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第七单元第5课时 竹子的生长三年级数学上册北师大PPT课件含教案

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    第七单元 第04课时 常见的量(教学课件)三年级上册人教 新教材ppt课件(教案+分层作业)

    第七单元 第04课时 常见的量(教学课件)三年级上册人教 新教材ppt课件(教案+分层作业)

    大小:5M  |  页数:35页

    这套PPT是小学数学三年级(上)RJ版第七单元“复习与关联”的第四课时“常见的量”教学课件。课件聚焦长度单位和质量单位两大核心内容,旨在帮助学生巩固相关知识并灵活应用。学习重点是理解毫米、分米、千米及千克、吨的实际意义,掌握单位换算方法;难点是把握抽象单位的实际大小,在复杂情境中正确换算与应用。内容上,先梳理长度单位,介绍毫米、分米、千米的定义、实际参照及与常用单位的进率,讲解单位换算规则和选择

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    【习作】《国宝大熊猫》部编小学语文三年级下册第七单元PPT课件含教案

    【习作】《国宝大熊猫》部编小学语文三年级下册第七单元PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:24页

    这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【习作】《国宝大熊猫》的PPT课件模板,共计24页。首先通过情境导入激发学生兴趣,引导学生搜集大熊猫的相关资料并进行问题归类;随后进入"整合国宝信息"环节,系统教授"删一删"(筛选关键信息)、"换一换"(语言转化技巧)、"连一连"(段落过渡方法)三大写作策略,通过对比范

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    《轴对称》数学四年级下册第七单元PPT课件含教案

    《轴对称》数学四年级下册第七单元PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:43页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第七单元《轴对称》的PPT课件模板,共计42页,共分为六个主要部分:学习目标与重难点、课前导入、探究新知(包含三个学习任务)、达标练习、知识总结和课后作业。学习目标部分明确了掌握轴对称特征和补全图形的要求;课前导入通过猜图游戏和生活实例引入轴对称概念;探究新知部分依次引导学生认识轴对称图形(任务一)、探究对称点性质(任务二)和掌握补全图形的方法(任务三),通过

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    第一单元 第2时 小数的意义(二)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第2时 小数的意义(二)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:21M  |  页数:31页

    这套PPT是“小数的意义”第二课时的教学课件,核心目标是让学生结合长度、质量测量情境,理解小数产生的现实背景,掌握复名数与单名数的互化,渗透转化思想并发展数感。教学重点为探究单位换算过程、深化小数意义,难点是复名数与单名数的转化,同时培养数感、推理意识等核心素养。课件以猜测并测量教室物品长度引入,通过“黑板长2米36厘米转化为2.36米”的实例,讲解厘米与米的换算逻辑;再以鹌鹑蛋12克、鸵鸟蛋1

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    第一单元 第4时 小数的性质(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第4时 小数的性质(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:12M  |  页数:26页

    这套PPT是四年级下册“小数的性质”的教学课件,核心目标是让学生借助生活经验和涂方格活动,理解并掌握“小数末尾添上0或去掉0,小数大小不变”的性质,培养猜想、验证等思维能力,感受数学与生活的联系。教学重点为通过猜想、验证、归纳理解小数性质,难点是相关思维能力的培养,融入数感、推理意识等核心素养。课件以读取商品价格标签引入,通过小熊商店5元与小狗商店5.00元毛巾价格对比,引出“5元=5.00元”

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    第4课时长方形和正方形的周长人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第4课时长方形和正方形的周长人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:14页

    这是一套有关于人教版三年级数学上册第四课时长方形和正方形的周长学习和教育PPT课件模板,共计使用了14张幻灯片。数学是一门很综合的学科,我们不仅会学习立体图形,还会学习平面图形。而今天这节课,我们将重点来学习和了解有关于平面图形中有关于长方形和正方形的相关内容。此PPT模板内容主要教会同学们了解有关于长方形和正方形的特点以及教会同学们计算长方形和正方形的周长。

