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第二单元第3课时6、7的分与合一年级数学上册人教PPT课件含教案

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    第五单元第04课时化简含有字母的式子-例5人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第04课时化简含有字母的式子-例5人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套与化简含有字母的式子有关的PPT,总共26页。由于学生已经掌握了用字母表示数及简单的数量关系的方法,在这一基础上,本堂课的难度进一步加大,学生需要在课堂过程中掌握两级的运算,教学重点是将用含有字母的式子来表示数量关系,学生会结合实际来讨论字母所表示的范围。因此,本堂课不仅锻炼了学生运用代数思维来分析问题的能力,也使他们形成了一定的批判性思维。

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    第一单元第6课时从结绳计数说起北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第6课时从结绳计数说起北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:70M  |  页数:30页

    这是一套“小学四年级数学第一单元从绳结计数开始课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有30张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。首先该模板展示了三道填空题,进行了练习导入,学习任务一该模板是对于远古时代计数方式的学习,模板展示了远古时代古人计数的四种方法;学习任务二该模板是对于各种技术符号计数的学习,了解了古人计数的几种方法后该模板进一步深入,引导学生了解古人计数的符号,分析透彻

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    第二单元综合性学《习天下国家》部编七年级语文下册PPT课件含教案

    第二单元综合性学《习天下国家》部编七年级语文下册PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:36页

    这是一个七下第二单元 综合性学习《天下国家》部编七年级语文下册PPT,共计36页。开篇,PPT 清晰阐述了三点明确的学习目标,为整堂课的学习指明方向,让学生清楚知晓自己的学习任务与预期收获。随后,自然地过渡到新课导入环节,成功吸引学生的注意力,激发他们对本单元综合性学习的兴趣。进入正式教学内容,PPT 将其巧妙划分为四个紧密相连的任务。任务一是 “激发心志,爱国人物故事会”,学生分组搜集爱国人物

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    第一单元第12课时认识算盘教学课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第12课时认识算盘教学课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版四年级数学上册第一单元第12课时《认识算盘》的教学课件PPT模板,共计27页。算盘是我国古代的伟大发明之一,能够表示数和数数、计数。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片展示了本堂课的学习重难点,为认识算盘和要教会孩子们用算盘表示数。通过演示文稿所展示的内容,能够让孩子们感受到数学与生活的密切联系,学会如何用算盘表示数。

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    第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:27页

    这是一套与第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含27张幻灯片。本堂课通过观察实际物体和学生小组讨论,使同学们能够学会从不同的方向观察立体图形,并且了解看到的图形是不同的。同时,在本堂课的教学过程中,教师要注重引导学生自主探究和合作讨论,使他们能够根据给定的视图并判断对应的立体图形,从而进一步理解立体图形的特征。此外,通过各种课堂活动,同学们的参与度和学习效果也会更

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    第七单元第02课时条形统计图(二)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时条形统计图(二)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套适用于进行小学四年级人教版数学上册第七单元第二课时主题为“条形统计图2”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括条形统计图的习题计算、条形统计图的适用范围、数据整理思想等,共计23页;本课堂深入学习条形统计图的相关知识,包括条形统计图的适用场景、数据收集与整理思维方式培养等,通过多类型的习题让学生深入了解统计方法的选择与运用,提高计算能力和数字敏锐度;

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    第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:25页

    这是一套与第一单元第1课时不同方向看同一物体人教数学三年级上册有关的PPT,总共25页。本堂课教师首先展示一张从不同角度拍摄的同一物体的照片,引导同学们观察并引出本节课的课题。其次,通过呈现实际物体,要求学生观察物体和记录形状,让同学们在小组讨论的过程中发现并总结规律,从而培养他们的空间观念和观察能力。最后,通过基础练习和拓展练习,进一步加深同学们对知识的理解,也能够培养他们仔细观察和认真思考的

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    第三单元 第1课时  认识立体图形人教一年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元 第1课时 认识立体图形人教一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元第1课时认识立体图形的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生直观认识常见的立体图形,初步感知每种图形的基本特征,同时通过观察实物、触摸感知、动手分类、拼搭游戏等活动,让学生经历“实物感知—特征提炼—图形辨认”的过程,提升学生的观察能力、空间想象能力,学会用数学语言描述立体图形的特点。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为

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    第七单元第01课时条形统计图(一)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时条形统计图(一)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一套适用于进行小学四年级数学人教版上册第七单元第一课时主题为“条形统计图”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括条形统计图的意义、条形统计图的细心识别、条形统计图的实际运用等,共计24页;条形统计图是一种直观的表示数字大小和变化的图表类型,是数学统计相关内容的重要组成部分,如今许多国家和企业的财务报表与工作汇报中涉及数学分析类的问题都很大可能会运用条形统计图;

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    第六单元第02课时异分数分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元第02课时异分数分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:39页

    这是一套与异分母分数的加、减法第二课时有关的PPT,总共39页。本堂课教师首先要求学生完成相应计算题来导入新课内容,这一复习的过程能够为本节课的新知学习做好铺垫。同时,教师为学生创设实际课堂情境,让学生在真实的情境中完成相应数学任务,通过解决问题的方式来学习和掌握知识,从而提高课堂教学效果。最后,通过呈现相应习题,要求学生运用所学来解决问题,提升他们的知识运用能力。这份PPT由五个部分组成。第一

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    第六单元第01课时同分母分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元第01课时同分母分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:34页

