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第五单元第1课时9加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

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    第五单元 第1课时 绘制校园平面图北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第1课时 绘制校园平面图北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:42M  |  页数:25页

    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 1 课时 “绘制校园平面图” 的教学课件,聚焦数学知识的生活实践应用,适配六年级学生的操作与应用需求。其学习目标是:结合图形、比例尺等知识设计校园平面图绘制方案并完成绘制,培养数学应用意识;在活动中体会数学与生活的关联,同时提升团结协作能力。重难点是设计合理的绘制方案,解决实际测量、绘图问题,发展空间想象与操作能力。课件以 “地球仪→世界地图、校

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    第五单元 第2课时 字母表示数(试一试)北师大小学数学四年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第2课时 字母表示数(试一试)北师大小学数学四年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:19M  |  页数:27页

    这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “字母表示数(试一试)” 的第 2 课时课件,围绕 “用字母表示公式、运算律及数量关系” 展开教学。课件以 “字母表示年龄、电视台标识” 课前引入,关联生活中的字母应用;核心环节分四任务推进:首先通过正方形周长计算,学习用字母表示公式,明确 “数字与字母相乘时乘号可简写(如 4×a 写作 4a)” 的规则;接着结合 “a 张桌子的腿数、a 元书买

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    第五单元 第5课时 解方程(一)北师大小学数学四年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第5课时 解方程(一)北师大小学数学四年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:35页

    这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “解方程(一)” 的第 5 课时课件,聚焦 “等式的性质(一)与解简单方程” 展开教学。课件以 “看图列方程、区分等式与方程” 课前引入,衔接旧知;核心环节通过天平称重的直观演示,探究得出 “等式两边加(或减)同一个数,等式仍成立” 的性质(一)。随后指导学生利用该性质解 “x±a=b” 型方程,明确 “写解、等号对齐、求解、检验” 的流程,同时

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    第五单元圆六年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第五单元圆六年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版六年级数学上册第5单元圆期末复习讲练测的PPT模板,一共包括22张幻灯片。这节课的学习目标主要是帮助学生熟练掌握圆的基本特征,包括圆心、半径、直径的概念以及它们之间的相互关系,同时还能准确的计算出圆的周长、面积,掌握相关公式的运用,还能用这些知识点来解决和圆有关的问题。这份PPT模板第一部分展示了圆的思维框架,这一部分可以很好的帮助学生建立有关圆的知识体系,把之前所学习的零散的

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    第五单元第02课时在方格纸上画出旋转后的图形五年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第02课时在方格纸上画出旋转后的图形五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:29页

    这是一套与在方格纸上画出旋转后的图形有关的PPT,总共29页。在本堂课的教学过程中,教师要注重引导学生理解图形旋转的三要素,并且能够按照题目要求画出旋转后的图形,这可以进一步发展学生的动手操作能力和空间观念。同时,通过多种课堂活动,让学生在实际操作中观察图形,这可以发挥他们的想象力,学会灵活运用数学知识来完成任务,这也能够培养他们的推理能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,学生

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    第四单元 第1课时 10的认识(教学课件)(新教材)数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第1课时 10的认识(教学课件)(新教材)数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:13M  |  页数:25页

    这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 1 课时,主题为 “10 的认识”。内容围绕 “认识 10” 展开:课前导入通过数字排序、数的位置等练习,回顾 10 以内数的基础认知;学习任务一以 “9 人添 1 人” 的情境,引导学生理解 “9 添上 1 是 10”,并结合生活中数量为10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的实际意义;学习任务二聚焦

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    第五单元单元导读太阳部编版小学语文教材五年级上册第五单元PPT课件含教案

    第五单元单元导读太阳部编版小学语文教材五年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:48页

    这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第五单元课文《太阳》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括说明文的定义概述、说明文的行文结构和特点、文章内容解析等,共计47页;说明文是语文写作的常见体裁,在高考语文中也十分常见,《太阳》就是一篇典型的说明文,即介绍太阳的相关知识,将太阳的相关传说、数据说明的清清楚楚,有助于提高学生的写作和逻辑能力;

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    第五单元倍的认识三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第五单元倍的认识三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:13页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第五单元倍的认识期末复习讲练测的PPT课件,一共包括13张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“倍”的概念,准确描述两个数量之间的倍数关系,同时,培养学生的逻辑思维能力,提高解决与“倍”相关实际问题的能力。该套PPT从思维架构和知识精讲两部分展开“倍”的认识的单元复习课程。第一部分为思维架构,该部分以思维导图的形式帮助学生对“倍”的认识这一单元的相关知识进行了

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    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:32页

    这是苏教版一年级数学下册第六单元第 1 课时 “解决问题(1)” 的教学 PPT,聚焦 “求一个数比另一个数多(少)多少” 的问题展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握相差数问题的解法)与重难点(理解 “求相差数用减法”);课前导入通过 “看图填多 / 少多少” 的练习,铺垫数量比较的旧知。核心学习任务分两项:任务一解决 “一个数比另一个数多多少”,以 “12 个与 5 个” 的情境为例,通过图

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    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:44M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 1 课时 “从不同位置观察物体” 的内容,聚焦 “同一物体不同位置观察的视图差异”。它的学习目标是:能辨认不同位置观察物体得到的形状,知道同一物体从不同位置看样子不同,同时培养观察、空间想象能力,激发学习兴趣;重难点是辨认不同位置的物体视图,建立立体物体与平面视图的联系。内容上,课前导入以 “不同位置看飞机” 的问题,引出观察位置影响视图的认知;学习任