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    5.3一元一次方程的应用(问题解决策略:直观分析)(教学课件)5单元七年级数学上(北师大)ppt课件含教案

    5.3一元一次方程的应用(问题解决策略:直观分析)(教学课件)5单元七年级数学上(北师大)ppt课件含教案

    大小:8M  |  页数:37页

    这是一套关于北师大数学七年级上册第五单元5.3一元一次方程的应用(问题解决策略:直观分析)的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确理解一元一次方程在实际问题中的应用场景,掌握利用直观分析策略(如线段图、表格等)分析问题的方法,同时通过本节课程的学习,让学生感受数学与生活的密切联系,体会数学在解决实际问题中的价值,增强学生学习数学的兴趣和自信心。该套PPT首先带领学生回

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    第2课时时间单位的换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时时间单位的换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:13页

    这是一套与时间单位的换算人教版三年级数学上册有关的PPT演示文稿,总共13页。由于时间的简单计算对于低年级的学生来说有一定难度,因此教师应提供足够的时间和空间,使学生们在自主探索和合作交流的过程中总结出计算时间的方法。同时,当学生处于困惑的时候,教师也应给予细心引导和指导,帮助他们不断积累解决问题的策略,使他们巩固所学新知。

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    第2课时长方形和正方形的特征人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时长方形和正方形的特征人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:17页

    这是一套与长方形和正方形的特征人教版三年级数学上册有关的PPT,总共17页。本堂课要发挥学生的自主能动性,使他们在自我探索的过程中感知正方形和长方形的特点,并运用老师提供的材料来开展一系列实践活动,在具体操作过程中体会这两种图形的边和角的基本特点,从而发挥学生的主体地位。同时,在动手操作的过程中,既培养了学生的观察能力,也发展了他们的动手操作能力。

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    第2课时比较几分之一的大小人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时比较几分之一的大小人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:12页

    这是一套关于第2课时比较几分之一的大小人教版三年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint 制作。《比较几分之几的大小》是三年级数学分数教学的关键内容之一。本节课旨在引导学生掌握比较同分母及异分母分数大小的方法,培养学生的观察、分析和逻辑推理能力。通过学习,学生应能够理解分数大小比较的意义、掌握同分母分数大小比较的直接方法、学会异分母分数大小比较的步骤。

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    第一单元 第5时 比大小(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第5时 比大小(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:16M  |  页数:28页

    这套PPT是四年级下册“小数比大小”的教学课件,核心目标是让学生掌握小数大小比较的方法,能结合小数意义探索比较思路,感受数学与生活的联系。教学重点为小数大小比较的方法及在数线上表示小数位置,难点是理解比较的逻辑,融入数感、推理意识等核心素养。课件以整数比较大小的方法复习引入,通过“跳高成绩比较(0.69米与0.8米)”和“跳远成绩比较(2.97米、3.13米与3.08米)”两个实际情境展开探究。

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    第七单元 间隔排列(教学课件)三年级数学上册苏教 新教材ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 间隔排列(教学课件)三年级数学上册苏教 新教材ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:14M  |  页数:36页

    这套 PPT 是苏教版三年级上册数学“间隔排序” 的数学活动课件,目标是让学生理解间隔排序的规律并解决实际问题。课件以 “猜珠子颜色” 导入,通过 “学习任务一:观察比较”,展示 “小兔与蘑菇”“木桩与篱笆”“夹子与手帕” 等间隔排列实例,总结出间隔排序的特征:两种物体 “一个隔一个排列”,用符号表示为“ABAB……” 的重复模式。同时对比每组物体数量,发现规律:两端物体数量比中间物体多 1(如

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    第七单元 数学广角——搭配问题(教学课件)三年级上册人教 新教材ppt课件(教案+分层作业)

    第七单元 数学广角——搭配问题(教学课件)三年级上册人教 新教材ppt课件(教案+分层作业)

