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第四单元第02课时多位数乘一位数(不进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

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    第四单元 第3课时 长方体的体积(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+学习任务单+分层作业)

    第四单元 第3课时 长方体的体积(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+学习任务单+分层作业)

    大小:40M  |  页数:29页

    这套PPT是五年级下册数学“长方体的体积”的教学课件,核心围绕长方体和正方体体积公式的推导与应用展开。课件明确学习目标,即经历体积公式推导过程、掌握计算方法并能解决实际问题。重点难点聚焦于公式推导与正确计算,核心素养指向动手探究与空间观念发展。探究新知部分先通过观察分析,得出长方体体积与长、宽、高相关的结论;再让学生用小正方体摆不同长方体,记录数据并验证猜想,最终推导出长方体体积公式\(V =

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    第七单元 第1课时 谁先走北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元 第1课时 谁先走北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学五年级上册第七单元第1课时谁先走的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合具体情境,理解游戏规则公平性的含义,掌握判断简单游戏规则是否公平的方法,同时通过游戏活动,让学生经历观察、实验、分析、推理的过程,培养学生的随机思维和数据分析能力,学会从数学角度思考游戏公平性,提升逻辑推理和问题解决的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为课前

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    第二单元第4课时欣赏与设计北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第二单元第4课时欣赏与设计北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:28页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第二单元第4课时欣赏与设计的PPT课件模板,共计28页。本套PPT首先详细阐述了通过轴对称和平移进行图案设计的三大能力目标,并指出了图案形成方式分析与设计方法应用这一重点难点;接着课前准备部分通过导入活动和知识链接,引导学生回顾轴对称图形特征并思考图案的生成方式;然后系统安排了三个层层深入的学习任务,任务一“分析图形的构成”分析美丽图案的构成方式理解轴对称和

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    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:26页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,利用图形来回顾相关知识;学习任务一该模板是对于分饼的学习,根据情境抛出相关问题,不断引导学生进行实验来解决问题;学习任务二该模板是对于真分数与假分数的学习,通过举例让学生理清对于真分数与假分数概念的学习,并通过练习来理解真分

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    第1课时扇形统计图北师大数学六年级上册第五单元PPT课件含教案

    第1课时扇形统计图北师大数学六年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套适用于教学北师大数学六年级上册第五单元第1课时扇形统计图的PPT课件模板,共计31页,分为五个循序渐进的教学模块展开。第一部分"学习目标"明确要掌握扇形统计图的认知、解读和应用能力;第二部分"重点难点"突出"理解特点"这一重点和"信息提取"这一难点,并融入健康饮食的素养教育;第三部分"探求新知&qu

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    第二单元第3课时平移北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第二单元第3课时平移北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:29页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第二单元第3课时平移的PPT课件模板,共计29页。本套PPT首先详细阐述了在方格纸上判断和绘制平移图形的能力目标,并指出了平移方法掌握这一重点难点;接着课前准备部分通过导入活动和知识链接,引导学生观察生活中的平移现象并总结平移的基本特征;然后系统安排了三个层层深入的学习任务,任务一“图形的一次平移”帮助学生理解平移的特点和基本画法,任务二“图形的连续平移”

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    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:28页

    这是一套“五年级数学第五单元约分课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有28张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行导入,引导学生找出最大公因数,接着引入学习任务一:分数值相等的分数。引导学生观察表格图片,观察发现并得出结论;学习任务二是对于约分的学习,该模板主要回顾并利用了以前所学知识,发现问题后总结方法,并进行了方法点拨;学习任务三该模板进行了达标检测、

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    第七单元 第2课时 摸球游戏北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元 第2课时 摸球游戏北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:22页

    这是一套关于北师大数学五年级上册第七单元第2课时摸球游戏的PPT课件,一共包括22张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合摸球游戏情境,明确事件发生的可能性有大有小之分,理解“可能性大小与球的数量多少相关”,同时通过“猜想—实验—记录—分析—验证”的摸球活动,让学生经历可能性大小的探究过程,培养学生的动手操作能力、数据分析能力和逻辑推理能力,让学生学会用数学语言描述可能性大小,提升数学表达能力。

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    第七单元 第2课时 含有小括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第2课时 含有小括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:53M  |  页数:23页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 2 课时的新课资料,主题为 “含有小括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含小括号混合运算顺序)与重难点,课前导入回顾不含括号的运算顺序做铺垫。核心分三个学习任务展开:含小括号的运算顺序:以例题 “300 - (120 + 25×4)” 为例,讲解 “先算括号内、括号里先乘除后加减” 的规则;小

  • 含教案
    第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:42M  |  页数:23页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 3 课时的新课资料,主题为 “含有中括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含中括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧运算顺序的辨析,引出中括号的学习需求。核心分三个学习任务展开:认识中括号:介绍中括号(又称方括号)的标识及改变运算顺序的作用;含中括号的运算顺序:以例题 “525÷[(81-5

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    《口算除法》第一课时部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《口算除法》第一课时部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:38页

