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1.1探索勾股定理第1课时(教学课件)八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理含教案

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    18.3 分式的加法与减法(第2课时)人教数学八年级上册PPT课件含教案

    18.3 分式的加法与减法(第2课时)人教数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学八年级上册18.3分式的加法与减法(第2课时)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解异分母分式加减法的核心原理,掌握“先通分,再加减”的运算过程,同时通过本节课程的学习,进一步深化学生的类比迁移与转化划归的数学思想。该套PPT从八个方面展开这一节课程。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究。第三部分为典例分析,该部分通过具体例题帮助学生加强对分

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    等边三角形(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    等边三角形(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:32页

    这是一套有关于人教版数学八年级上册等边三角形第二课时学习和教育PPT课件模板,共计使用了32张幻灯片。上节课我们已经通过幻灯片来了解了等边三角形的基本特质,等边三角形的三条边长相等,并且它的三个角也是同样大,所以在做相关的图形分析题的时候,我们要学会利用等边三角形的相关性质来解答题目以及获得角的度数。此PPT模板内容主要是有关于等边三角形题型的解答技巧的讲解。

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    三角形的内角(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    三角形的内角(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套与人教版数学八年级上册三角形的内角第2课时有关的PPT演示文稿,总共25页。通过学习直角三角形的性质,学生们能够运用直角三角形的性质来解决与其相关的数学问题。同时,通过观察和验证等一系列活动,在探索直角三角形性质的过程中,学生们可以将生活中的实际问题转为数学问题,这不仅能够提高他们的数学应用能力,还可以培养他们的分析问题和逻辑推理能力。

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    等腰三角形(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等腰三角形(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.1等腰三角形(第2课时)的PPT课件,一共包括23张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是让小组进行合作探究,总结出等腰三角形的判定定理。第三部分为典例分析,该部分主要针对经典例题进行分析,加强学生对知识点的理解。第四部分为巩固练习,该部分主要是以练习的方式,帮助学生加强对知识点的应用。第五部

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    角的平分线(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    角的平分线(第2课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版数学八年级上册14.3角的平分线(第2课时)的PPT课件,一共包括23张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握用尺规作图作一个角的平分线的方法,理解作图的理论依据。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过复习角的平分线的定义、画法、性质和判定,从而更好地引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分通过具体问题,引导学生掌握角的平分线

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    18.5分式方程(第2课时)人教数学八年级上册PPT课件含教案

    18.5分式方程(第2课时)人教数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版数学八年级上册18.5分式方程(第2课时)的PPT课件,一共包括22张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生巩固分式方程的解法,掌握分式方程在实际问题中的应用,能根据实际问题列出分式方程并求解,同时通过本节课程的学习,引导学生自主探究分式方程在实际中的应用,培养学生解决实际问题的能力。该套PPT从八个方面展开这一节课程。第一部分为复习引入,该部分通过图文结合的方式,帮助学生回顾解

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    总复习 第4课时 统计与概率北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第4课时 统计与概率北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:28页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第4课时统计与概率的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理“统计与概率”板块中复式条形统计图、复式折线统计图、可能性三大核心知识点,构建完整的知识体系,明确不同统计图表的特点与适用场景,同时通过“情境观察—知识梳理—图表分析—动手绘制—概率实验”的教学流程,引导学生经历自主回顾、合作探究、实践操作的过程,提升学生的数据整理、分

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    总复习 第3课时 图形与几何北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第3课时 图形与几何北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第3课时图形与几何的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理本单元“图形与几何”板块中图形的认识、图形的面积计算、位置与方向三大核心知识点,构建完整的知识体系,同时通过“实物观察—知识梳理—例题精讲—实践操作—分层练习”的教学流程,引导学生自主回顾、合作探究动手操作的过程,提升学生的空间观念和知识整合能力。该套PPT从四个方面展

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    三角形的内角(第一课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    三角形的内角(第一课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学八年级上册13.3.1三角形的内角(第一课时)的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解三角形内角的概念,掌握三角形内角和定理,同时通过观察、测量、拼图等实践活动,培养学生的动手操作能力和逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分通过合作探究,引导学生推理三角形的内角和定理。第三部分为典例分

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    5.3二元一次方程组的应用(第2课时 借助表格梳理等量关系)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    5.3二元一次方程组的应用(第2课时 借助表格梳理等量关系)北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:16页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.3二元一次方程的应用(第2课时借助表格梳理等量关系)的PPT课件,一共包括16张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步掌握用二元一次方程组解决实际问题的能力,能够独立分析较复杂问题中的数量关系,同时通过本节课程的学习,引导学生经历从实际问题到数学模型再到实际应用的全过程,培养学生的数学建模能力和逻辑思维能力。该套PPT首先通过回顾列方程组解决问题的一般步骤

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    第四单元 10以内加与减(单元复习课件)数学北师大一年级上册(新教材)ppt课件含知识清单

