
这是一套与第六单元《语文园地》三年级语文下册有关的PPT,总共28页。通过本节课的教学,同学们在各个方面都有一定收获,包括识字、句式运用和写作方面。在识字环节,教师通过游戏的方式来帮助学生理解生字词,这不仅激发了他们的学习兴趣,也使他们更好地掌握生字词的用法。同时,在句式运用环节,教师鼓励学生进行小组讨论,引导学生联系实际来使自己的表达更加生动,并强调格式的规范,提高学生的语言表达能力。这份PP

这是统编小学语文三年级下册第一单元《燕子》的配套教学 PPT,以清新雅致的花鸟插画为背景,充满春日生机。它围绕 “自然生灵” 主题设计了情境任务,引导学生搜集生灵明信片,跟随课文探索燕子的奥秘。PPT 先介绍作者郑振铎及作品,再通过初读课文环节,让学生认读 “凑成”“伶俐” 等词语,学习 “散”“杆” 等多音字,梳理出燕子外形、春光燕子、燕子飞行、燕子休憩四部分内容。核心品读环节聚焦燕子外形的活

这是统编小学语文三年级下册第一单元《荷花》的配套教学 PPT,以清新的荷花插画为背景,整体风格充满夏日生机。它围绕 “寻找植物精灵” 的情境任务展开,通过 “公园里面有什么” 的拍手游戏导入课堂,激发学生兴趣。初读环节引导学生认读 “饱胀”“挨挨挤挤” 等词语,学习多音字 “挨”,梳理出 “闻荷花、看荷花、想荷花、变荷花” 的课文脉络。核心品读部分聚焦荷花的姿态之美,通过赏析 “挨挨挤挤”“冒”

这是小学语文三年级下册第二单元的《语文园地》教学 PPT,整体采用清新雅致的国风插画风格,以牧童骑牛的意象贯穿始终,充满古典韵味。PPT 围绕四大板块展开教学:“梳理与交流” 聚焦寓言主题,通过猜图识寓言、分享阅读感悟等活动,引导学生回顾《守株待兔》等课文,总结寓言 “篇幅短小、道理深刻” 的特点,并探讨读懂寓言的方法。“词句段运用” 则通过积累 AABC 式、“无 × 无 ×

这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【语文园地七】的PPT课件模板,共计32页,包含四个主要活动板块。"交流平台"环节通过"没精打采"等词语的运用分析,引导学生积累和运用好词好句,并练习仿写优美语句;"词句段运用"部分重点训练问句开头的写作技巧,指导学生用"你可知道..."等句式描述事物特点,同时详细讲解

这是统编小学语文三年级下册第一单元的口语交际课 PPT,主题为《春游去哪里》,以充满童趣的春日郊游插画为背景,整体风格活泼明快。它围绕 “最佳春游出行攻略” 征集活动的情境任务展开,通过 “分享好词” 导入课题,引导学生积累 “春光明媚”“春暖花开” 等描写春天的词语。PPT 先明确口语交际的核心要求:说清推荐理由、耐心倾听不打断。随后以 “范例引领” 搭建表达支架,给出 “郊外”“植物园” 等

这是一套适用于进行小学语文三年级下册部编版课文《古诗三首》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括诗词释义和文章主旨、古代文化常识积累、诗人简介等,共计62页;本课件首先介绍了课堂主要任务,包括搜集生灵明信片、游戏飞花令比赛、背诵古诗词等;接着通过飞花令的游戏导入课文内容,激发学生的学习兴趣,以主题词“春”和“季节”展开精彩的比赛,并介绍了三首诗词的诗人别称、文学成就和主要作品,包括杜甫、苏轼、曾

这是一套适用于进行小学语文三年级下册部编版课文《古诗三首》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括古诗诗词大意、诗词意境赏析、诗词主旨归纳、文言文常识积累等,共计52页;本课件首先布置了单元的情境任务,让学生搜集传统节日的资料,了解中国节日文化习俗,并制作资料表;然后初读课文,介绍了诗词作者王安石、杜牧和王维的生平经历和主要代表作,分析三首诗分别描写哪些传统节日,并按照自读要求标记生字词,正确朗读

这是一个【第三单元导读】部编小学语文三年级下册PPT,共计16页。本套PPT模板旨在引导学生开启单元学习之旅,了解单元主题与学习要点。封面以“国家宝藏 我们的传统文化”为标题,营造浓厚文化氛围,激发学生学习兴趣。首先呈现课本上导学要求的语文要素,然后播放一个有关中华优秀传统文化的视频让学生直观感受传统文化的丰富多彩。接着展示大任务一的封面,标题为我是国宝守护人,并进入活动一:大单元情境,介绍传统

这是一套关于部编版三年级下册语文《童年的水墨画》说课教学的PPT模板,共计26页。《童年的水墨画》是部编版小学语文三年级下册中第六单元中的一篇课文,通过诗歌为我们展现了童年的美好画。,PowerPoint开篇介绍了这篇课文的作者,随后以学习提示的形式串联整个幻灯片模板,并且在其中穿插了预习检测,概括了诗歌场景等内容。通过演示文稿所展示的内容,我们可以了解《童年的水墨画》的说课教学。

