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第四单元第3课时探索活动:平行四边形的面积北师大数学五年级上册PPT课件含教案

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    第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:42M  |  页数:23页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 3 课时的新课资料,主题为 “含有中括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含中括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧运算顺序的辨析,引出中括号的学习需求。核心分三个学习任务展开:认识中括号:介绍中括号(又称方括号)的标识及改变运算顺序的作用;含中括号的运算顺序:以例题 “525÷[(81-5

  • 含教案
    第六单元分数的加法和减法单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元分数的加法和减法单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:41页

    这是一套与分数的加法和减法单元复习有关的PPT,总共41页。在本节复习课程中,为了有效调动学生们的课堂积极性,教师可以通过练习的方式来强化学生对知识的理解,也可以进一步帮助他们查漏补缺,及时发现自己的问题所在,并寻求解决措施,确保在复习过程中能有所收获。此外,教师也要注重引导学生从生活中寻找与分数加减法知识的实践案例,让他们体会到数学知识与生活实际的紧密联系。这份PPT由五个部分组成。第一部分内

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    2.5有理数的混合运算(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.5有理数的混合运算(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:20页

    这是一套与2.5有理数的混合运算第1课时北师大七年级数学上册有关的演示文稿,包含20张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师首先出示运算题来唤醒学生对旧知的复习,同时呈现课堂情景来引导学生列出混合运算进行知识回顾。其次,教师运用了多种教学活动,包括小组合作、讨论分析和知识归纳等,使同学们掌握混合运算的运算顺序,也能够规范他们的解题步骤。最后,学生们在经历一系列的巩固练习后,他们的运算能力能够得到进一

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    2.2有理数的加减运算(第5课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2有理数的加减运算(第5课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:29页

    这是一套与2.2有理数的加减运算第5课时北师大七年级数学上册有关的演示文稿,包含29张幻灯片。本节课教师在引导学生经历一系列的知识探究过程后,同学们的各方面能力能够得到进一步提升,包括知识整合能力和复杂问题解决能力。因此,教师本节课首先通过卡片游戏和水位变化的问题来帮助学生综合运用有理数的相关知识来解决简单问题,使同学们进一步理解所学知识,也能够为本节课新学内容打下坚实基础。此外,教师呈现了不同

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    2.2有理数的加减运算(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2有理数的加减运算(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:32页

    这是一套与2.2有理数的加减运算第2课时北师大七年级数学上册有关的PPT,总共32页。在本堂课的教学过程中,教师展示了不同的教学活动,包括设置情景和综合练习等,引导学生在经历一系列的探究过程后,他们可以理解有理数减法的意义和掌握相应法则,并且学会运用法则进行正确的运算。同时,教师也组织学生进行小组合作探究,使同学们能够学会将新学的知识应用到实际习题当中,从而体会转化思维和数形结合思想,这可以提升

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    2.2有理数的加减运算(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2有理数的加减运算(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:20页

    这是一套与2.2有理数的加减运算第1课时北师大七年级数学上册有关的演示文稿,包含20张幻灯片。通过本堂课的学习之后,同学们不仅能够理解有理数加法的实际意义,也能够掌握有理数加法法则并进行运算。同时,本节课教师也呈现了具体的课堂情境来帮助学生进一步理解有理数加法的意义,了解加法法则的运算逻辑,并且能够判断运算类型,从而运用相应法则进行计算。最后,同学们的数学能力也能够得到一定程度的提升,包括运算能

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    2.5有理数的混合运算(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.5有理数的混合运算(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:21页

    这是一套与2.5有理数的混合运算第2课时北师大七年级数学上册有关的PPT,总共21页。在经历本课的学习后,同学们可以掌握含多层括号的有理数混合运算顺序,也可以学会将复杂的数学问题转化为混合运算进行求解。同时,教师也呈现了不同的数学问题,要求同学们通过小组讨论的课堂活动来学会运用计算器进行有理数的混合运算。此外,同学们也可以了解近似数的概念,学会运用计算器完成较为复杂的计算,从而提升他们的运算效率

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    2.3有理数的乘除运算(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.3有理数的乘除运算(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套与2.3有理数的乘除运算第2课时北师大七年级数学上册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师首先呈现了具体的课堂情境来使同学们了解有理数除法的意义并明确其本质。其次,通过引导学生就相应问题进行探究,同学们可以掌握有理数除法法则,并学会将除法转化为乘法。此外,在经历拓展探究过程后,学生可以掌握多个有理数相乘的符号规律。最后,通过本课学习之后,他们能够感受到有理数除法的广

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    2.2有理数的加减运算(第4课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2有理数的加减运算(第4课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与2.2有理数的加减运算第4课时北师大七年级数学上册有关的PPT,总共27页。通过本堂课的学习后,同学们可以学会运用加法交换律、结合律来解决有理数加减混合运算,并能够根据题目要求选择最优策略。同时,教师组织学生们进行小组合作探究模式,要求学生通过合作来对比不同的运算方法,共同探讨最优的解题策略,从而掌握最佳运算顺序、形成严谨的数学思维,这也能够让他们体会到数学知识的灵活性和创造性。这份P

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    2.3有理数的乘除运算(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.3有理数的乘除运算(第1课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套与2.3有理数的乘除运算第1课时北师大七年级数学上册有关的PPT,总共23页。通过本堂课的学习后,同学们不仅可以理解有理数乘法的意义,也可以掌握有理数乘法法则并运用法则进行运算。同时,教师组织学生对相应问题进行小组讨论,帮助同学们归纳有理数乘法法则,并通过例题示范来使他们掌握运算步骤。最后,通过呈现一系列习题,同学们的运算能力和解决问题的能力都能够得到有效提升,并从中体会有理数乘法的应用

