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10的加减法一年级数学上册冀教新教材PPT课件含教案

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    第一单元 第3课时 按多标准逐层分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第一单元 第3课时 按多标准逐层分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第一单元第3课时按多标准逐层分类的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“逐层分类”的含义,学会用“分层表格”“分步画图”的方式记录逐层分类的结果,同时通过本节课程的学习,让学生感受逐层分类在生活中的深度应用,激发学生用数学方法解决复杂能力问题的兴趣,培养学生做事有条理,分类讲逻辑的良好习惯。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一

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    第二单元 第7课时 解决问题(一)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第7课时 解决问题(一)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第7课时解决问题(一)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是结合具体情境,帮助学生准确识别“求几个相同加数的和”的数学问题,掌握这类问题的解题方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历“审题—分析数量关系—列式解答—检验”的完整解题过程,培养学的逻辑思维和问题解决能力。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为对比两题差异,确定运算

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    第六单元 第03课时 分数大小的比较(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第03课时 分数大小的比较(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:30页

    这是一套与第六单元第03课时分数大小的比较数学人教三年级上册有关的演示文稿,包含30张幻灯片。由于同学们已经初步认识分数的意义以及几分之几的概念,所以本堂课教师通过多种多样的数学活动,包括折纸、涂色和小组讨论等,帮助同学们掌握同分母分数和同分子分数大小的比较方法,并且学会比较分数的大小,在经历这一探究过程后,不仅可以培养学生的动手操作能力,也能够发展他们的合作交流意识,从而培养他们学习数学的自信

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    物体的排列规律冀教一年级上册PPT课件含教案

    物体的排列规律冀教一年级上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:27页

    这是一套关于冀教版一年级上册5.1物体的排列规律的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生通过观察、操作,发现物体的简单排列规律,同时通过本节课程的学习让学生经历从具体物体排列到抽象规律提炼的转化,提升学生的观察能力、逻辑推理能力和动手实践能力,学会用数学语言描述排列规律。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该部分详细介绍了本节课程的学习目标。第二部分

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    第四单元第5课时简单加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第5课时简单加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第5课时简单加、减法的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解加法和减法的含义,认识加号、减号和等号,通过摆一摆、数一数、说一说等活动,引导学生经历从实际情境中抽象出加、减法算式的程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为探索10加几及相应减法算理,掌握算法,该部分

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    第六单元 第05课时 进一步认识分数(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第05课时 进一步认识分数(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:30页

    这是一套与第六单元第05课时进一步认识分数数学人教三年级上册有关的演示文稿,包含30张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们能够进一步理解分数的意义,并且准确说出分数各部分的名称和会写出分数。此外,本堂课教师通过呈现多种多样的数学活动,包括观察、操作、比较和交流等,让同学们经历从具体实物到抽象分数的过程,引导他们运用迁移的方法来进一步深化对分数的理解,并学会用数学的眼光来观察生活中的分数现象。这份P

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    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:31页

    这是一套与第六单元第01课时认识几分之一数学人教三年级上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。本堂课教师主要结合具体的情境和直观操作,来帮助学生初步理解分数的意义,并且能够学会读写几分之几。同时,本节课通过一系列的数学活动,包括折一折、涂一涂和说一说等,同学们能够锻炼他们自己的动手操作能力以及语言表达能力,从而培养数形结合的思想。最后,教师呈现了分数在生活中应用的相关案例,这能够有效激发学生学习数

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    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:31页

    这是一套与第六单元第01课时认识几分之一数学人教三年级上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。本堂课教师主要结合具体的情境和直观操作,来帮助学生初步理解分数的意义,并且能够学会读写几分之几。同时,本节课通过一系列的数学活动,包括折一折、涂一涂和说一说等,同学们能够锻炼他们自己的动手操作能力以及语言表达能力,从而培养数形结合的思想。最后,教师呈现了分数在生活中应用的相关案例,这能够有效激发学生学习数

  • 5以内的认识和加,减法第33页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    5以内的认识和加,减法第33页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    大小:3M  |  页数:14页

    这是一套关于人教版一年级上册数学《5以内数的认识和加、减法》练习课的PPT课件,共计14页。PPT课件中主要围绕《5以内数的认识和加、减法》这一章节中第33页的练一练来展开教学,课堂中先引导学生完成五类题型不一的练习题目,并在此基础上引导学生探究了相关考点和解题技巧。通过学习PPT课件展示的内容,可以有效提高学生的逻辑思维能力以及问题解决能力。

  • 5以内的认识和加,减法第22~23页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    5以内的认识和加,减法第22~23页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    大小:4M  |  页数:15页

    这是一套关于人教版一年级上册数学《5以内数的认识和加、减法》练习课的PPT课件,共计15页。PPT课件主要针对《5以内数的认识和加、减法》这一章节中第22~23页的练一练来展开教学,其中开篇引导学生复习旧知,从而为后续的练习奠定基础,并为学生提供了题型不一的练习题目来巩固其掌握情况。通过学习PPT课件展示的内容,可以有效提高学生的计算能力和解题能力。

