
这是《守株待兔》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的文意梳理,重点引导学生理解寓言的深层寓意。它以 “立足故事,理解寓意” 为核心,通过 “农夫为什么会被宋国人笑话?”“你觉得农夫是个怎样的人?” 等讨论问题,让学生认识到农夫将偶然事件当作必然、妄想不劳而获的荒谬性,从而提炼出 “做事要靠自身努力,不能心存侥幸” 的道理。PPT 还拓展了故事的现实意义,联系生活中 “靠一次考试就不再复习”“中

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第二课时教学课件,以 “发现关联,解锁想象” 为核心,层层推进教学。课件开篇梳理本课生字词,聚焦核心活动 “发现关联,体会想象的有趣”。通过品读 “长满鸟窝” 片段,引导学生发现作者关联数学知识,想象出各种形状的鸟窝;随后开展小组合作,梳理 “入住鸟窝”“分享食物”“谈论口水” 等情节,提炼作者的想象逻辑:关联动物与人物、零食与分享、口水特点

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第一课时教学课件,以 “感受想象魔力” 为主题,设计层层递进,兼顾字词基础与想象启蒙。课件开篇创设情境任务,引入作者顾鹰及作品,激发学生想象兴趣。随后进入 “学习字词,整体感知课文” 环节,通过自读、识字游戏、形近字辨析等形式,落实 “肠、场、汤、杨” 等生字教学,梳理课文脉络,明确 “我”因不想被催吃饭变身树的核心情节。接着开展 “了解变身

这是一套为统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》设计的第二课时 PPT,整体风格清新童趣,以绿色草地和胡萝卜先生的卡通形象贯穿始终。PPT 以 “生字词认读” 环节开篇,带学生巩固 “萝卜、发愁”等本课核心词汇。主体部分围绕 “探究胡子,找出用场” 和 “发挥想象,续编故事” 两大活动展开:前者通过梳理小男孩用胡子当风筝线、鸟太太用胡子当晾衣绳等情节,引导学生清晰感知胡萝卜先生的胡子如何

这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》第一课时的教学课件,属于 “评角色・品寓意” 大任务下的 “伪装的狼” 活动。它以寓言故事分享会为情境任务导入,先通过 “狼与羊的固有印象” 引发学生兴趣,再进入文本学习。课件包含作者严文井的简介,帮助学生了解儿童文学背景。核心环节聚焦 “初读感知” 与生字学习,通过 “生字闯关大冒险”“辨析多音字”“生字识记” 等板块,结合 “加一加”

这是《鹿角和鹿腿》的第一课时教学 PPT,属于 “大任务二・评角色・品寓意” 系列活动,以 “狮口逃生的鹿” 为情境任务展开。课件首先以 “你喜欢小鹿的哪个身体部位?” 的提问导入,激发学生兴趣。在 “初读课文,整体感知” 环节,引导学生自由朗读课文,梳理 “匀称”“皱眉” 等生字词的读音与用法,并通过填空梳理出故事脉络:鹿在池塘边欣赏自己美丽的角,却抱怨细长的腿,直到遭遇狮子追捕才经历了一场惊

这套 PPT 围绕三年级语文课文《守株待兔》第一课时设计,是 “大情境任务” 下的教学课件,核心目标是让学生在寓言故事阅读交流会上读懂故事、理解寓意。它以 “可笑的农夫” 为切入点,先介绍了出自《韩非子・五蠹》的原文出处与作者韩非的背景。主体内容分为 “初读课文” 和 “理解文意” 两大板块:“初读课文” 引导学生读准字音、读通句子,重点解析了 “宋”“耕”“释”“冀” 等生字的含义与用法,并标

这是统编版小学语文三年级下册《胡萝卜先生的长胡子》第一课时的教学 PPT,整体风格清新童趣,以绿色草地和胡萝卜先生的卡通形象贯穿始终,充满了童话氛围。PPT 开篇以 “感‘想象’魔力” 情境导入,激发学生对想象世界的兴趣,接着介绍了儿童文学作家王一梅的基本信息。主体部分分为 “基础知识过关斩将”“初读课文整体感知”“横竖撇捺生字书写” 三大活动:在基础知识环节,通过字词认读、猜字谜、形近字辨析(

这套 PPT 围绕寓言诗《池子与河流》展开,是小学语文三年级下册的一堂主题为 “评角色・品寓意” 的教学课件。它以 “水的交谈” 为活动主线,先通过情境任务引入,引导学生走进克雷洛夫笔下池子与河流的争辩故事。课件从 “自读课文,把握内容” 入手,先带学生认读 “滚滚滔滔”“遵循” 等生字词,并梳理出 AABC、ABAC 等结构的词语,帮助夯实基础。接着进入 “自主学习,读懂故事” 环节,通过表格

这是小学语文三年级下册第二单元的习作 PPT,主题为 “看图画 写一写”,以孩子们放风筝的场景为核心展开教学,整体风格充满童趣与生活气息。PPT 以 “图片引入 激趣习作” 开篇,用风筝相关的图片和问题 “你会放风筝吗?是怎么放的?” 唤起学生的生活体验,明确本次习作的核心要求。主体部分 “观察画面 引导想象” 是教学重点,通过 “整体观察 — 局部观察 — 回到整体 — 按顺序介绍” 的步骤,

