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第五单元 第1课时 认识图形数学北师大一年级上册PPT课件含教案

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    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第四课时万以内数的认识的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识计数单位“万”,理解十个一千是一万,并掌握万以内数的读法、写法和组成,能够正确比较万以内数的大小。首先,通过填空、数数的方式进行知识衔接,用正方体模型引入这一节课的主题。这节课的学习任务一为借助计数器体会十进制原理,认识计数单位“万”,引导学生总结出十个一千是一万的结论

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    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第1课时克与千克的认识课程的PPT,一共包括35张幻灯片。设置这节课的目的是使学生认识质量单位克和千克,知道一千克等于1000克,能够通过实际操作感受一克和一千克的实际质量,并且学会使用天平称物品的质量。课前导入,通过掂量实际物体比较轻重,引出这一节课的主题。学习任务一为借助活动,建立1克的质量观念,质量较轻的物品时常用“克”作单位,该部分呈现了几个比较轻

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    第二单元第02课时除法的初步认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第02课时除法的初步认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第二课时除法的初步认识PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该课程的目的是让学生进一步理解除法的含义,认识除法算式各部分的名称,引导学生观察、分析、比较,培养学生的逻辑思维能力。这些课程的学习任务一为动手操作,巩固平均分,明确含义,通过动手操作,将一堆物品分成不同份数,理解把一堆东西平均分成几份求一份是多少的问题,这就是平均分。学习任务二为体会除法算式中的

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    数学游戏单元第2课时在操场上玩一玩一年级数学上册人教PPT课件含教案

    数学游戏单元第2课时在操场上玩一玩一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:29页

    这是一套与数学游戏单元第2课时在操场上玩一玩一年级数学上册冀教新教材有关的演示文稿,包含29张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师呈现了多种课堂活动,包括分组游戏和记录数据等,使他们能够灵活运用数字来进行加、减法计算,也能够就具体场景来提出简单数学问题并解答。同时,让同学们在用数学知识解决实际问题的过程中,教师要注重知识联系实际,让同学们体验玩中学习的乐趣,从而增强他们对数学的学习积极性。这份Po

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    数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩一年级数学上册人教PPT课件含教案

    数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:30页

    这是一套与数学游戏单元第4课时在教室里玩一玩玩一年级数学上册人教有关的PPT,总共30页。本堂课教师通过多种教学方法,包括课堂情景法、游戏法和小组讨论法等,使同学们在本节课的学习后能够掌握数字加、减法的计算,并能够运用数与算数来解决实际数学问题。此外,同学们在经历一系列的课堂活动后,包括数数接龙和分组竞赛等,使他们在运用知识的过程中培养反应能力和计算能力,也能够发展他们的合作交流能力。这份PPT

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    第八单元分数的初步认识三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第八单元分数的初步认识三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:13页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第八单元分数的初步认识期末复习讲练测的PPT课件,一共包括13张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够深刻理解分数的意义,熟练掌握分数的读写法,准确比较分数的大小,同时,能够熟练的进行简单的分数加减法计算,理解其算理,运用分数解决一些实际问题。该套PPT首先是思维架构部分,该部分通过思维导图的方式,帮助学生梳理分数的初步认识这一章节的重点内容。然后为知识精讲部分,

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    第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第07课时循环小数人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:37页

    这是一套关于小学人人教版五年级上册小学数学第三单元第7课时《循环小数》的教学课件PPT模板,共计37页。在学生初步认识小数的基础上,对于循环小数的产生,需要老师带领学生进一步进行探究。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片介绍了课堂的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助孩子们了解循环小数产生的原因,并且正确区分循环小数、有限小数和无限小数之间的关系。

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    第一单元第02课时分数乘分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第02课时分数乘分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:32页

    这是一套与分数乘分数人教版六年级数学上册有关的PPT,总共32页。在本堂课的教学活动中,教师通过引导学生分析生活中的实际问题来使学生理解本堂课所学的新知识,通过这一方法,学生能够初步理解分数乘分数的意义,从而主动探究分数乘分数的计算方法。此外,教师要引导学生通过画图等方式来理解题目的含义,并且鼓励他们在交流讨论中总结出分数乘分数的计算法则,从而真正地掌握本堂课的知识。

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    第一单元第03课时小数乘分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第03课时小数乘分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:29页

    这是一套与小数乘分数人教版六年级数学上册有关的演示文稿,包含29张幻灯片。由于六年级的学生有一定的计算基础,学生已经掌握了分数乘分数的计算方法并且对相关算理有一定理解,因此,本堂课上应当鼓励学生多与他人合作交流,主动提出问题,而教师则根据学生的问题进行教学设计。同时,通过本堂课的学习后,学生们的逻辑思维和数学表达能力能够得到培养,与他人合作交流后,他们也更加愿意分享自己的解题方法,从而提高他们的

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    第一单元第01课时分数乘整数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第01课时分数乘整数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:37页

    这是一套与分数乘整数人教版六年级数学上册有关的演示文稿,包含37张幻灯片。通过为学生展示分数乘整数的真实情境,让他们在情境中学习,从而激发学生对于解决问题的兴趣和热情。同时,在本堂课中学生也能够理解分数乘整数的意义,并掌握分数乘整数的计算方法,从而将其应用到实际问题的解决当中。此外,教师应当鼓励学生通过小组合作的方式来交流想法,使他们在讨论的过程中对知识有更加深入的了解。