    大小:8M  |  页数:30页

    这套PPT是小学数学三年级(上)RJ版第七单元“复习与关联”中“数学广角——搭配问题”的教学课件。课件核心目标是让学生理解搭配含义,掌握简单事物的搭配方法,能准确找出搭配种数。学习重点是运用“每件上装与每件下装搭配”的乘法思想,难点是抽象出搭配数学模型,理解“种类数相乘”的原理。内容上,通过出行方式选择、服装搭配等生活情境,先讲解不同类别选择用加法计算,再重点教授分步完成的搭配用乘法解决,还介绍

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    《图形的运动(二)单元复习》数学四年级下册第七单元PPT课件含教案

    《图形的运动(二)单元复习》数学四年级下册第七单元PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:33页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第七单元《图形的运动(二)单元复习》的PPT课件模板,共计32页,分为四个主要部分:单元知识框架、知识梳理、重难点讲解和巩固练习。单元知识框架部分系统梳理了轴对称和平移两大核心知识点;知识梳理部分详细讲解了轴对称图形的定义、性质、补全方法,以及平移的特点、要素和画法;重难点讲解部分通过20个典型例题(如汉字对称判断、图形对称轴数量、剪纸原理、平移现象识别等)深

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    数学好玩猜数游戏北师大数学二年级上册PPT课件含教案

    数学好玩猜数游戏北师大数学二年级上册PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:32页

    这是一套与数学好玩猜数游戏北师大数学二年级上册有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本节课主要为实践活动课,通过本堂课的学习后,同学们能够通过猜数游戏来感受数的大小关系,并从中探寻有序的推理方法。同时,在本堂课的教学过程中,教师要注重学生的主体性,让同学们不仅能够巩固数的基础知识,也能够培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力,并增强他们学习数学的主动性。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分

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    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:26页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,利用图形来回顾相关知识;学习任务一该模板是对于分饼的学习,根据情境抛出相关问题,不断引导学生进行实验来解决问题;学习任务二该模板是对于真分数与假分数的学习,通过举例让学生理清对于真分数与假分数概念的学习,并通过练习来理解真分

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    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:28页

    这是一套“五年级数学第五单元约分课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有28张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行导入,引导学生找出最大公因数,接着引入学习任务一:分数值相等的分数。引导学生观察表格图片,观察发现并得出结论;学习任务二是对于约分的学习,该模板主要回顾并利用了以前所学知识,发现问题后总结方法,并进行了方法点拨;学习任务三该模板进行了达标检测、

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    好玩的游戏北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    好玩的游戏北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    大小:58M  |  页数:30页

    这是一套北师大数学一年级上册“我上学啦”单元中“好玩的游戏”的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生在具体情境中,学会正确比较两个物体的多少,认识基本图形,同时通过与他人交流比较的方法,尝试解释自己的思考过程,初步发展学生的推理能力。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为小花朵朵开,这一部分主要通过“小花朵朵开”这一游戏,让学生在游戏中理解数的量。第二部分为小小

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    收获的季节北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    收获的季节北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:40页

    这是一套北师大数学一年级上册“我上学啦”单元中“收获的季节”的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是在具体情境中,帮助学生正确比较两个物体的大小、轻重,同时鼓励学生与他人交流比较的方法,尝试解释自己的思考过程,初步发展学生的推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为比较南瓜大小,这一部分主要通过让学生观察南瓜田的图片,发现有的南瓜大,有的南瓜小,接着引导学生对南

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    我们的操场北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    我们的操场北师大数学一年级上册我上学啦PPT课件含教案

    大小:112M  |  页数:42页

    这是一套北师大数学一年级上册“我上学啦”单元中“我们的操场”的PPT课件,一共包括42张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生在具体情境中,学会比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重,积累一些简单的比较方法,同时通过与他人交流比较的方法,尝试解释自己的思考过程,初步发展学生的推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为比高矮,这一部分主要通过男女生比高矮这一事件,引导学生总结如何

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