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第八单元第03课时田忌赛马四年级数学上册人教PPT课件含教案

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    《风娃娃》统编语文二年级上册第八单元PPT课件含教案

    《风娃娃》统编语文二年级上册第八单元PPT课件含教案

    大小:106M  |  页数:47页

    这是一套适用于进行小学语文二年级上册第八单元课文《风娃娃》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文主旨分析、课文生字词积累、文章优美句子赏析等,共计46页;风是一个神奇的大自然现象,它无处不在,又无处可寻,风可以吹动地上的落叶,能让红旗飘扬,也能轻拂人的脸颊,本文将风拟人化,把风当成小孩子,以风的视角展开一场奇妙之旅,既能增加趣味性,也能让学生更深刻的认识风;本课件在内容上首先让学生初读课文,

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    第二单元《位置》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元《位置》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:24页

    这是一套关于第二单元《位置》(单元复习课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。这一单元在人教版五年级数学上册中扮演着重要的角色。通过本单元的学习学生们可以更好地理解和掌控空间中物体的位置关系,锻炼其空间思维能力和抽象思维能力。并且在现实生活中,我们经常需要确定物体的位置,如导航、建筑设计等,因此这个单元的学习也具有很强的实际应用价值。

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    第五单元《圆》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元《圆》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行小学人教版六年级数学上册第五单元《圆》单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括圆的含义、圆的面积计算公式、圆的典型体系类型复习等,共计21页;圆是生活中常见的平面图形,与圆相关的计算题类型多样,掌握圆的简单计算知识有助于为学生未来更高阶段的数学学习打下基础,提升学生的空间想象能力和计算能力,培养学生对数学知识学习的兴趣;

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    第四单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第03课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:40页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元第三课时解决问题的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够运用乘法和除法的知识解决实际问题,通过思考、观察、讨论,提高学生分析问题和解决问题的能力。首先通过提问,帮助学生将问题与乘除法算式建立联系,引出这节课的主题。这节课程的学习任务一是经历解决问题过程,该部分呈现了多个例题,教师引导学生找出有用信息并解决问题。学习任务二为拓展延伸

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    第五单元 第03课时角的初步认识三年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元 第03课时角的初步认识三年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:28页

    这是一套有关于人教版数学三年级第五单元第三课时角的初步认识学习和教育PPT课件模板,共计使用了28张幻灯片。上一节课我们学习和了解了线的定义和划分,今天同学们又将迎来一个新的知识概念和定义,我们将通过幻灯片的内容来初步认识数学学科中角的定义,并通过所学的知识在我们的实际生活中辨认出哪些生活场景中的建筑或者图案是角。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于小学

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    第四单元第3课时认识数位、写数一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第3课时认识数位、写数一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第3课时认识数位、写数的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识个位和十位理解数位的意义,知道同一个数字在不同数位上表示的意义不同,并学会用计数器表示数,同时通过数一数、拨一拨、写一写等活动,培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力,让学生经历从具体到抽象的认知过程,激发学生对数学的兴趣。PPT从两个方面展开认识数位、写数的

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    第四单元第5课时简单加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第5课时简单加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第5课时简单加、减法的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解加法和减法的含义,认识加号、减号和等号,通过摆一摆、数一数、说一说等活动,引导学生经历从实际情境中抽象出加、减法算式的程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为探索10加几及相应减法算理,掌握算法,该部分

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    第四单元第1课时10的再认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第1课时10的再认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第一课时10的再认识的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出数量是10的物体的个数,理解10以内数的顺序、比较10以内数的大小,通过操作、讨论等活动,培养学生的动手操作能力和合作交流能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极参与数学活动的热情。第一部分为创设真实情境,经历数数过程,该部分主要是创设情境,通过数人数的形式帮助

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    第四单元 第05课时 有关0的乘法三年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元 第05课时 有关0的乘法三年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:32页

    这是一套有关于小学三年级数学第四单元第五课时有关于0的乘法运算学习PPT课件模板,共计使用了32张幻灯片。学习了加法和减法的基本运算法则之后,同学们又将学习有关于乘法和除法的相关运算,而数字0在数学运算中是一个比较特殊的数字,让我们通过幻灯片的内容来进一步探索数字0的特别之处,并通过相关的练习来巩固今天学习的新知识。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于三

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    第三单元 第3课时 小数点搬家(试一试)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第3课时 小数点搬家(试一试)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:14M  |  页数:30页

    这套PPT是小学数学四年级下册“小数点搬家(试一试)”的教学课件,核心是衔接小数点移动规律与特殊小数乘除法的联系。课件以小数乘10、100、1000的口算题引入,让学生初步感知乘数变化与积的小数点移动的关联。核心分两大任务:一是探索与小数乘法的联系,通过看图写数、分析倍数关系,得出小数扩大到原数10倍、100倍……需将小数点向右移动一位、两位……,位数不够补0;二是探索与小数除法的联系,结合“求