这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【口语交际】《劝告》的PPT课件模板,共计18页。首先通过“了解‘劝告’”环节定义概念,明确劝告的目的和意义;随后进入“比较‘劝告’,提炼要点”部分,通过对比不同劝告方式的案例,分析语气、角度对劝告效果的影响,强调从对方角度出发、避免指责的重要性;接着以“开展实践,练习‘劝告’”为核心环节,设置抄袭作业、乱穿马路等生活化情境,引导学生通过同桌练习掌

这是一套关于部编版语文三年级下册第8单元口语交际《趣味故事会》的PPT课件,一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生能把故事内容清晰、流畅地讲述出来,培养学生认真倾听他人故事的习惯,能对他人的讲述进行简单评价,并提出合理建议。同时,通过本节课程的学习,激发学生参与口语交际的兴趣,增强自信心,提高口语表达和交际能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为分享趣味故事,该部分主

这套 PPT 是统编版小学语文三年级下册第二单元的口语交际课件,主题为 “劝告”,旨在帮助学生学会温和、有效的沟通方式。课件以教室场景为开篇,通过活动一 “了解‘劝告’” 明确其定义:面对他人的不良言行时,通过讲道理让对方接受意见、改正行为。随后,活动二 “比较‘劝告’,提炼要点” 以 “同学滑扶梯” 的情景为例,展示了三种不同的劝告方式:提醒告诫、批评指责、关心温和,并引导学生对比分析,得出有

这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》第一课时的教学课件,属于 “评角色・品寓意” 大任务下的 “伪装的狼” 活动。它以寓言故事分享会为情境任务导入,先通过 “狼与羊的固有印象” 引发学生兴趣,再进入文本学习。课件包含作者严文井的简介,帮助学生了解儿童文学背景。核心环节聚焦 “初读感知” 与生字学习,通过 “生字闯关大冒险”“辨析多音字”“生字识记” 等板块,结合 “加一加”

这是《鹿角和鹿腿》的第一课时教学 PPT,属于 “大任务二・评角色・品寓意” 系列活动,以 “狮口逃生的鹿” 为情境任务展开。课件首先以 “你喜欢小鹿的哪个身体部位?” 的提问导入,激发学生兴趣。在 “初读课文,整体感知” 环节,引导学生自由朗读课文,梳理 “匀称”“皱眉” 等生字词的读音与用法,并通过填空梳理出故事脉络:鹿在池塘边欣赏自己美丽的角,却抱怨细长的腿,直到遭遇狮子追捕才经历了一场惊

这是《守株待兔》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的文意梳理,重点引导学生理解寓言的深层寓意。它以 “立足故事,理解寓意” 为核心,通过 “农夫为什么会被宋国人笑话?”“你觉得农夫是个怎样的人?” 等讨论问题,让学生认识到农夫将偶然事件当作必然、妄想不劳而获的荒谬性,从而提炼出 “做事要靠自身努力,不能心存侥幸” 的道理。PPT 还拓展了故事的现实意义,联系生活中 “靠一次考试就不再复习”“中

这是一套与第六单元单元导读及《童年的水墨画》三年级语文下册有关的演示文稿,包含59张幻灯片。本堂课教师利用了丰富的多媒体资源,包括图片和视频等方式,来帮助学生理解课文,也能够使他们感受到童年生活的美好。此外,教师运用了多种教学方式,包括朗读课文和小组交流等,帮助学生深入感知诗歌的意境,体会作者的情感表达。最后,鼓励学生分享自己的童年经历,这可以培养他们的语言表达能力,也可以使课堂更加活跃。这份P

这套 PPT 是部编版小学语文三年级下册《会摇尾巴的狼》的第二课时教学课件,以狼与老山羊的五次对话为核心,引导学生辨析谎言与真相。课件先通过复习 “花言巧语”“凶恶” 等字词唤醒旧知,再进入 “再读课文,聚焦对话” 环节,梳理出狼与老山羊的五次交锋。从狼伪装成狗、用花言巧语骗取信任,到被老山羊识破后露出凶相,课件逐次拆解对话细节,引导学生分析狼的狡猾伪装与老山羊的冷静睿智。过程中穿插 “读好语气

这是《鹿角和鹿腿》的第二课时教学 PPT,承接第一课时的内容,核心围绕 “狮口逃生” 的情节,引导学生体会鹿的心理变化并理解寓言寓意。课件以 “帮助小鹿清除路障、逃脱狮口”的互动游戏开篇,巩固 “匀称”“精美” 等词语。在 “学习‘逃生’,体会变化” 板块,通过梳理课文5-7 自然段的情节,让学生发现:原本被鹿嫌弃的细腿,成了逃生的关键;而它引以为傲的美丽鹿角,却在树丛中被挂住,险些让它丧命。这

这套 PPT 是小学语文三年级下册《我变成了一棵树》的第二课时教学课件,以 “发现关联,解锁想象” 为核心,层层推进教学。课件开篇梳理本课生字词,聚焦核心活动 “发现关联,体会想象的有趣”。通过品读 “长满鸟窝” 片段,引导学生发现作者关联数学知识,想象出各种形状的鸟窝;随后开展小组合作,梳理 “入住鸟窝”“分享食物”“谈论口水” 等情节,提炼作者的想象逻辑:关联动物与人物、零食与分享、口水特点
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