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快乐的动物北师大数学二年级上册第三单元PPT课件含教案

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    第八单元第2课时摸球游戏北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第八单元第2课时摸球游戏北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:31页

    这是一套与第八单元第2课时摸球游戏北师大数学四年级上册有关的PPT,总共31页。在本节课的学习过程中,教师运用了多种教学方法来帮助学生掌握本堂课的重点知识,包括实验探究法、小组合作法和情境教学法等,通过组织学生进行摸球实验的课堂活动,让同学们在动手操作的过程中感受事件发生的可能性大小,从而根据实验数据来得出结论,并从中培养他们的团队协作能力。同时,摸球游戏的课堂也能够激发学生的参与兴趣,让他们在

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    第3课时合格率(2)北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    第3课时合格率(2)北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    大小:63M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第四单元第3课时合格率(2)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握并正确运用反求“部分量”的方法,解决“两个不同总量、不同百分率”的比较或决策问题,同时通过本节课程的学习,让学生经历“信息整理—模型建立—算法选择—反思检验”的问题解决过程,发展学生的数据意识与批判性思维。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为理解成活率

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    第四单元 第3课时   加法结合律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第3课时 加法结合律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:27页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第四单元第3课时加法结合律的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合生活实例,理解加法结合律的含义,掌握加法结合律的字母表示方法,准确表述加法结合律的内容,同时通过“情境感知—提出猜想—举例验证—总结规律—应用拓展”的教学流程,引导学生经历从具体实例中抽象出数学规律的过程,培养学生的归纳推理、抽象概括和逻辑思维能力。该套PPT从四个方面展开

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    第一单元第3课时人口普查北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时人口普查北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:24页

    这是一套与第一单元第3课时人口普查北师大数学四年级上册有关的演示文稿,包含24张幻灯片。本节课教师首先通过展示课堂情境的方式来引入本节课的学习内容。其次,通过多媒体来展示数位顺序表以及一些更大的数,引导学生掌握数位顺序表的概念以及对应的计数单位,并且学会读写更大的书。同时,通过呈现基本练习和拓展练习,让同学们在实践中进一步掌握知识,并从中感受数学的应用价值。最后,引导学生总结本堂课的知识,提高他

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    第一单元第7课时整理与复北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第7课时整理与复北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:36页

    这是一套“小学四年级数学第一单元整理和复习课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有36张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板首先引导学生看书并发表自己的观点,以此来引入该课的学习。学习任务一该模板是对于串珍珠:梳理单元知识点的学习,该模板引导学生回顾认识更大的数的学习,并用思维导图来展示,条理清晰,有利于学生的回顾了解,并归纳整理了大数的认识、读写、比较及计数方法的发展过程

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    第四单元 第4课时 乘法结合律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第4课时 乘法结合律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:26页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第四单元第4课时乘法结合律的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合生活实例,理解乘法结合律的含义,掌握乘法结合律的字母表示方法,准确表述乘法结合律的内容,同时通过“情境感知—提出猜想—举例验证—总结规律—应用拓展”的教学流程,引导学生经历从具体实例中抽象出数学规律的过程,培养学生的归纳推理、抽象概括和逻辑思维能力。该套PPT从四个方面展开

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    第四单元 第6课时 整理与复习北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第6课时 整理与复习北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:72M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第四单元第6课时整理与复习的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理第四单元所学的加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,形成完整的运算律知识网络,明确每种运算律的含义、字母表示方法及适用场景同时通过“自主梳理—小组合作—全班交流—错题分析—综合应用”的教学流程,引导学生经历知识整合、查漏补缺、灵活应用的过程,培养

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    第六单元 第7课时 整理与复习北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元 第7课时 整理与复习北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:33页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第六单元第7课时整理与复习的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生回顾并巩固本单元所学的重点概念、公式和解题方法,形成知识体系,通过练习提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,同时通过本节课程的学习,让学生进行小组讨论和合作学习,引导学生学会自主梳理知识,培养学生的归纳总结能力,增强学生的合作意识和对协作能力。该套PPT从四个方面展开本节课

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    第二单元第3课时 旗杆有多高三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    第二单元第3课时 旗杆有多高三年级数学上册北师大PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:34页

    这是一套与第二单元第3课时旗杆有多高有关的PPT,总共34页。在本堂课的教学过程中,教师主要通过引导学生测量旗杆高度的实践活动,让同学们利用参照物或者相应工具来测量较高物体高度的数学模型,从而了解相应的测量方法,并从中感受到测量策略的多样性。同时,在经历本节课一系列的数学活动后,包括理解问题、制定计划和实施计划等,同学们能够了解不同测量方法的合理性,从而提升他们的逻辑思维。这份PPT由五个部分组

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    第四单元第5课时探索活动:梯形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第四单元第5课时探索活动:梯形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:26页

    这是一套与第四单元第5课时探索活动:梯形的面积北师大数学五年级上册有关的PPT,总共26页。在本堂课的教学过程中,教师首先通过提问的方式来引导学生自由发言,并帮助他们对梯形面积有初步了解。其次,教师呈现一个梯形并引导学生观察梯形,从而理解梯形的组成,同时,通过剪拼法来推导梯形的面积计算公式,让同学们在推导过程中不断提升他们的理解能力。最后,要求学生完成与梯形面积计算的相应习题,提高学生运用数学的

