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5.2一元一次方程解法(第3课时)(教学课件)5单元七年级数学上册(北师大)ppt课件含教案

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    总复习 第3课时 图形与几何北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第3课时 图形与几何北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第3课时图形与几何的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理本单元“图形与几何”板块中图形的认识、图形的面积计算、位置与方向三大核心知识点,构建完整的知识体系,同时通过“实物观察—知识梳理—例题精讲—实践操作—分层练习”的教学流程,引导学生自主回顾、合作探究动手操作的过程,提升学生的空间观念和知识整合能力。该套PPT从四个方面展

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    完全平方公式(第2课时 添括号)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    完全平方公式(第2课时 添括号)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.3.2完全平方公式(第2课时添括号)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解添括号法则的推导依据,能准确表述法则内容,并熟练运用添括号法则对多项式进行变形,同时通过本节课程的学习,深化学生的逆向思维与整体代换思想,提升多项式变形能力与公式灵活运用的能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究

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     整式的乘法(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:28页

    这是一套与人教版数学八年级上册整式的乘法第二课时有关的PPT演示文稿,总共28页。通过此堂课的学习,学生们能够学习到多项式乘以多项式的运算法则,并能够按照教师所教的步骤来进行简便运算。同时,通过亲身经历探索知识的推理过程中,他们能够体会到数学的转化思维,这不仅能够培养他们的计算能力,还可以进一步培养他们主动探索知识的好习惯。

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     整式的乘法(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:33页

    这是一套与人教版数学八年级上册整式的乘法第一课时有关的演示文稿,包含33张幻灯片。通过此堂课的学习,学生能够熟练掌握单项式乘单项式的运算方法,并且全面了解单项式与多项式相乘的法则。同时,在运用所学知识计算的过程中,他们的思考能力和运算能力能够得到显著提升,并且通过与小组成员的合作与交流,进一步发展他们的协作能力和精神,培养他们严谨的思维和独立思考的好习惯。

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    公式法(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    公式法(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:25页

    这是一套与人教版数学八年级上册公式法第一课时有关的PPT,以幻灯片的形式展现,总共25页。学生们能够掌握运用平方差公式进行因式分解的技巧,并准确判断数学问题是否适合用平方差公式进行因式分解。同时,在体会平方差公式在因式分解中的应用,学生们能够感受到数学知识间的联系,从而培养他们勇于探索的精神,增强他们学习数学的热情和兴趣。

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    公式法(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    公式法(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:33页

    这是一套与人教版数学八年级上册公式法第二课时有关的演示文稿,包含33张幻灯片。在理解因式分解的意义后,学生们能够运用平方差公式和完全平方公式来对多项式进行因式分解,并且能够正确判断适合使用该公式的数学题目。同时,通过一系列的交流讨论和实践探究后,他们能够感受逆向思维的重要性,完全掌握因式分解的步骤,这对于提升他们的观察和比较能力有着重要作用,也有利于提升学生的数学思维。

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    【单元导读】民间故事(任务一)部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    【单元导读】民间故事(任务一)部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    大小:76M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行小学部编版五年级上册第八单元单元导读“讲述民间故事”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括主题要素总结、习作要求分析、参赛规则和标准等,共计32页;中化文化上下五千年,民间故事是基于传统文化而诞生的文学作品,它们涵盖了古人的生活、信仰、轶事等丰富的题材,是研究文化传承的优秀素材,本套PPT详细教学了如何讲好民间故事;

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    第五单元《简易方程》单元复习课件人教五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元《简易方程》单元复习课件人教五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:22页

    这是一套与《简易方程》单元复习有关的演示文稿,包含22张幻灯片。教师为学生展示具体的情境,帮助他们在这一过程中理解用字母表示数的意义和作用,从而培养学生的符号意识。同时,在本堂课的学习后,学生可以了解方程的意义并掌握等式的性质,从而学会解简单的方程。而在解决实际问题的过程中,学生们能够感受到数学知识与现实生活的紧密联系,并能够根据具体情境来灵活选择计算方法。

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    第六单元 第02课时 认识几分之几(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第02课时 认识几分之几(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套与第六单元第02课时认识几分之几数学人教三年级上册有关的PPT,总共25页。本堂课教师首先向学生提问分数的概念,帮助学生们复习上节课所学的分数知识,从而引入本堂课的知识学习。其次,教师呈现了一张平均分的正方形纸,让同学们也按照要求动手操作,帮助同学们掌握分数各部分的名称,这也能够锻炼他们的动手操作能力。此外,教师通过课件来呈现图片,帮助同学们理解几分之几的概念,并且学会读写几分之几,帮助

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    第二单元 第8课时 解决问题(二)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第8课时 解决问题(二)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:34页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第8课时解决问题(二)的PPT课件,一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生初步理解“倍”的含义,同时结合具体情境准确识别“求一个数的几倍是多少”的数学问题,通过本节课程的学习,在动手操作、小组合作的过程中,培养学生的抽象概括和逻辑思维能力,。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为巧用乘法,解决总价问题,该部分主要通过具体情境引导学生