  • 5以内的认识和加,减法第28~29页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    5以内的认识和加,减法第28~29页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    大小:6M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版一年级上册数学练习课的PPT课件,共计18页。PPT课件主要针对《5以内数的认识和加、减法》这一章节中第28~29页的练一练来展开教学。PPT课件中通过引导学生回顾有关加减法的含义以及其算法等重要知识点来进行铺垫,为后续学生完成练习题奠定了基础,最后为学生归纳了简便有效解题技巧。通过学习PPT课件展示的内容,可以有效提高学生的解题能力和思维能力。

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    十几加几冀教一年级上册PPT课件含教案

    十几加几冀教一年级上册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:26页

    这是一套关于冀教版数学一年级上册4.1.1十几加几的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确理解“十几加几”的算理,掌握口算方法,熟练计算十加几及十几加几(不进位)的算式,同时通过摆小棒、拨计数器等直观操作,让学生经历“实物操作—表象思维—抽象计算”的过程,培养学生的数感和动手操作能力,初步形成数学思维方式。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该

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    《七巧板》部编小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《七巧板》部编小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:44M  |  页数:39页

    这是一套关于部编版小学数学一年级下册中《七巧板》的PPT模板,共计38页。学习《七巧板》这一课时,学生能够了解七巧板的组成结构,认识七巧板中的五个三角形,一个正方形和一个平行四边形。在学习后能让学生运用七巧板拼出有创意的复杂图形,培养学生的空间想象力和创新思维。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标以及教学重点难点。运用七巧板所拼成的图形进行了课堂课前引入。PPT模板的第二个部分运用幻灯

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    《整理和复习》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《整理和复习》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套适用于教学小学数学一年级下册《整理和复习》的PPT课件模板,共包含27页,分为三个学习任务,旨在通过丰富的活动和练习,帮助学生全面复习100以内数的相关知识,并通过实际应用提升学生的数学思维能力。本套ppt模板首先明确了学习目标和重点难点,清晰地指出了学生需要掌握的核心知识点和可能遇到的困难,为后续的学习奠定了基础。接着进入“学习任务一”部分,以思维导图的形式回顾了数的组成、读写方法、百

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    《认识100》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《认识100》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:27页

    这是一套是用于教学小学数学一年级下册《认识100》的PPT课件模板,共包含27页,分为四个任务。PPT从学习目标开始,明确了学生需要掌握的内容,并通过“课前引入”部分,以纽扣数量为情境,激发学生的学习兴趣。在学习任务一中,PPT通过数小方块的活动,帮助学生理解99添1就是100的概念,并通过计数器操作,让学生直观感受100的构成。学习任务二则通过计数器的使用,帮助学生认识百位的意义,理解“10个

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    第二单元第10课时10的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第10课时10的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:33页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第10课时10的认识的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能正确数出数量是10的物体,会读、会写数字10,并知道10的组成,辨别10与0~9各数的大小关系。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。首先通过回顾复习0~9各数,从而引出本节课的学习主题。第一部分为10的认识,该部分通过创设海洋馆的情境,引导学生初步了解数字10以及10的量

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    第四单元第1课时10的再认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第1课时10的再认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第一课时10的再认识的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出数量是10的物体的个数,理解10以内数的顺序、比较10以内数的大小,通过操作、讨论等活动,培养学生的动手操作能力和合作交流能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极参与数学活动的热情。第一部分为创设真实情境,经历数数过程,该部分主要是创设情境,通过数人数的形式帮助

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    单元复习5以内加与减北师大数学一年级上册第二单元PPT课件含教案

    单元复习5以内加与减北师大数学一年级上册第二单元PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:27页

    这是一套关于单元复习五以内加与减北师大数学一年级上册第二单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够熟练准确的计算五以内的加法和减法,并且明确加法和减法的含义,能够根据具体的情境列出正确的加减法算式。这份演示文稿主要从四个部分展开介绍五以内的加与减单元复习课件。第一部分是单元知识框架,该部分主要通过思维导图介绍了本单元所学的具体内容,包

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    期末复习  第5课 数据的收集、整理与表达 三年级数学上册苏教 新教材ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    期末复习 第5课 数据的收集、整理与表达 三年级数学上册苏教 新教材ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:8M  |  页数:27页

    这套 PPT 是苏教版三年级上册数学 “数据的收集、整理与表达” 期末复习课件,聚焦数据处理的全流程,目标是掌握数据收集方法、整理工具及分析应用。课件分两个学习任务展开:第一部分是简单数据的收集整理,介绍了问卷、举手、投票等收集方法,讲解了画 “√”“正” 字等计数方式,并通过 “选组长” 的实例,演示如何用计数结果做简单决策;第二部分是复杂数据的整理,以 “课外书喜好调查”“身高统计” 为例,

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    第七单元 第2课时 分析问题的策略 三年级数学上册苏教 新教材ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第2课时 分析问题的策略 三年级数学上册苏教 新教材ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:6M  |  页数:27页

    这套 PPT 是苏教版三年级上册数学“数量关系的分析(一)” 第 2 课时课件,主题为 “分析问题的策略”,核心是从问题出发找所需条件,解决两步计算问题。课件以 “排队问题” 导入,通过 “学习任务一:分析问题的策略”,以 “兴民小学 144 人表演武术,原每行 6 人,后每行多 2 人,求后来排多少行” 为例,对比“从条件出发” 的局限,强调 “从问题出发” 的清晰性:要算 “后来排的行数”,

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