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第五单元 第1课时 分数的再认识(一)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

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    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:44M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 1 课时 “从不同位置观察物体” 的内容,聚焦 “同一物体不同位置观察的视图差异”。它的学习目标是:能辨认不同位置观察物体得到的形状,知道同一物体从不同位置看样子不同,同时培养观察、空间想象能力,激发学习兴趣;重难点是辨认不同位置的物体视图,建立立体物体与平面视图的联系。内容上,课前导入以 “不同位置看飞机” 的问题,引出观察位置影响视图的认知;学习任

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    第七单元 第1课时 不含括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第1课时 不含括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:53M  |  页数:24页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 1 课时的新课资料,主题为 “不含括号的混合运算”,以探险风卡通元素设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握不含括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧知回顾铺垫。核心分三个学习任务展开:先算乘法再算加法:以 “买笔记本和书包” 的购物实例,推导乘加类运算的顺序,明确需先算乘法再算加法;三步混合运算顺序:讲解不含括号时 “先乘除、后加减

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    小岛(任务三)部编小学语文教材五年级上册第四单元PPT课件含教案

    小岛(任务三)部编小学语文教材五年级上册第四单元PPT课件含教案

    大小:65M  |  页数:37页

    这是一套适用于进行部编版小学语文五年级上册第四单元课文《小岛》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文整体感知、课文生字词解析、课文情节概括等,共计36页;课文《小岛》是归属于探寻赤子心·笔绘未来图中任务三赞中华儿女多奇志的文章,讲述了驻扎在小岛的士兵克服艰难的条件打造了一片菜地,并引申出对士兵机智行为的赞颂,以及对士兵在艰苦驻守条件下尽职尽责的敬佩;

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    第五单元第二章 生态安全(复习课件)八年级生物上册同步备课系列(人教版2024)ppt课件含知识清单

    第五单元第二章 生态安全(复习课件)八年级生物上册同步备课系列(人教版2024)ppt课件含知识清单

    大小:9M  |  页数:23页

    这是一套有关于八年级生物上册同步备课系列生态安全学习和教育PPT课件模板,共计使用了23张幻灯片。生态系统的自我调节能力是十分有限的,在一定范围内的破坏和失衡,生态系统可以通过自己的净化能力进行自我调节和恢复,但如果我们肆意破坏环境,导致生态系统失衡,那我们终将会受到来自自然给予的“惩罚”,此PPT模板内容主要向我们讲解了有关于生态安全的定义以及生态环境的重要性。PPT模板内容主要通过Power

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    第二单元 第3课时 认识平行四边形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第3课时 认识平行四边形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:63M  |  页数:31页

    这是苏教版一年级数学下册第二单元第 3 课时 “认识平行四边形” 的教学 PPT,以实践操作为主线展开教学。PPT 先明确学习目标(通过剪、拼等活动认识平行四边形,了解其生活应用)与重难点(掌握平行四边形特征及与长方形的联系);课前导入以 “剪长方形纸成两个完全一样的图形” 引发思考,铺垫操作基础。核心学习任务分两项:任务一通过横剪、竖剪、斜剪长方形纸的操作,发现斜剪得到的两个三角形可拼成平行四

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    第二单元第02课时找一个数的因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第02课时找一个数的因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第二课时“找一个数的因数和倍数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括因数和倍数的寻找方法、新计算公式记忆与掌握、习题训练等,共计35页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,不仅要让学生学会通过列乘法除法计算倍数和因数,也要提高学生的思维逻辑和推理能力,能够举一反三;然后复习上一课时关于因数和倍数关系的阐述,并通过计算式回顾理论结果,让学生寻找1

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    23.1 图形的旋转 (第1课时)人教数学九年级上册PPT课件含教案

    23.1 图形的旋转 (第1课时)人教数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:39页

    这是一套关于图形的旋转(第一课时)人教版数学九年级上册的PPT模板,通过PowerPoint制作,包含39张幻灯片。图形的旋转是人教版九年级数学学习的重点内容之一,这不仅可以为之后的轴对称图形和解答几何问题提供基础,同时还能提高学生的逻辑能力和空间想象能力。因此,教师在教授这一新课之前必须充分备课把握好每一个教学步骤,提高学生的知识运用能力。

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    直线和圆的位置关系 (第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    直线和圆的位置关系 (第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版九年级上册数学课程《直线和圆的位置关系》的PPT课件,共计33页。PPT课件中主要介绍了两种判断圆和直线的位置关系的方法,其分别是公共点个数和数量关系,其中利用了大量问题来引导学生深入思考,有助于学生数学学习能力的提升。通过学习PPT课件展示的内容,可以有效促进学生了空间思维能力的提升以及独立学习能力的发展。

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    语文园地一统编五年级上册第一单元PPT课件含教案

    语文园地一统编五年级上册第一单元PPT课件含教案

    大小:111M  |  页数:30页

    这是一套与语文园地一统编五年级上册第一单元有关的PPT,总共29页。教师首先引导学生总结出相关词句的特点,并强调积累词句的重要性,从而加强学生的自主学习能力。其次,教师要根据不同语义的表达需求,通过重读不同的词语来帮助学生理解重点内容,从而表达出词语特定的意思。最后要注重引导他们回顾本单元的课文,谈谈事物的象征意义,并结合生活实际来运用写作中的象征手法。