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    第一单元第14课时整理和复习人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第14课时整理和复习人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:30页

    这是一套与整理和复习有关的PPT,总共30页。通过本堂课的整理和复习,学生能够对知识有系统的认识和理解,并掌握亿以内和亿以上数的读法和求近似数的方法,从而有效地提高学生的计算能力。同时,在本堂课的教学过程中,教师应当引导学生自主归纳知识,使他们在这一过程中培养自己的学习能力、提升自己的归纳能力,并且在大量习题中不断巩固知识,达到高效复习的目的。

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    1.2一定是直角三角形吗(教学课件)八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理ppt课件含教案

    1.2一定是直角三角形吗(教学课件)八年级数学上册北师大 第一章 勾股定理ppt课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套关于1.2一定是直角三角形吗(教学课件)八年级数学上册北师大2024第一章勾股定理的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含26张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生理解直角三角形的判定定理,能区分勾股定理及勾股定理逆定理的条件和结论,同时能提高勾股定理的应用意识并形成直角三角形的模型观念。这份演示文稿主要从五个部分对这节课进行讲解。第一部分是情境引入。第二部分是温故知新,这

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    第五单元 第01课时线段、射线、直线及两点间的距离三年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元 第01课时线段、射线、直线及两点间的距离三年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:29页

    这是一套有关于小学数学三年级第五单元第一课时线段、射线、直线及两点间的距离学习和教育PPT课件模板,共计使用了29张幻灯片。在数学学科中,不同的线有着不同的命名和不同的符号表达方式,根据不同的特点我们可以将线分为线段、射线和直线,本堂课的学习重点就是让同学们能够正确的区分这三种线的区别,并能够运用知识解决问题。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于小学三年

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    第五单元单元导读太阳部编版小学语文教材五年级上册第五单元PPT课件含教案

    第五单元单元导读太阳部编版小学语文教材五年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:48页

    这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第五单元课文《太阳》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括说明文的定义概述、说明文的行文结构和特点、文章内容解析等,共计47页;说明文是语文写作的常见体裁,在高考语文中也十分常见,《太阳》就是一篇典型的说明文,即介绍太阳的相关知识,将太阳的相关传说、数据说明的清清楚楚,有助于提高学生的写作和逻辑能力;

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    第三单元第2课时搭一搭、拼一拼一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第三单元第2课时搭一搭、拼一拼一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元第2课时搭一搭、拼一拼的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该结课程的目的是让学生通过搭一搭、拼一拼的活动进一步巩固对立体图形的认识,了解立体图形在搭建过程中的特性,同时在动手操作成中,培养学生的空间想象能力、动手实现能力,让学生体验立体图形组合的乐趣,激发学生对数学的好奇心和探索欲望。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为搭一搭,该部分主要

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    第二单元第12课时连加、连减一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第12课时连加、连减一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第12课时连加、连减的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生初步理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的计算方法和顺序,同时通过观察、操作、交流等活动,让学生经历探索连加、连减计算方法的过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力,感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分

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    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:32页

    这是苏教版一年级数学下册第六单元第 1 课时 “解决问题(1)” 的教学 PPT,聚焦 “求一个数比另一个数多(少)多少” 的问题展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握相差数问题的解法)与重难点(理解 “求相差数用减法”);课前导入通过 “看图填多 / 少多少” 的练习,铺垫数量比较的旧知。核心学习任务分两项:任务一解决 “一个数比另一个数多多少”,以 “12 个与 5 个” 的情境为例,通过图

  • 含教案
    第一单元  第1课时 9加几苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第1课时 9加几苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:51M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第一单元第 1 课时 “9 加几” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:理解 “凑十法” 并正确计算 9 加几,通过操作探究培养观察、运算能力与学习兴趣;重难点是掌握凑十法的计算方法、理解其过程。课前导入衔接凑十相关口算(如 1+9=10),自然过渡新课。学习任务分两步:先以 “苹果数量” 情境探究 “

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    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:44M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 1 课时 “从不同位置观察物体” 的内容,聚焦 “同一物体不同位置观察的视图差异”。它的学习目标是:能辨认不同位置观察物体得到的形状,知道同一物体从不同位置看样子不同,同时培养观察、空间想象能力,激发学习兴趣;重难点是辨认不同位置的物体视图,建立立体物体与平面视图的联系。内容上,课前导入以 “不同位置看飞机” 的问题,引出观察位置影响视图的认知;学习任

  • 11—20的认识第86页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    11—20的认识第86页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    大小:13M  |  页数:6页

    这是一套与练一练第三课时有关的演示文稿,包含6张幻灯片。在学生理解某个数学概念后,应当要通过习题来帮助他们更深层次的理解所学知识,使他们将概念和习题相联系,从而达到巩固基本知识的目的,这不仅能够为之后的学习打下坚实基础,也培养了他们的逻辑思维能力。因此,通过解决各类数学问题,学生各方面的能力都能够被运用起来,从而提高他们的综合素质。

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