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    第一单元第06课时求亿以内数的近似数人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第06课时求亿以内数的近似数人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:33页

    这是一套与求亿以内的近似数有关的演示文稿,包含33张幻灯片。通过本堂课的学习,学生们能够理解数学中近似数的含义,可以学会用“四舍五入”法来求亿以内数的近似数,并且能够判断省略尾数时选择“舍”还是“入”。同时,通过一系列的课堂活动,包括小组讨论和自主探究,可以进一步培养学生们的迁移类推能力,使他们拥有数感,并能够从课堂中感受到数学知识与生活的联系。

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    第六单元第02课时除法竖式计算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第六单元第02课时除法竖式计算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第六单元第二课时除法竖式计算的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生掌握除法竖式的书写格式和计算方法,能够正确地用竖式计算有余数的除法,在实际操作过程中体会除法竖式计算的过程,提高计算能力。这节课程以提问的方式引出新课,生活中的学习任务一为在直观操作中建立有余数除法的竖式表征形象,按照前面的方法写出横式,将除法竖式与横式的各个部分联立联系,在

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    第二单元第03课时除法各部分名称二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第03课时除法各部分名称二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:27页

    这是一套PPT关于人教版数学二年级下册第二单元第三课时除法各部分名称的课件PPT,一共包括了27张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能够准确说出除法算式各部分的名称,并能够运用除法各部分名称解决简单的实际问题。这节课的学习任务一为动手操作,明确等分的含义,首先对一堆物品进行平分,该部分与上节课内容进行衔接,帮助学生更好的理解该节课程的内容。学习任务二为认识除法算式中的各部分的名称,列出除法竖式,

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    第1课时四边形人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时四边形人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:12页

    这是一套与四边形人教版三年级数学上册有关的PPT演示文稿,总共12页。通过学习四边形的课程后,学生能够区分并且辨认出四边形,了解并掌握四边形的基本特征,这不仅培养了学生的观察能力,也使他们在动手的过程中提高了他们的动手操作能力。同时,通过一系列的课堂活动,包括画一画、找一找等活动,使他们拥有分类的意识,从中感受到数学知识的魅力。

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    第四课幸福和谐的家庭统编七年级道德与法治上册PPT课件含教案

    第四课幸福和谐的家庭统编七年级道德与法治上册PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:25页

    这是一套适用于进行初中七年级上册统编版道德与法治第四课主题为“幸福和谐的家庭”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括家庭的含义、家庭对我们每个人的意义、如何打造美好的家庭氛围等,共计25页;家庭是我们温暖的港湾,帮助我们阻挡外界的风风雨雨,家人之间因为亲情和温情彼此紧密联系,互帮互助,和谐和充满爱意的家庭氛围有助于我们的身心健康,本课件带领学生认识家庭,让其为建设幸福的家贡献力量,在内容上首先介

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    第八单元 第3课时 角的分类和画角苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第八单元 第3课时 角的分类和画角苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:31M  |  页数:24页

    这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 3 课时,主题为 “角的分类和画角”。它明确学习目标:帮助学生识别锐角、直角、钝角、平角、周角,掌握角的分类标准,学会用量角器按指定度数画角,提升角的认知与实操能力;重难点是明确各类角的度数范围,规范掌握画角步骤。内容以 “分类认知 + 画角实操 + 巩固练习” 展开:课前导入回顾角的基础概念,学习任务一 “角的分类”,通过量角明确分类标准(直角

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    第六单元 第2课时 可能性的大小苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第2课时 可能性的大小苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:40M  |  页数:25页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第六单元第二课时 “可能性的大小” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:认识可能性大小,能结合物体数量判断可能性强弱,培养分析推理能力;重难点是理解 “可能性大小与物体数量相关” 的规律,掌握其判断与应用方法。课前导入以摸球情境回顾 “确定性与不确定性”,自然过渡到新课。学习任务分两步:先复习事件的确定

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    第六单元第02课时除数是整十数的除法四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第02课时除数是整十数的除法四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第2课时除数是整十数的除法的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解和掌握除数是整十数的除法的计算方法,学会正确的进行笔算和口算,同时通过创设具体的问题情境,引导学生主动参与探究除数是整十数的除法的计算过程,培养学生的观察、分析、比较和概括能力,以及运用所学知识解决实际问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为

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    第六单元第03课时除数接近整十数的除法(一)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第03课时除数接近整十数的除法(一)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第3课时除数接近整十数的除法(一)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握除数接近整十数的除法计算方法,学会正确笔算,熟练的确定商的位置,并能运用该知识解决实际问题,同时通过自主探究、小组合作等方式,引导学生经历除数接近整十数的除法试商过程,培养学生的观察、分析、推理能力和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。

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    第六单元第04课时除数接近整十数的除法(二)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第04课时除数接近整十数的除法(二)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第4课时除数接近整十数的除法(二)的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握除数接近整十数(用“五入”法试商)的除法计算方法,并且能运用该知识解决实际问题,同时通过自主探究、小组合作等方式,引导学生经历用“五入”法试商的过程,同意培养学生的观察、分析和推理能力,提高试商和调商的灵活性,让学生在学习中感受数学的逻辑性和严谨性,体

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