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    第二单元 第2课时 乘法的初步认识(2)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第2课时 乘法的初步认识(2)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第2课时乘法的初步认识(2)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步理解乘法的意义,做到能根据几个相同加数相加的情境,准确列出乘法算式;同时通过本节课程的学习,让学生初步体会乘法与加法的联系与区别,在加法算式到乘法算式的转化过程中,感受数学思维的简洁性。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习,第一部分为从不同角度探究乘法与加法

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第一课时数据的收集整理(1)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历数据的收集、整理、分析的过程,了解统计的意义,并且让学生学会用简单的方法进行收集和整理数据,更重要的是能够统计图表中的数据提出问题并且解决问题。首先通过展示一些生活中的统计图表,引出这一节课的主题。本节课的学习任务一为亲历统计过程,体会收集数据的形成和方法,通过提

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    第一单元第02课时数据的收集整理(2)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第02课时数据的收集整理(2)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第二课时数据的收集整理(2)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生将上节课的知识进行衔接,认识简单的复式统计图,能够正确填写复试统计表,根据统计表进行简单的数据分析,解决实际问题。这节课的开始由老师带领学生进行数据统计,为学生认识复试统计图做铺垫。该节课的学习任务一为收集数据,记录数据,复习巩固上节课所学的整理数据方法。学习任务二为

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第一单元第一课时“数据的收集整理(1)”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数据收集和整理的方法、数据分析的步骤、数据收集整理的意义等,共计32页;数据收集整理是做数学题的基础,也是数学学习的本质,数学学科就是一门收集数据整理处理数据并解决问题的工具,本课件带领我们初步了解数据的收集整理,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括学会使用调查法、数据的简单分析

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    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:28页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与小数的互化”的第二课时课件,聚焦“掌握互化方法、理解互化关系”的核心目标,注重培养学生的数学推理与知识迁移能力。课件以动物运动会举重成绩比较和田径队仰卧起坐练习两个生活化问题导入,引发学生对小数与百分数互化必要性的思考。探究新知环节分两大任务,通过实例推导和规律总结,明确小数改写成百分数的方法(小数点右移两位+添百分号),以及百分数改写成小数的方

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    第六单元第1课时 百分数的认识(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第1课时 百分数的认识(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:7M  |  页数:36页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数的认识”的第一课时课件,以“理解百分数意义、掌握读写方法”为核心目标,兼顾核心素养培养与国情教育。课件结构清晰,从手机电量焦虑的生活场景导入,通过提问引发学生对百分数的兴趣。探究新知环节以篮球队三场比赛的投篮数据为载体,引导学生通过计算投中次数占比,理解百分数表示两个数倍比关系的本质。随后详细讲解百分数的读写规则,结合江苏地形占比、我国人均水资源等

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    第六单元第6课时 纳税问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第6课时 纳税问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:27页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“纳税问题”的第六课时课件,核心目标是让学生认识纳税的意义,理解“应纳税额”“税率”等概念,掌握应纳税额的计算方法,培养纳税意识和应用能力。课件以国家建设资金来源的提问导入,结合百分数与小数、分数互化的知识链接,自然引入纳税主题。探究新知环节先介绍税收的意义、税种及相关概念,明确应纳税额=应纳税所得额×税率的核心公式。随后通过星光书店缴营业税、彩

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    第六单元第7课时 利息问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第7课时 利息问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:10M  |  页数:26页

    这套 PPT 围绕 “利息问题” 展开教学,是第六单元第 7 课时的内容。学习目标明确,包括了解储蓄意义,理解本金、利息、利率含义,掌握利息计算方法并解决实际问题,同时培养应用意识和勤俭节约的品质。核心素养聚焦分析与解决问题能力的提升,重点是运用公式解决利息实际问题,难点在于灵活运用相关知识。课前通过小明压岁钱存款获利的例子导入,搭配百分数与小数、分数的互化练习铺垫基础。探究新知部分,以亮亮存款

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    第六单元第10课时 互联网的普及(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第10课时 互联网的普及(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:32页

    这套 PPT 是第六单元第 10 课时 “互联网的普及” 的小学数学课件。学习目标是结合生活实际,让学生运用百分率知识解决实际问题,经历调查统计全过程,体会统计思想,同时增强爱国情感。核心素养聚焦数据意识和模型观念,重点是掌握普及率计算方法与设计调查方案,难点是筛选有效数据。课前通过我国互联网发展成就及网民规模、普及率数据导入,链接互联网与校园生活的关联。探究新知部分,先明确互联网普及率的定义,

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    第六单元第8课时 折扣问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第8课时 折扣问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:32页

    这套 PPT 是第六单元第 8 课时 “折扣问题” 的教学课件。学习目标聚焦认识折扣含义、掌握折扣实际问题的解答方法,培养学生的模型意识、应用意识及推理能力,增强学好数学的信心。重点是理解折扣含义并列方程解答相关百分数问题,难点在于灵活运用数量关系解决不同场景的折扣问题。课前以小苏购买运动手表的多平台优惠对比导入,引发学生对 “打折” 计算的疑问。探究新知部分,通过图书打折销售的实例,明确 “折

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