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第5课时圆的周长(二)北师大数学六年级上册第一单元PPT课件含教案

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    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第一课时1000以内数的认识的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出1000以内的数,认识计数单位“千”,理解10个100是1000,熟练掌握1000以内数的读法、写法和组成,理解不同数位上数字的意义。通过谈话导入引出这一节课的主题。学习任务一为初步感知比100更大的数,首先出示道具,引导学生观察,十、一百、一千的数量,最

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    第七单元第02课时1000以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第02课时1000以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:36页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第二课时1000以内数的读写的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生熟练掌握1000以内数的读法和写法,能够正确读写中间或末尾有零的数。首先通过回顾上一课时学习1000以内数的认识,引出本节课的课题—1000以内数的读写法。该节课程的学习任务一为利用计数单位感受数的组成及数的读写与写法,该部分通过数点和数棒来帮助学生理解1000以内的

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    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第一课时没有括号的同级混合运算的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够理解并掌握没有括号的同级混合运算的运算顺序,并且通过实际问题的解决,让学生经历分析问题、解决问题的过程,提高学生的思维能力和运算能力。这节课的学习任务一为探究加减混合运算的计算方法,通过引导学生列出综合算式并且自由讨论应该按照怎样的运算顺序进行计算。学习任务二为

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    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第1课时克与千克的认识课程的PPT,一共包括35张幻灯片。设置这节课的目的是使学生认识质量单位克和千克,知道一千克等于1000克,能够通过实际操作感受一克和一千克的实际质量,并且学会使用天平称物品的质量。课前导入,通过掂量实际物体比较轻重,引出这一节课的主题。学习任务一为借助活动,建立1克的质量观念,质量较轻的物品时常用“克”作单位,该部分呈现了几个比较轻

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    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第一课时轴对称图形的认识的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,培养学生的观察能力、动手能力和空间想象能力。该课程首先让学生观察生活中常见树叶、风筝的形状,发现他们的特点,引出对称这一知识点。这节课的学习任务一是认识对称现象,通过一些图形来辨别是不是对称的,并学会用对折的方式来检验。学习任务二

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    第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元第一课时用7、8的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课的目的是帮助学生掌握用7、8的乘法口诀求商的方法,能够正确、熟练地运用口诀求商。这节课教师首先通过儿歌的方式帮助学生与上节课知识点建立联系,引出这节课的主题。这节课的学习任务一为回忆用乘法解决数学问题,该部分通过例题帮助学生进行知识梳理,知道乘法可以解决多个相同加数求和的问题,并且

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    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:30页

    这套PPT是关于人教版数学二年级下册第四单元第2课时用9的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课的目的是为了让学生学会用9的乘法口诀求商,并能熟练的进行除法计算。首先观看视频进行填空,与上节课的知识点进行衔接,引出这节课的主题。该节课的学习任务一为整理数学信息,该部分为探究新知,通过观察题目,提取有用信息,提高学生抓取信息的能力,为解决问题做铺垫。学习任务二为利用9的乘法口诀

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    角的平分线的性质(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    角的平分线的性质(第2课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:28页

    这是一套有关于人教版数学八年级上册角的平分线的性质学习和教育PPT课件模板,共计使用了28张幻灯片。上一节课,我们已经了解了角的平分线的基本性质,也学习了平分线在图形证明题型中的相关运用。而这一节课,我们将进一步来了解角平分线的判定以及角平分线判定的相关应用题型等等内容。此PPT模板内容主要通过题型的讲解来向同学们介绍角平分线判定的具体步骤。

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     角的平分线的性质(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    角的平分线的性质(第1课时)人教版数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套有关于人教版数学八年级上册角的平分线的性质PPT学习和教育课件模板,共计使用了29张幻灯片。数学是一个很综合的学科,它不仅需要同学们有足够的逻辑和思维能力,还需要同学们有一定的计算能力,而今天这节课我们要来详细学习和了解的是有关于角的相关内容。这节课我们将教会同学们学会去画角的平分线,此PPT模板内容主要通过具体的题型来教会同学们画角平分线。

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    27.3位似(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    27.3位似(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:27页

    这是一套与位似第一课时人教九年级数学下册有关的PPT,总共27页。由于数学知识是与生活实际紧密联系的,教师应该通过生活中的物体来引导学生了解位似图形的概念和性质,让学生能够利用其性质来解决简单数学问题。同时,在探究知识的过程中,学生们也能够感受到数学知识的广泛运用,包括位似图形在艺术和设计领域的应用,这也能够激发学生学习数学的热情。这份PPT由七个部分组成。第一部分内容是复习巩固,此模板首先介绍

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    第八单元第01课时数学广角沏茶问题四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第八单元第01课时数学广角沏茶问题四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元第1课时数学广角—沏茶问题的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、快捷的方法解决沏茶相关的时间安排问题,同时也过观察、操作、讨论等活动,引导学生经历探究沏茶问题最优方案的过程,培养学生的合作意识和逻辑思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分

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    第四单元  第4课时 求加法里的未知数 新教材 数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第4课时 求加法里的未知数 新教材 数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:10M  |  页数:27页

