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3.2.2奇偶性(第1课时)奇偶性的概念人教A高一数学必修第一册PPT课件含教案

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    第五单元第08课时认识扇形人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第08课时认识扇形人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:21页

    这是一套与认识扇形人教版六年级数学上册有关的PPT演示文稿,以幻灯片的形式展现,总共21页。通过本堂课的学习,学生能够认识并掌握扇形的特征,同时还能够了解扇形的大小与圆心角的大小之间的关系。而在本堂课的教学过程中,教师鼓励学生参与到不同的课堂活动中,包括观察和比较等活动,这不仅培养了学生的空间观念,也激发了他们的学习兴趣。

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    第七单元第03课时节约用水人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第03课时节约用水人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:24页

    这是一套适用于进行小学人教版六年级上册第七单元第三课时主题为“节约用水”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括节约用水问题的数据测量与统计、数据收集的步骤方法总结、平均数众数等相关概念的简介等,共计23页;水资源并非是取之不尽用之不竭的,我们要珍惜水资源,避免生活中水资源的浪费,本课堂带领学生采用科学的数学统计方法统计漏水的水龙头浪费的水量;

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    第五单元第05课时认识梯形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第05课时认识梯形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于认识梯形的课件,使用PowerPoint 制作。认识梯形,是几何学学习中的一个重要环节。梯形,这个独特而有趣的图形,由一组平行的直线和另外两条不平行的直线组成,展现出一种别样的美感。它的上底和下底平行且不等长,两腰则倾斜相交,形成一对独特的内角。梯形在几何学、建筑设计、工程绘图等多个领域都有着广泛的应用。掌握梯形的性质和特点,不仅能够帮助学生更好地理解和应用几何学知识,还能培养学生的

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    第五单元第04课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第04课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第四课时解决问题的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够运用混合运算的知识解决实际问题,同时提高分析问题、解决问题的能力,学会从不同角度思考问题,培养学生的逻辑思维和运算能力。该节课程通过例题引入这节课的主题,学习任务一为借图理清数量关系找出解决问题的关键问题,通过导入部分的题目,引导学生从题干中读取信息,并且尝试运用综合算是解决

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    第七单元第03课时认识算盘二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第03课时认识算盘二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第三课时认识算盘的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够认识算盘各部分的名称,掌握算盘的计数方法,并且学会用算盘表示数和正确读写。算盘上表示的数,通过动手操作,理解算盘上珠子所表示的数的意义。通过猜谜底的方式引出计算工具—算盘,并让学生观察说一说对算盘的初步印象。本节课的学习任务一为认识算盘的结构和表示数的规则,该部分主要是向学生

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    第八单元第02课时烙饼问题四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第八单元第02课时烙饼问题四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:21M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元第2课时烙饼问题的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解烙饼问题的最优策略,掌握烙饼时节省时间的方法,体会优化思想在实际生活中的应用,同时通过动手操作、小组合作、观察分析等活动,引导学生经历探究烙饼最优方案的过程,培养学生的逻辑思维能力、动手操作能力和合作交流能力,提高学生解决实际问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学

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    第六单元第01课时口算除法人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元第01课时口算除法人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套与口算除法人教版四年级数学上册有关的演示文稿,包含26张幻灯片。由于学生已经掌握了简单的乘除法口算,具备一定的计算基础,因此,本堂课主要通过为学生展示实际问题来帮助他们掌握口算方法,包括整十数除整十数、几百几十数除以整十数的口算方法,并且运用正确的计算方法进行除法估算,从中感受到数学知识的逻辑性。此外,在解决实际问题的过程中,学生的问题解决能力能够得到进一步提高,他们的数学思维能力也能得

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    第三单元第02课时平移和旋转二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第02课时平移和旋转二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:103M  |  页数:44页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第二课时平移和旋转的PPT课件,一共包括44张幻灯片。设置该节课的目的是为了让学生能够正确辨认平移和旋转现象,通过观察、操作、比较等活动,培养学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。首先通过播放一段视频,引导学生回顾上节课所学内容,引入本节课的主题。本节课的学习任务一为理解平移现象,该部分呈现了一些生活中的图片,让学生分组讨论,图片中都有哪些运动现象,

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    第三单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第3课时解决问题的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置这节课程的目的是让学生能够掌握剪图形的基本方法和技巧,并通过实际操作培养学生的动手能力和空间想象能力。课程首先展示了一些漂亮的剪纸作品,激发学生的兴趣,引入本节课的主题。这节课的学习任务一为探究剪出两个手拉手的纸人方法,该部分主要是让学生动手操作,自由探讨如何剪出两个手拉手的纸人方法。学习任务二为拓展

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    第四单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:40页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元第三课时解决问题的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够运用乘法和除法的知识解决实际问题,通过思考、观察、讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力。首先通过提问,帮助学生将问题与乘除法算式建立联系,引出这节课的主题。这节课程的学习任务一是经历解决问题过程,该部分呈现了多个例题,教师引导学生找出有用信息并解决问题。学习任务二为拓展延伸

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    第1课时《常见的量—长度、面积和体积单位》小升初数学课件PPT含教案

    第1课时《常见的量—长度、面积和体积单位》小升初数学课件PPT含教案

    大小:4M  |  页数:16页

    这是一套关于小升初数学第一课时《常见的量—长度、面积和体积单位》的PPT课件,一共包括16张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生通过观察、比较、操作等活动,培养学生的空间观念和实际测量能力,提升学生的抽象思维和逻辑推理能力,并且在解决实际问题的过程中感受数学知识的实用性,增强学习数学的自信心和成就感。该套PPT从三个方面展开第一课时《常见的量—长度、面积和体积单位》这一节课程。第一部分为复习提纲,