    这是一套与同分母分数的加、减法第一课时有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本节课通过多种教学方式和课堂活动来帮助学生理解和掌握知识,使学生能够在自主探究和合作交流的过程中发展自己的数学能力,从而增强他们学习数学的自信心。此外,由于学生已学知识与本堂课新知有一定联系,教师可以通过复习的方式来引入新课内容,这不仅能够加深学生对旧知的巩固,也能够更好地掌握新知内容。这份PowerPoint由五个部分构成

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    27.2.1相似三角形的判定(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    27.2.1相似三角形的判定(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:27页

    这是一套与相似三角形的判定第2课时有关的PPT,总共27页。教师在本节课中应该采用多种教学方法来帮助学生学习和掌握本节课的数学内容,包括观察、实验和验证等数学活动,来培养学生的观察能力和动手操作能力,也使得他们能够在不断的练习中培养自己的数学思想方法,让学生进一步感受到数学知识之间的联系,体会到数学的趣味性,从而更愿意去学习数学这一门课程。这份PPT由八个部分组成。第一部分内容是复习巩固,此模板

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第一单元第一课时“数据的收集整理(1)”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数据收集和整理的方法、数据分析的步骤、数据收集整理的意义等,共计32页;数据收集整理是做数学题的基础,也是数学学习的本质,数学学科就是一门收集数据整理处理数据并解决问题的工具,本课件带领我们初步了解数据的收集整理,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括学会使用调查法、数据的简单分析

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    第六单元 第5课时 路程、时间与速度北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元 第5课时 路程、时间与速度北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第六单元第5课时路程、时间与速度的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解路程、时间和速度的概念,掌握三者之间的关系,并运用路程、时间和速度的关系,解决简单的实际问题,同时通过本节课程的学习,激发学生对数学学习的兴趣,让学生感受到数学与生活的紧密联系,提高学生解决实际问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为探索比较快

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    第八单元 第3课时 平均数的再认识(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第八单元 第3课时 平均数的再认识(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:80M  |  页数:29页

    这套 PPT 是五年级下册 “平均数的再认识” 的教学课件,围绕平均数的实际意义、特点及应用展开。开篇明确学习目标、重难点与核心素养,通过八戒跳绳的趣味视频和数学成绩计算的知识链接,回顾平均数的基本计算方法。探究新知部分以两个任务切入:一是结合儿童免票线、歌手大奖赛评分案例,阐释平均数的代表性,说明其能反映数据集中趋势;二是通过对比去掉极端数据前后的平均分,揭示平均数易受极端值影响的灵敏性特点。

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    第四单元 第3课时 长方体的体积(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+学习任务单+分层作业)

    第四单元 第3课时 长方体的体积(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+学习任务单+分层作业)

    大小:40M  |  页数:29页

    这套PPT是五年级下册数学“长方体的体积”的教学课件,核心围绕长方体和正方体体积公式的推导与应用展开。课件明确学习目标,即经历体积公式推导过程、掌握计算方法并能解决实际问题。重点难点聚焦于公式推导与正确计算,核心素养指向动手探究与空间观念发展。探究新知部分先通过观察分析,得出长方体体积与长、宽、高相关的结论;再让学生用小正方体摆不同长方体,记录数据并验证猜想,最终推导出长方体体积公式\(V =

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    第一单元 第2课时 星期日的安排(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第2课时 星期日的安排(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:25M  |  页数:27页

    这套PPT是五年级下册数学“分数加减混合运算”的教学课件,以“星期日的安排”为生活情境,层层递进展开教学。课件先通过男女生星期日活动安排表导入,提出“留在家中人数占比”的问题,引出分数加减混合运算。通过两种计算方法(依次相减、先算括号内的和再减),得出分数加减混合运算顺序与整数一致的结论。接着讲解简便运算,明确整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用,强调计算时可灵活凑整简化运算。配套6道达标

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    第二单元 测量(二)小学三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    第二单元 测量(二)小学三年级数学上册北师大PPT课件含知识清单

    大小:20M  |  页数:32页

    这是一套关于第二单元测量知识清单小学三年级数学上册北师大的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含32张幻灯片。复习课对于学生来说可以很好的进行查漏补缺,及时发现自己学习过程中学的不扎实的地方,然后进行巩固。对于教师来说,也可以从学生的掌握情况来反思自己的教学过程和教学环节的设计。这份演示文稿主要从四个部分展开测量这一单元的复习。第一部分是单元知识框架,该部分主要通过思维导图的方式来引

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    第一单元观察物体(三)单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    第一单元观察物体(三)单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第一单元“观察物体(三)”单元复习PPT课件动态模板,主要内容包括观察物体的方向、观察过程对结果的影响、小正方体摆放组合特点等,共计21页;本课件在内容上首先通过思维导图展示了单元复习的框架,即从三个方向观察物体和从一个方向观察物体,判断两者得到结果的区别,以及哪些摆法的小正方体组合图从一个方向上看相同,思考这些内容蕴含的数学信息,完成课堂练习题;然后展示了组

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    8.6.3第二课时平面与平面垂直的性质人教数学必修二PPT课件含教案

    8.6.3第二课时平面与平面垂直的性质人教数学必修二PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:27页

    这是一套与平面与平面垂直的性质有关的演示文稿,包含27张幻灯片。通过引导学生观察物体并且进行分组讨论,他们能够在两个平面相互垂直的条件下,发现并且证明具体的数学过程,从而发展学生的推理能力。同时,教师为学生展示多种教学活动,让他们在活动中理解并掌握本堂课的重点和难点,这不仅能够让学生感受到元素之间的位置关系,还能够激发他们的探索和学习欲望。

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