    第四单元 10以内加与减(单元复习课件)数学北师大一年级上册(新教材)ppt课件含知识清单

    大小:12M  |  页数:33页

    这是一套有关于北师大版数学一年级上册第四单元十以内加减法复习学习和教育PPT课件模板,共计使用了33张幻灯片。俗话说“温故而知新”,我们所学的知识一定要去温习,这样才能更牢固的掌握相关知识点,从大量的习题练习中得出经验。上几节课我们已经学习了十以内加减法的基本运算法则,而今天我们主要是来巩固前面所学的知识,本堂课是一节单元复习课。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展

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    4.6.2 神经调节 第1课时(教学课件)八年级生物上册 人教 ppt课件含教案

    4.6.2 神经调节 第1课时(教学课件)八年级生物上册 人教 ppt课件含教案

    大小:48M  |  页数:33页

    这是一套与4.6.2神经调节第1课时八年级生物上册有关的PPT,总共33页。在本堂课的学习过程中,教师首先运用生活中的常见现象进行提问,这不仅可以激发学生的学习兴趣,也能够顺利引出本节课的主题内容。其次,教师呈现了“神经系统组成示意图”,引导学生观察并思考相应问题,使同学们能够掌握神经系统的组成以及神经元的结构和功能。同时,通过呈现课堂习题,包括填空题、选择题和简答题,引导同学们运用知识解决相应

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    第四单元第1课时  认识厘米、用厘米量(教学课件)(新教材)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第四单元第1课时 认识厘米、用厘米量(教学课件)(新教材)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:18M  |  页数:34页

    这是一套与第四单元第1课时认识厘米、用厘米量二年级数学上册人教有关的PPT,总共34页。本堂课教师首先通过呈现故事片段来引导学生讨论相应问题,从而引入本节课的知识学习。其次,教师出示实际物体,帮助学生认识厘米尺,使同学们在实际过程中体会长度单位的作用,从而发展他们的空间观念。最后,教师示范测量物体的长度,并要求学生动手测量,这不仅可以帮助他们学会正确使用厘米尺来测量物体,也能够发展他们的估测意识

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    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:34页

    这是一套关于第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。在学校数学教育中,小数倍数的问题需要学生运用和扩展他们的数学思维,特别是对小数点的处理和小数性质的理解。理解倍数是小数的实际问题有助于学生更好地理解小数、分数以及更复杂的代数概念之间的联系,起到承前启后的作用。

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    第一单元第01课时小数乘整数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第01课时小数乘整数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套关于第一单元第01课时小数乘整数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数乘整数的教学内容在数学课程中占据着非常重要的地位,尤其是在小学到初中的过渡阶段。这一部分内容不仅是学习更高级数学计算的基础,而且在日常生活和实际问题解决中有着广泛的应用。这一教学内容帮助学生从较为简单的整数运算和小数与整数的运算过渡到更为复杂的小数之间的运算,显著提升学生的计算

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    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:35页

    这是一套关于第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数乘小数是小学数学教学中的一个重要内容,它直接建立在小数乘整数的基础上,并引入了新的计算规则和思考方式。它不仅是对之前学习内容(如整数乘法、小数乘整数)的深化和拓展,也是培养学生数学思维和解决复杂问题能力的关键步骤。

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    第三单元第1课时  除法的初步认识——平均分 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第三单元第1课时 除法的初步认识——平均分 (教学课件)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:13M  |  页数:39页

    这是一套与第三单元第1课时除法的初步认识平均分二年级数学上册人教有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的学习之后,同学们能够理解平均分的含义并知道平均分的操作方法,从而按照题目要求进行平均分。同时,教师也呈现了多种数学活动,包括观察物体、实践操作和合作交流等,在经历平均分的学习过程后,同学们的动手操作能力能够得到进一步提升,也可以发展他们的语言表达能力。此外,他们也能够感受到数学知识与生活

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    第一单元第07课时用小数运算解决分段计费问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第07课时用小数运算解决分段计费问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第一单元第7课时《用小数运算解决分段计费问题》的教学课件PPT模板,共计33页。经过前段的学习,孩子们对于小数的基本运算能够较为熟练的掌握,我们要进行更加深度的计算。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片展示了本堂课的重点难点,说明了教学重难点为要用小数的乘加乘减来解决分段计费问题。通过演示文稿所展示的内容,孩子们能够通过演示文稿更好的了解和学

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    第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:26页

    这是一套第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件, 使用PowerPoint制作。此课时通常要求学生运用之前学到的小数知识(如小数的理解、小数乘法、积的近似数等)进行估算,是对学生综合运用所学知识的一次检验。学生需要判断如何使用心算或简单的计算手段来快速得出结果,这不仅仅是数学技能的训练,更是解决问题策略的实践。

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    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。积的近似数通常在学生掌握了小数点的基本运算(如小数乘整数、小数乘小数)之后引入。这有助于学生理解在实际计算中如何有效地使用和解释计算结果。在日常生活和科学领域中,精确到每一个小数位的计算结果往往不是必需的,甚至有时是不现实的。学习如何得到并使用近似数可以帮助学生更好地将数学运用于实

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