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    第1课时《比和比例—比的认识》小升初数学课件PPT含教案

    第1课时《比和比例—比的认识》小升初数学课件PPT含教案

    大小:4M  |  页数:16页

    这是一套关于小升初数学第一课时《比和比例—比的认识》的PPT课件,一共包括16张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生通过观察、分析、比较等活动,培养学生的抽象概括能力和逻辑思维能力,提升学生自主探究和合作交流的能力。该套PPT从三个方面展开第一课时《比和比例—比的认识》的这一节课程。第一部分为复习提纲,该部分通过思维导图的形式,引导学生对本课时的知识点进行回顾复习,同时加强学生对知识点的归纳总结能

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    第1课时《图形与几何—平面图形的认识》小升初数学课件PPT含教案

    第1课时《图形与几何—平面图形的认识》小升初数学课件PPT含教案

    大小:4M  |  页数:15页

    这是一套关于小升初数学第一课时《图形与几何—平面图形的认识》的PPT课件,一共包括15张幻灯片。设置该节课程的目的是培养学生的空间观念、抽象思维能力和动手实践能力,提升学生的图形识别与分析能力。同时在探索图形特征的过程中,培养学生勇于探索、合作交流的精神。该套PPT从三个方面展开第一课时《图形与几何—平面图形的认识》这一节课程。第一部分为复习提纲,该部分通过思维导图的形式,引导学生对本课时的知识

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    第2课时《比和比例—比例的认识》小升初数学课件PPT含教案

    第2课时《比和比例—比例的认识》小升初数学课件PPT含教案

    大小:5M  |  页数:14页

    这是一套与第2课时《比和比例之比例的认识》小升初数学有关的PPT,总共14页。通过本节课的学习后,同学们能够了解比例的意义并区分比和比例,也能够运用解比例的方法来解决简单的实际问题。此外,通过多项课堂活动,包括观察、比较和分析等,让同学们在具体的实际案例中理解抽象的比例概念,有效培养他们的抽象思维能力和逻辑推理能力,学会正确思考问题。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是比例的意义,此模板首先

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    第五单元 第2课时 神奇的莫比乌斯带北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第2课时 神奇的莫比乌斯带北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:60M  |  页数:22页

    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 2 课时 “神奇的莫比乌斯带” 的教学课件,以动手探究为核心,展现数学的趣味与神奇。其学习目标是:通过操作、验证认识莫比乌斯带,探索其特点,感受数学变化的奇妙,激发学习兴趣。重难点是掌握莫比乌斯带的制作方法,探究其 “单侧曲面” 的独特特性。课件以 “蚂蚁吃纸环内侧面包屑” 的课前情境引入 —— 普通纸环的蚂蚁无法跨边吃到面包屑,以此激发探究欲。

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    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第7课时0的认识和加、减法的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识数字0,理解数字0的含义,同时掌握有关0的加减法的计算方法。第一部分为0的认识,该部分通过实际问题帮助学生加强对数字0及其含义的认识。第二部分为0的读写,该部分主要是对数字0的书写进行了讲解,有利于学生掌握正确的书写方法。第三部分为0的加减法,该部分主要是通过实例

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    8.1平方根第3课时算术平方根的估算七年级数学下册PPT课件含教案

    8.1平方根第3课时算术平方根的估算七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:28页

    这是一套与平方根(第3课时)有关的演示文稿,包含28张幻灯片。本节课教师首先通过回顾已学知识来加深学生的记忆,也能够有效地引出本节课的内容,这有利于新旧知识之间的衔接,帮助学生更好地掌握知识。同时,在本节课的教学过程中,教师要注重引导学生自主地探究估算的方法,并通过实际的例子来帮助学生理解估算的意义和作用,帮助他们掌握估算的技巧,从而提高他们的估算能力。这份PowerPoint由八个部分构成。第

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    第四单元 第1课时 10的认识(教学课件)(新教材)数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第1课时 10的认识(教学课件)(新教材)数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:13M  |  页数:25页

    这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 1 课时,主题为 “10 的认识”。内容围绕 “认识 10” 展开:课前导入通过数字排序、数的位置等练习,回顾 10 以内数的基础认知;学习任务一以 “9 人添 1 人” 的情境,引导学生理解 “9 添上 1 是 10”,并结合生活中数量为10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的实际意义;学习任务二聚焦

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    第一单元 第2课时 星期日的安排(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第2课时 星期日的安排(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:25M  |  页数:27页

    这套PPT是五年级下册数学“分数加减混合运算”的教学课件,以“星期日的安排”为生活情境,层层递进展开教学。课件先通过男女生星期日活动安排表导入,提出“留在家中人数占比”的问题,引出分数加减混合运算。通过两种计算方法(依次相减、先算括号内的和再减),得出分数加减混合运算顺序与整数一致的结论。接着讲解简便运算,明确整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用,强调计算时可灵活凑整简化运算。配套6道达标

  • 高中政治人教版高一必修第二课时《政治我国的社会保障》教育教学课件PPT

    高中政治人教版高一必修第二课时《政治我国的社会保障》教育教学课件PPT

    大小:6M  |  页数:37页

    这是一套高中政治人教版高一必修第二课时《政治我国的社会保障》教育教学的PPT模板,共计38页。无论一个人多么有才华,如果他品德低下,甚至腐败,他都不能对社会有用。相反,他会被社会淘汰,被人们痛恨。因此,一个人的道德品质决定了他的一生,一个人的素质教育非常重要。在政治课上,不仅要教导一个人的道德,还要让他学会对于一个问题或事件的分析,必须知道如何分析问题的正确性,以便更好地应用它。因此,政治课程的

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