(第2课时借助表格梳理等量关系)的PPT课件,一共包括16张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步掌握用二元一次方程组解决实际问题的能力,能够独立分析较复杂问题中的数量关系,同时通过本节课程的学习,引导学生经历从实际问题到数学模型再到实际应用的全过程,培养学生的数学建模能力和逻辑思维能力。该套PPT首先通过回顾列方程组解决问题的一般步骤

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    第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:37页

    这是一套关于小学人人教版五年级上册小学数学第三单元第7课时《循环小数》的教学课件PPT模板,共计37页。在学生初步认识小数的基础上,对于循环小数的产生,需要老师带领学生进一步进行探究。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片介绍了课堂的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助孩子们了解循环小数产生的原因,并且正确区分循环小数、有限小数和无限小数之间的关系。

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    第3课时长度单位、认识角、时间人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第3课时长度单位、认识角、时间人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:17页

    这是一套与长度单位、认识角、时间人教版二年级数学有关的演示文稿,包含17张幻灯片。学生能够在本堂课的学习后进一步认识米和厘米,并且可以用刻度尺量和画线段。同时,通过对本堂课数学知识点的回顾,学生能够对角有进一步的认识,并且学会区分直角、锐角和钝角。此外,通过一系列的教学活动后,包括观察和操作,不仅可以进一步培养学生们的空间观念,还可以培养他们良好的学习习惯。

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    第3课时认识线段及画法人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第3课时认识线段及画法人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:21页

    这是一套关于认识线段及画法人教版二年级数学上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含21张幻灯片。由于小学生的抽象思维发展还在不断的进行中,他们通常还是以具象思维为主。因此,在小学的教学过程中,也许我们看似简单的东西对于小学生来说,他们并不是非常的能够理解。因此与几何相关的内容都需要从很简单的线段、直线或者正方形进行入手,帮助他们打好基础。

  • 含教案
    第5课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第5课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:12页

    这是一套与解决问题人教版二年级数学上册有关的PPT,总共12页。本堂课通过复习学生已有的知识来导入新课程,利用这种方式,学生们不仅能够巩固已学知识,还可以将新旧知识联系起来,从而更有动力来学习新的知识。同时,教师也应当充分发挥学生的自主学习能力,帮助他们正确解决实际问题,从而实现知识的迁移,帮助学生学会应用所学知识,感受数学知识的价值。

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