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    第三单元图形的运动(一)单元复习二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元图形的运动(一)单元复习二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元:图形的运动(一)单元复习的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够系统的回顾本单元所学的图形运动知识,包括对称、平移和旋转,理解图形运动的本质,灵活运用所学知识,解决实际问题。课程首先展示了一些生活中常见的图形运动的图片,引导学生回忆本单元所学内容,引入复习课。这套PPT从两个部分展开图形运动的复习课程。第一部分为认识对称现象及轴

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    第七单元万以内数的认识单元复习课件二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元万以内数的认识单元复习课件二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版二年级数学下册第7单元万以内数的认识单元复习课件的PPT模板,一共包括31张幻灯片。复习课主要是通过回顾整理等活动让学生巩固所学的知识,形成一套完整的知识体系。教师通过开展复习课可以引导学生学会分析归纳和解决问题,还能让学生在复习的过程中发现自己的不足,及时向老师进行求助并解决。这份PPT模板从四个部分展开万以内数的认识的单元复习。第一部分是单元知识框架的展示,主要通过思维导图

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    第二单元:混合运算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元:混合运算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:41页

    这是一套关于第二单元混合运算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含41张幻灯片。混合运算是数学计算的基础,学好混合运算可以提升学生的计算速度以及完成相关练习题的效率。本节课就是对三年级数学第二单元混合运算的总复习,这份演示文稿主要从四个部分展开单元复习课件的相关内容。第一部分是单元知识框架,该部分主要通过思维导图的方式帮助学生理清本单元所学过的有关混合运算的

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    第三单元测量三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第三单元测量三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第三单元测量期末复习讲练测的PPT课件,一共包括23张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生巩固长度单位和质量单位的定义以及熟练运用单位之间的换算方法,提高测量和估算物体的能力,增强解决实际问题的意识和能力。该套PPT从三个方面展开第三单元测量期末复习的这一节课程。第一部分为知识架构,该部分引导学生对本单元的知识点进行知识梳理,以思维导图的形式呈现出来。第二部分为知

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    第十九章一次函数单元复习八年级数学下册PPT课件含教案

    第十九章一次函数单元复习八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:55页

    这是一套与一次函数单元复习八年级数学下册有关的PPT,总共55页。在本课复习过程中,教师通过对本单元的知识进行系统梳理来帮助学生建立起完整的知识体系,同时,通过呈现典型例题,引导学生在自主探究和小组合作中分析数学问题,从而提高他们的思维水平和解题能力,也可以强化他们对知识的应用和掌握。此外,本节课也应当注重引导他们不断总结解题经验,才能够有效提升他们的解题能力,提高复习效果。这份PPT由六个部分

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    第5课时吨的认识与简单换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第5课时吨的认识与简单换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:17页

    这是一套与吨的认识与简单换算人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含17张幻灯片。由于“吨”是较大的质量单位,在课堂上很难通过实地临摹的方式来感知它的大小,因此,在教学过程中,教师应当根据不同的知识来采取不同的教学方式,例如通过图片的方式为学生们展示,让他们了解吨的概念,并通过组织学生进行实践活动,使他们在尝试中学习、发现和成功,从而调动学生的积极性、激发他们学习的兴趣。

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    5.3实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题人教七年级数学上册PPT课件含教案

    5.3实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学七年级上册实际问题与一元一次方程(第1课时产品配套问题和工程问题)的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生学会运用一元一次方程去解决产品配套问题和工程问题,掌握列方程解应用题的基本步骤和方法,通过这节课程培养学生分析问题和解决问题的能力。这套PPT从12个部分展开这一课程。课程的第一阶段包括复习旧知、新课导入、典例分析、总结归纳四个部分,该阶段主要是通

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    5.2解一元一次方程第1课时合并同类项人教七年级数学上册PPT课件含教案

    5.2解一元一次方程第1课时合并同类项人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:27页

    这是一套关于数学人教版七年级上册解一元一次方程(第1课时合并同类项)的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是为了帮助学生掌握运用合并同类项的方法解一元一次方程,提高学生的运算能力和解决问题的能力。这套PPT从11个部分展开第一课时合并同类项这一节课程。首先通过复习上节课的知识,引出这一节课的主题。再以方程为例,讲解如何用合并同类项的方法解方程,强调解方程的一般步骤。该套PPT还包

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    第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:49M  |  页数:28页

    这是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时 “有关 6、5、4、3、2 的加减法” 的教学 PPT,围绕该内容系统展开教学。课前导入以 “圈一圈、填一填” 的练习铺垫凑十法思路,为新课做准备。核心学习任务分两部分:先探究 6、5 的加减法,通过 “左盒 6 个梨、右盒 5 个梨” 的情境,先提出加法问题 “一共有多少个”,用凑十法(凑 6 或 5 为 10)计算 6+5=11;再由总数 11 引

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    第一单元5以内的认识和加减法一年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第一单元5以内的认识和加减法一年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第一单元5以内的认识和加减法期末复习讲解测的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够熟练的数出1~5,会正确读写理解数的顺序和大小,同时理解加减法的含义,熟练计算五以内的加减法。该到PPT从思维架构和知识精讲两个方面展开5以内的认识和加减法的单元复习课程。第一部分为思维架构,该部分通过思维导图的方式,引导学生梳理5以内的认识和加减法这一单元

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    2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:39页

    这是一套与有理数加法第1课时有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的教学,学生能够对有理数加法法则有初步了解,从而进行简单的有理数加法运算。而在本堂课的教学过程中,教师应当运用数轴来帮助学生理解,让他们对不同的情况充分了解,这不仅可以培养他们的思维能力,也可以锻炼他们的逻辑能力。同时,教师还应当关注部分掌握知识较为薄弱的学生,对他们进行指导和练习,使学生们都能学有所得。

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