这套以解想象密码为主题的 PPT,是面向小学中高年级的语文想象主题教学课件,整体设计童趣盎然,以 “解锁想象密码” 为主线,分四大环节层层递进,助力学生感知、运用并创造想象。开篇明确活动流程:畅所欲言谈想象、交流分享回顾想象、创作手指画、编写故事。第一环节结合《胡萝卜先生的长胡子》《我变成了一棵树》等课文,引导学生梳理大胆想象的范例,提炼 “从内心愿望出发,将事物变形、赋予新功能” 的想象方法,

这套 PPT 是小学语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》的教学课件,以 “创想象世界” 为核心,分四环节层层引导学生完成想象习作。课件开篇创设情境,展示 “贪吃的小水滴”“躲在草丛里的星星” 等习作题目,引导学生初步展开大胆想象,感知想象题材的趣味性。随后明确习作要求,鼓励学生自选题目创作。核心环节通过三篇例文引路,拆解想象方法:结合《一支铅笔的梦想》,讲解依托事物特点、运用反复结构构思奇妙

这是一套关于《酬乐天扬州初逢席上见赠》部编语文九年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含34张幻灯片。这篇文章主要表达了刘禹锡在逆境中保持豁达胸襟,培养面对挫折的乐观精神。学生通过学习这篇文章也可以受到其中的影响,当我们面对人生的挫折或者学习生活中遇到其他的挫折也可以积极的面对。这份演示文稿主要从四个部分展开这篇文章进行讲解。第一部分是新课导入部分。第二部分是知人论世,夯实基

这是一套与《朝花夕拾》精读、略读、浏览部编七年级语文上册有关的演示文稿,包含56张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够了解《朝花夕拾》的创作背景和主要内容,也能够掌握三种阅读方法,将其灵活运用到实际阅读当中。同时,通过对文章进行精读,同学们能够感受到鲁迅在作品中所表达的思想感情,理解作者所呈现的深刻思想,从而激发他们对经典文学作品的兴趣和热爱。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部

这是一套关于名著导读《艾青诗选》如何读该诗部编语文九年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生了解艾青的创作经历及现代诗歌的风格特点,掌握通过意象分析理解诗歌情感的基本方法,能有情感的朗读课文,同时能够体会诗人深沉的爱国情怀,培养积极向上的人生态度。这份演示文稿主要从四个部分展开对这一主题的讲解。第一部分是新课导入部分。第二部分是知人

这是一套关于课外古诗词朗诵《咸阳城东楼》和《无题》部编版语文九年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含33张幻灯片。古诗词是中国优秀传统文化的重要组成部分,彰显了我国文化的深厚底蕴,阅读古诗词可以引导我们领略其中的美。这份演示文稿主要从四个部分引导学生对《咸阳城东楼》和《无题》这两首诗歌进行鉴赏,两首诗歌的讲解过程和环节基本一致,具体分布如下。第一部分介绍了诗歌作者的人生经历

这是一套关于部编版语文七年级上册品秋日之离人情《课外古诗词诵读》的PPT课件,一共包括46张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生初步掌握赏析秋日离别诗词的方法,学会从意象、练字、情感等角度分析诗词,体会诗词的语言美和意境美,同时通过本节课程的学习,培养学生的自主学习能力和合作探究精神,激发学生对中国古典诗词的热爱。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为朗读诗歌,感知诗韵,该部分主要通

这是一套关于部编版语文七年级下册6单元《课外古诗词诵读》的PPT课件,一共包括58张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生理解诗词内容,把握诗词所表达的思想感情,并通过理解诗词的意境,感受诗人通过诗词传达的情感,从而培养学生对古诗词的自主鉴赏能力。该节课程分两个课时进行,第一课时介绍了《秋词》(其一)和《夜雨寄北》两首古诗。第一首古诗为《秋词》(其一),首先通过回顾一单元学习的内容,引出本节课的主

这是一套关于部编版语文七年级下册《西游记》名著导读的PPT课件,一共包括74张幻灯片。设置该节课程的目的是激发学生对古典文学名著的阅读兴趣,感受《西游记》中蕴含的传统文化内涵和人文精神,引导学生体会作品中人物的性格特点和精神品质,树立积极向上的价值观和人生观。该套PPT分两个课时,第一课时主要是帮助学生了解《西游记》的主要内容和主要人物,学习精读与跳读两种阅读方法。该课时首先对西游记的作者进行了

这是一套适用于教学部编九年级语文上册课文《精神的三间小屋》的PPT课件模板,共计38页,共分为六个主要部分:新课导入、背景知识、文本分析、论证方法探究、语言鉴赏和课堂总结与作业。新课导入部分通过提问引发学生对精神空间的思考,为学习定下基调;背景知识包括作者简介和生词学习,帮助学生理解文本基础信息并扫除语言障碍。文本分析是核心部分,通过分层概括和问题引导,详细解读三间小屋的内涵、特点及逻辑关系,如
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