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    第三单元认识立体图形一年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第三单元认识立体图形一年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:13页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元认识立体图形期末复习讲练测的PPT课件,一共包括13张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够准确认识常见的立体图形的特征,建立清晰的空间观念,培养学生的观察能力。该套PPT从思维架构和知识精讲两个方面展开认识立体图形的单元复习课程。第一部分为思维架构,该部分通过思维导图的形式,引导学生对本单元的知识点进行了回顾疏理,包括立体图形的特征和图形的拼版两个重要知

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    单元复习统编语文五年级上册第五单元PPT课件含教案

    单元复习统编语文五年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:48页

    这是一套适用于进行小学五年级上册第五单元统编版单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括说明性文章的含义、说明文分析理解方法、生字词复习回顾等,共计47页;说明性文章是一种以说明客观事物或抽象事理内涵和特点的文章体裁,广泛应用于创新科技、科普等领域,通过本单元的学习,学生不仅要掌握说明文的理解方法,也要学会写说明文,本课件在内容上首先介绍了说明文的特点,并结合思维导图梳理单元教学的步骤;然后进入

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    单元解读统编语文三年级上册第五单元PPT课件含教案

    单元解读统编语文三年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:12页

    这是一套适用于进行小学语文三年级上册统编版第五单元主题为“记录缤纷世界,争当最美小记者”的单元设计介绍的PPT课件动态模板,主要内容包括校园记者的职责、优秀小记者的能力要求、单元学习目标等,共计11页;在语文课堂的单元课文学习过程中,为了增加课堂趣味性和制造贯穿单元主题的“线索”,可以特意设计适合单元课文主旨的情境,例如模拟小记者、探险家等,让学生扮演角色参与课堂学习,提高学生的学习积极性;

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    单元复习统编语文六年级上册第五单元PPT课件含教案

    单元复习统编语文六年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:113M  |  页数:62页

    这是一套与单元复习统编语文六年级上册第五单元有关的PPT,总共61页。通过回顾本单元的课文内容,学生能够进一步把握文章的中心思想,体会作者表达的思想内涵,并且掌握课文中的重点词语和句子。同时,通过复习,学生的思维能力和创造力也能够得到激发,他们能够在写作过程中学会清晰地表达自己的想法,并运用不同的表达方法来突出自己所要表达的中心思想,使自己的文章内容更加富有条理性。这份PPT由四个部分组成。第一

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    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿,总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关,教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息,其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法,并鼓励他们分享自己的猜测理由,这不仅激发了学生的探索欲望,也培养了学生的探索精神,使他们更加热爱数学这一门课程。

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    第3课时连加、连减人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    第3课时连加、连减人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:14页

    这是一套与连加、连减人教版一年级数学上册有关的PPT,总共14页。对于一年级的学生来说,连加、连减的数学课程相对抽象,因此,此课堂的数学学习有一定的难度。因此,教师在设计课程的时候,应当要注意学生已掌握的知识与实际生活之间的联系,并安排紧紧相扣的教学环节,使学生掌握新课程的重点和难点。同时,教师还应当鼓励学生们之间互相讨论和交流,使他们在探索过程中掌握连加、连减的知识。

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    第4课时用8和9的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    第4课时用8和9的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:14页

    这是一套与用8和9的加、减法解决问题有关的PPT,总共14页。在此堂课中,教师设计了一系列与我们生活紧密相连的实际数学问题,让学生在体验过程中掌握解决问题的一般步骤。同时,教师应当鼓励学生与同伴之间合作来解决数学问题,让他们能够相互解答对方的疑惑,并通过新旧知识的联系来体会数学知识之间的紧密联系,从而掌握用8和9的加、减法解决实际数学问题。

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    第5课时20以内的进位加法解决问题(1)人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    第5课时20以内的进位加法解决问题(1)人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:11页

    这是一套与解决问题第一课时有关的PPT演示文稿,总共11页。在小学数学的教学环节中,培养学生解决问题的能力是十分受到学校和家长重视的,这既符合学生发展需求,也满足了学科教育的需求。因此,培养学生解决数学问题的能力,不仅能帮助学生学会思考,也能够使他们将拥有的知识转化为技能,将数学知识运用到数学题型当中,从而提高他们的数学应用能力。

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    单元复习 《汉字探秘岛》统编语文一年级上册第七单元PPT课件含教案

    单元复习 《汉字探秘岛》统编语文一年级上册第七单元PPT课件含教案

    大小:123M  |  页数:45页

    这是一套适用于进行小学语文一年级上册统编版第七单元主题为“汉字探秘岛”单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括单元主题分析、单元课文内容鉴赏、单元字词知识复习和运用等,共计44页;本课堂为单元复习设计了汉字知识冒险闯关的情景,寓教于乐,让学生在游戏中掌握课文生字词,积累知识,结合丰富多彩契合主题的插图和PPT背景,可以让学生更加身临其境的进行“汉字探险”学习;

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    第五单元 第3课时 退位减苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第3课时 退位减苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:60M  |  页数:21页

    这是苏教版小学数学二年级上册第五单元 “退位减” 的第 3 课时 PPT,围绕 “两位数减两位数(退位减)” 展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固 - 总结作业” 为脉络:先明确学习目标(掌握退位减计算方法、解决实际问题)与重难点(理解退位算理);课前导入通过 “图书剩余数量” 问题引出课题。探究新知设两个任务:用小方块拆分(如 54-36)直观展示 “个位不够减,从十位退 1

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