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    第四单元第3课时探索活动:平行四边形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第四单元第3课时探索活动:平行四边形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:32页

    这是一套“小学五年级第三单元平行四边形的面积ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有32张幻灯片,整个演示文稿一共分为两个学习任务。首先该模板通过视频进行了导入,引导学生思考如何来计算平行四边形的面积;学习任务一该模板是对于平行四边形变成长方形的相关学习,并利用情境进行学习,激发学生的学习兴趣;学习任务二该模板进行了探究平行四边面积公式的学习,该模板引导学生进行讨论交流,集思广益,充

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    第一单元第3课时谁打电话的时间长北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时谁打电话的时间长北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:28页

    这是一套关于第一单元第三课时谁打电话的时间长北师大数学五年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含28张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生掌握小数四则混合运算的顺序和计算方法,能够正确进行小数四则混合运算,并且用来解决实际问题。这份演示文稿主要从四个部分展开第一单元第三课时的讲解。第一部分是课前导入,PPT模板主要通过一个打电话通话费不同的一个情境导入到今天的学习内容。第二

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    第四单元第1课时比较图形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第四单元第1课时比较图形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:26页

    这是一套“小学五年级第三单元比较图形的面积ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。该模板首先利用分割方法的相关视频进行导入,并让学生进行了不同图形的面积比较;学习任务一该模板是对于用平移和旋转比较图形的面积相关知识的学习,该演示文稿让学生动手操作进行比较,更加直观生动,也有利于学生更好地得出结论;学习任务二该模板进行了用割补拼合来比较面

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    第5课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第5课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:31页

    这是一套关于分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元第五课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含31张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够正确并且灵活的进行三步以上的分数混合运算,合理运用运算律简化计算。这份演示文稿主要从五个部分展开分数的混合运算这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入,主要通过世界水日这一主题进行引入。第三部分是学

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    第6课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第6课时分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:34页

    这是一套关于分数的混合运算(三)北师大数学六年级上册第二单元第六课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含34张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生系统回忆并正确运用分数混合运算顺序和运算律,能够引导学生在复杂情境中准确列综合算式,并选择最优策略简算或估算。该演示文稿从五个部分展开这一课时的讲解。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入,该部分主要通过回顾复习的方

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    第三单元 大数加与减(二)(知识清单)三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    第三单元 大数加与减(二)(知识清单)三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    大小:24M  |  页数:38页

    这是一套关于新教材第三单元大数加与减(二)(单元复习课件)的PPT课件,一共包括38张幻灯片。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为单元知识框架,该部分主要通过思维导图的方式帮助学生梳理本单元的知识脉络,对本单元的知识内容进行初步回顾复习,从而引出本节课的学习主题。第二部分为知识点梳理,该部分主要针对本单元的知识点进行了详细讲解,包括连续加法、连续减法、加减混合运算、里程表的认识。第

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    第二单元 测量(二)小学三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    第二单元 测量(二)小学三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    大小:20M  |  页数:32页

    这是一套关于第二单元测量知识清单小学三年级数学上册北师大的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含32张幻灯片。复习课对于学生来说可以很好的进行查漏补缺,及时发现自己学习过程中学的不扎实的地方,然后进行巩固。对于教师来说,也可以从学生的掌握情况来反思自己的教学过程和教学环节的设计。这份演示文稿主要从四个部分展开测量这一单元的复习。第一部分是单元知识框架,该部分主要通过思维导图的方式来引

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    第一单元第6课时调查“生活垃圾”北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第一单元第6课时调查“生活垃圾”北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:28页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第一单元第6课时调查“生活垃圾”的PPT课件模板,共计28页。本套PPT首先详细阐述了掌握小数混合运算顺序和解决实际问题的能力目标,并指出了理解小数与整数运算一致性这一重点难点;接着课前准备部分通过通过垃圾分类的导入活动和知识链接,引导学生估算家庭垃圾量并复习整数混合运算顺序;然后新知探究部分系统安排了三个学习任务,任务一“同级混合运算问题”通过调查数据提出

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    第3课时分数的混合运算(二)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第3课时分数的混合运算(二)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:24页

    这是一套北师大数学六年级上册第2单元第3课时分数的混合(二)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握乘除同级运算从左到右的顺序,并且能够正确插入或去掉括号改变运算顺序,同时学会用综合算式解决“连乘、连除、乘除交叉”的实际问题。通过本节课程的学习,让学生体验规则统一性和策略多样性的和谐,养成步步有据的严谨习惯。该节课程通过展示书本内容,引导学生发现数学问题,引入本节课程

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    第4课时分数的混合运算(二)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    第4课时分数的混合运算(二)北师大数学六年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第二单元第4课时分数的混合运算(二)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练计算三步及以上分数,混合运算,并能够根据情境需要合理调整运算顺序或添括号,同时让学生在解决数学问题的同时收获成就感,养成自觉检验的习惯。通过回顾整数的运算律引出本节课的主题。PPT首先通过引导学生解决“已知总量及一部分量占总量的几分之几,求另一部分量”的实际问题

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