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    第二单元 第4课时 三角形的内角和(试一试)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第4课时 三角形的内角和(试一试)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:15M  |  页数:25页

    这套PPT是小学数学四年级下册“三角形的内角和(试一试)”第4课时的教学课件,核心是巩固三角形内角和为180°的知识,并应用该性质解决实际问题。课件以填写不同三角形内角和(均为180°)的习题课前引入,明确学习目标为应用内角和性质解决问题、培养相关能力与兴趣,重难点聚焦于知识的灵活应用,融入多种核心素养培养。核心内容设三大学习任务:一是已知两个角的度数,通过内角和求出第三个角

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    第七单元 第3课时  统计与概率总复习 四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第3课时 统计与概率总复习 四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:30M  |  页数:38页

    这套PPT是北师大版小学数学四年级下册第七单元总复习课件,涵盖“图形与几何”和“统计与概率”两大领域,聚焦知识系统梳理与综合运用。“图形与几何”部分梳理了图形分类(平面与立体图形)、三角形(按角/边分类、内角和180°、三边关系、稳定性)、四边形(平行四边形、梯形的特征及与长方形、正方形的从属关系),以及观察物体(从不同位置观察立体图形、根据平面图形还原立体图形)。配套三角形分类连线、

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    第六单元第06课时商是两位数的笔算除法四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第06课时商是两位数的笔算除法四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第6课时商是两位数的笔算除法的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握商是两位数的笔算除法的计算方法,理解商的每一位书写位置,正确进行笔算,并能运用该知识解决实际问题,同时通过本节课程的学习,引导学生经历商是两位数的笔算除法的计算过程,培养学生的观察、分析和推理能力,提高学生的计算准确性和灵活性。该套PPT从四个方面展开本节课程的

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    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿,总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关,教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息,其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法,并鼓励他们分享自己的猜测理由,这不仅激发了学生的探索欲望,也培养了学生的探索精神,使他们更加热爱数学这一门课程。

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    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等,共计26页;植树问题是小学数学阶段的重点题型之一,这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数,本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结,有助于提高学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习兴趣;

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    第四单元第03课时多位数乘一位数(不连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第03课时多位数乘一位数(不连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:25页

    这是一套关于第四单元第三课时多位数乘一位数不连续进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。乘法是小学数学必学的内容之一,这也是为后续的数学学习而打基础。这份PPT模板就是对多位数乘一位数不连续进位的乘法进行笔算教学,主要从四个部分展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生复习通过列竖式而计算两位数或者三位数乘一位数的乘法。第二部分是口

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    第四单元第03课时可能性大小的应用人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元第03课时可能性大小的应用人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:30页

    这是一套关于可能性大小的应用PPT课件,使用PowerPoint制作。在小学数学中,学生们将学习可能性大小的应用这一有趣而实用的内容。通过生动的例子和实践活动,学生们将了解到可能性的大小在日常生活和解决实际问题中有着广泛的应用。他们会学习如何根据事件发生的可能性来做出合理的判断和决策,比如选择更有可能成功的方案或预测某种结果出现的概率。学生们还将通过游戏、实验等方式,亲身体验可能性的大小对结果的

  • 复习课件部编四年级下册第八单元PPT课件

    复习课件部编四年级下册第八单元PPT课件

    大小:72M  |  页数:41页

    这是一套关于部编版语文第8单元复习和PPT课件,一共包括41张幻灯片。该套PPT从四个方面展开第8单元复习的这一节课程。第一部分为字词积累,该部分主要是对本单元的生字、多音字进行了认读,帮助同学复习巩固本单元的近义词、反义词以及词语搭配,同时,还通过拓展训练,帮助学生掌握词语的正确用法,提高词语的运用能力。第二部分为佳句赏析,该部分主要是通过展示课文中的精彩句段,通过赏析例句,帮助学生提高对句子

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    数学好玩第3课时数图形的学问北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    数学好玩第3课时数图形的学问北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:72M  |  页数:31页

    这是一套与数学好玩第3课时数图形的学问北师大数学四年级上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们能够掌握数图形的基本方法,并能够运用规律快速比较复杂图形的数量,并在解决实际问题中体会数学与生活的联系。此外,教师通过呈现不同的图形,组织学生进行小组讨论,让他们在讨论的过程中发现问题、总结方法和规律,共同交流数图形的方法和思路,在合作中互相启发、共同进步,并培养合作意识和沟通能

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    第一单元第3课时第几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第3课时第几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第3课时第几的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“第几”的含义,能够区分“几个”和“第几”,同时,知道自然数除了可以表示物体的数量,还可以表示物体的位置,学会用“第几”来描述物体的顺序。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为认识“几”和“第几”,该部分通过展示课本中的图片,引导学生通过解决实际问题,认识“几”和“

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