    这是一套与《口算除法》第一课时有关的演示文稿,包含37张幻灯片。本节课首先要求学生通过完成习题来使他们重温表内除法的计算过程,其次呈现书本中的情境图来引导学生观察并提出相应问题,加强学生对于新知与旧知之间的联系,也可以总结出更多有效的计算方法,使他们的计算更加简便。同时,通过完成相应习题,进一步加强学生们对于知识的理解和掌握,从而提高他们的观察和口算能力。这份PowerPoint由五个部分构成。

  • 人教版一年级数学上册第四单元认识图形PPT课件

    人教版一年级数学上册第四单元认识图形PPT课件

    大小:3M  |  页数:15页

    这是一套关于人教版一年级上册数学第四单元《认识图形》的PPT模板,共计16页。《认识图形》是小学数学课程中关于图形与集合领域的基础知识,其为后续学生学习立体图形、不规则图形等内容奠定了扎实的基础。PPT模板中先详细地阐述了各个平面图形的特点,并在此基础上引导学生提高判别图形和发现生活中的图形的能力,从而提高学生的数学核心素养能力。

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    第三单元 第3课时图形的运动(一)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第3课时图形的运动(一)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:23M  |  页数:35页

    这是北师大版六年级下册第三单元第 3 课时 “图形的运动(一)” 的教学 PPT,核心目标是体会平移、旋转、轴对称的综合运用,能梳理图形运动过程并画图,发展空间观念。PPT 以 “区分生活中的平移与旋转” 引入,明确两种运动的特点。学习任务一围绕七巧板图形归位展开,引导通过 “平移 + 旋转” 的组合操作,探索图形回归原位的多种方法(如先平移再旋转、先旋转再平移),体会运动的灵活性。学习任务二聚

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    第三单元 第1课时图形的旋转(一)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第1课时图形的旋转(一)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:31M  |  页数:26页

    这是北师大版六年级下册第三单元第 1 课时 “图形的旋转(一)” 的教学 PPT,核心目标是理解旋转含义、掌握线段旋转 90° 的画法,发展空间观念。PPT 以摩天轮、钟表等生活中的旋转现象引入,关联生活体验。学习任务一通过钟表、公路收费横杆的案例,拆解出旋转的三要素(旋转中心、方向、角度):比如钟表时针走一大格旋转 30°,横杆升降是绕点顺时针 / 逆时针旋转 90

  • 第6课时集合人教版三年级数学上册PPT课件

    第6课时集合人教版三年级数学上册PPT课件

    大小:17M  |  页数:14页

    这是一套关于第六课时集合人教版三年级数学上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含14张幻灯片。教师设计总复习课的目的是为了帮助学生查漏补缺,了解学生的学习难点,积极给每位学生提供帮助,解答他们心中的困惑,还需要及时纠正自己的教学方法,采用学生更能接受的方法引导他们掌握重难点内容。教师就可以通过借鉴这份PPT模板对三年级学生进行集合的总复习。

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    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第7课时0的认识和加、减法的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识数字0,理解数字0的含义,同时掌握有关0的加减法的计算方法。第一部分为0的认识,该部分通过实际问题帮助学生加强对数字0及其含义的认识。第二部分为0的读写,该部分主要是对数字0的书写进行了讲解,有利于学生掌握正确的书写方法。第三部分为0的加减法,该部分主要是通过实例

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    第七单元长方形和正方形三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第七单元长方形和正方形三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第七单元长方形和正方形期末复习讲练测的PPT课件,一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确描述长方形和正方形的特征,理解它们的周长和面积的计算公式,并能熟练运用公式进行计算。该套PPT从思维架构、知识精讲两部分展开长方形和正方形的单元复习课程。第一部分为思维架构,该部分以绘制思维导图的方式引导学生对长方形和正方形这一单元的内容进行回顾梳理。第二部分为

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    第二单元第02课时用方向和距离确定物体位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第02课时用方向和距离确定物体位置的方法人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:36页

    这是一套关于用方向和距离确定位置第二课时的课件,使用PowerPoint 制作。在小学数学中,学生们可以通过学习东、南、西、北四个基本方向,结合具体的距离测量,掌握如何在二维平面上精确地描述和定位一个点的位置。这种定位方法不仅可以锻炼学生的空间想象和推理能力,还可以培养他们的实际测量和估算技能。通过实践活动,学生们能够运用所学知识解决实际问题,如在校园地图上定位不同建筑的位置关系。这一知识点的学

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    第三单元第02课时除数是整数的小数除法(2)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第02课时除数是整数的小数除法(2)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第2课时《整数除以整数的商是小数的计算方法(2)》的PPT模板,共计23页。学生通过对上一节课除数是整数的小数除法的学习,对于小数除法的相关内容已初步掌握。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够让学生提高运算整数是除数是整数的小数除法的能力。

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    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:28页

    这是一套与“已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个”人教版六年级数学上册有关的PPT,总共28页。教师首先要通过复习之前所学的数学知识来引入本堂课的新知,并且为学生展示具体问题的情景,让学生自主梳理数学信息,从而理清问题中的数量关系,并学会用列方程来解答问题。同时,教师也应当针对有困难的学生进行指导,使每一位学生都能在本堂课中有所收获。

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