    这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第四单元第 4 课时,主题为 “求加法里的未知数”。内容围绕 “加法算式中未知数的求解” 展开:课前导入通过 “凑十歌” 回顾 10 的组成,为新知铺垫;学习任务一以 “盒子里已有 8 个桃子,再放几个是10 个” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明确 “()” 表示未知数的含义;学习任务二探究求未知数的方法,包含 “

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    第四单元 第2课时 和是10的加法、10减几 新教材 数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第2课时 和是10的加法、10减几 新教材 数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:10M  |  页数:35页

    这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 2 课时,主题为 “和是 10 的加法、10 减几”。内容围绕 “和是 10 的加减运算” 展开:课前导入通过简单加减计算回顾旧知;学习任务一以 “足球比赛(蓝队 6 人、红队 4 人)” 的情境,引出 “一图三式”(6+4=10、10-4=6、10-6=4),并讲解多种计算方法(摆小棒、数数轴、借助 10 的分与合),同

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    数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教PPT课件

    数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教PPT课件

    大小:19M  |  页数:25页

    这是一套与数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教有关的演示文稿,包含25张幻灯片。本堂课通过情境导入的方式,不仅帮助学生回顾所学知识内容,也引导学生通过游戏的方式来初步了解本堂课的重点知识。其次,让学生在实践过程中运用数学知识来进行学习准备的过程,培养他们的动手和规划能力,也让他们感受数学知识在学习准备中的应用,这不仅能够帮助他们养成整理学习用品的好习惯,也能够增强他们数学学习的条理性。

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    二年级语文上学期期末第一单元复习课件PPT(统编·2024秋)含教案

    二年级语文上学期期末第一单元复习课件PPT(统编·2024秋)含教案

    大小:38M  |  页数:53页

    这是一套适用于进行单元复习统编语文二年级上册第一单元教学的 PPT课件模板,主要内容包括课文探究、基础知识学习、重点句子积累等,共计52页;通过对统编语文二年级上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》和《植物妈妈在哪里》等课文的复习,使学生能熟练运本单元的生字并进行正确书写,提高识字能力和词汇运用能力,掌握本单元的基础内容,同时明确单元考点。弄清文章的顺序,品味重点句子。本课件首先带领学生对课

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    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:32页

    这是苏教版一年级数学下册第六单元第 1 课时 “解决问题(1)” 的教学 PPT,聚焦 “求一个数比另一个数多(少)多少” 的问题展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握相差数问题的解法)与重难点(理解 “求相差数用减法”);课前导入通过 “看图填多 / 少多少” 的练习,铺垫数量比较的旧知。核心学习任务分两项:任务一解决 “一个数比另一个数多多少”,以 “12 个与 5 个” 的情境为例,通过图

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    第六单元 第2课时 解决问题(2)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第2课时 解决问题(2)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:32M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册第六单元第 2 课时 “解决问题(2)” 的内容,聚焦 “求比一个数多(少)几的数是多少” 的问题解决。它明确学习目标:掌握这类问题的解题方法,能通过画图分析数量关系;重难点是区分不同情境下的加减运算选择。内容上,课前导入以 “看图填数量差”“折纸星星比多少” 的题目,复习数量关系的基础认知;学习任务分两部分:任务一通过圈画图形的方式,引导学生理解 “比一个数多几

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    《数学实践:自行车里的数学》小学数学六年级下册PPT课件含教案

    《数学实践:自行车里的数学》小学数学六年级下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学数学六年级下册《数学实践:自行车里的数学》教学的PPT动态课件模版,主要内容包括自行车速度与其内在结构的联系、变速自行车的速度变化规律等,共计33页;本课件在内容上首先通过自行车这一日常生活中的常见物品,引导学生发现其中的数学奥秘,并说明了自行车这一绿色环保的交通工具的交通法条例;接着介绍了自行车的基本构造,随后引导学生思考自行车行驶中涉及的数学概念,如轮胎周长、齿轮比等;

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    第六单元 第3课时  加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第3课时 加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套与第六单元第3课时人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。本堂课通过复习的方式来导入本节课的学习内容,不仅巩固所学知识,也能激发学生学习兴趣。其次,通过呈现课堂情境,引导同学分析问题,要求同学们通过小组讨论的方式来找出题目中的关键信息,并能够根据关键信息列出正确的算式。最后,通过呈现课本上的基础练习和拓展练习来进一步培养同学们灵活运用知识的能力。这份PowerPoint由五个

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    第六单元 第1课时  加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第1课时 加法模型(加减关系)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元第1课时加法模型人教一年级数学下册有关的PPT,总共26页。本堂课教师首先通过展现课堂情景来导入本节课的主题,使同学们主动分析情境中的数量关系,教师也可以通过实际操作演示来使同学们能够用数学语言描述该数学过程,进一步加深他们的理解。同时,通过呈现基础练习和拓展练习,让同学们运用所学知识进行数学解答,从而巩固所学知识。最后,邀请学生对本节课所学内容进行回顾,教师也需进行适当的补充

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