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Unit7  第1课时 Story time五年级英语下册译林三起PPT课件含教案

  • 含教案
    自相矛盾部编五年级语文下册PPT课件含教案

    自相矛盾部编五年级语文下册PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:39页

    这是一套与自相矛盾部编五年级语文下册有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本节课的学习后,同学们不仅能够背诵《自相矛盾》,也能够理解寓言故事的内容,从而提高他们文言文阅读理解能力。同时,教师要注重引导学生理解寓言故事所表达的道理,培养他们实事求是的好品德,避免自相矛盾,这也能够有效激发他们对古代寓言故事的兴趣,感受我国传统文化的魅力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是汉字演变

  • 含教案
    杨氏之子部编语文五年级下册PPT课件含教案

    杨氏之子部编语文五年级下册PPT课件含教案

    大小:21M  |  页数:38页

    这是一套与杨氏之子部编语文五年级下册有关的演示文稿,包含38张幻灯片。在本节课的学习过程中,教师通过多种形式来引导学生体会杨氏之子应答的巧妙之处,包括课文朗读和小组合作探究,使同学们能够学习文言文的表达方法,并体会文言文的语言美。同时,为了让同学们体会到杨氏之子的聪慧机智,教师可以通过情境教学法来让同学理解杨氏之子与孔君平之间谈话的巧妙关联,并感受文言文的深刻内涵。这份PowerPoint由四个

  • 含教案
    跳水部编五年级语文下册PPT课件含教案

    跳水部编五年级语文下册PPT课件含教案

    大小:31M  |  页数:35页

    这是一套与跳水部编五年级语文下册有关的演示文稿,包含35张幻灯片。本堂课教师运用了多种教学方法来引导学生了解故事发展的先后顺序,主要教学方法包括讲授法、问题引导法和小组合作法等,是同学们能够理清故事发展的起因、经过和结果,并能够运用自己的语言概括课文主要内容。此外,教师要注重引导学生体会故事所蕴含的道理,使他们在处理问题时能够保持冷静和全面思考。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内

  • 人教版五年级上册There is a big bed第2课时英语课件PPT模板

    人教版五年级上册There is a big bed第2课时英语课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版五年级上册《There is a big bed》第2课时的PPT模板,共计21页。本节课是学习《There is a big bed》的第二节课,因此在设计教学内容时要注意到本节课和上节课的知识点之间的联系,并在此基础上将其充分结合,使学生建立起知识之间的迁移。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生英语口语水平,同时夯实学生的英语学习基础。

  • 人教版五年级上册There is a big bed第3课时英语课件PPT模板

    人教版五年级上册There is a big bed第3课时英语课件PPT模板

    大小:29M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版五年级上册英语《There is a big bed》第3课时的PPT模板,共计18页。本节课是学习《There is a big bed》这一单元的第3课时,其教学内容具有一定的难度,因此教师在设计教学的时候应当遵循层层深入、循序渐进的原则。PPT模板先引导学生观察两组单词的发音特点,进而借助表格的形式清晰的展示了字母组合ai和ay的发音规律。通过学习PPT模板展示的内容,可

  • 人教版七年级英语下册I'm watching TV课件PPT模板

    人教版七年级英语下册I'm watching TV课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:18页

    这是一篇关于介绍人教版七年级英语下册I'm watching TV课件PPT模板,共计18页。七年级下册我们要开始接触时态了,现在进行时就是表达现在正在进行的事情,结构就是be动词加上动词ing模式,be动词要有人称和数的变化,我正在看电视,或者表达某人正在干什么就用现在进行时,然后要区别于一般现在时,一般现在时是表达现在事实或者每天发生的动作。

  • 人教版七年级英语下册How was your school trip课件PPT模板

    人教版七年级英语下册How was your school trip课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:49页

    这是一套适用于进行人教版七年级下册初中英语unit11课文内容“How was your school trip”教学的PPT课件模板,主要内容包括课文新短语教学、英文句型"Did you…last weekend"和"I usually…"的运用教学等,共计49页;初中英语相对小学英语开始学习更高难度的词汇和短语,也会教学“进阶版”的语法体系,例如名词性

  • 人教版七年级英语下册How do you get to school课件PPT模板

    人教版七年级英语下册How do you get to school课件PPT模板

    大小:10M  |  页数:42页

    这是一套关于人教版七年级英语下册《How do you get to school》的PPT模板,共计42页。本节课是学习《Howdo you get to school》这一单元的第一节课,因此在设计导入环节时要通过创设有趣的活动来激发学生的学习兴趣,同时充分利用图画的直观作用来辅助学生的进一步学习。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的英语口语能力以及英语学习基础。

  • 人教版八年级英语下册Could you please clean your room课件PPT模板

    人教版八年级英语下册Could you please clean your room课件PPT模板

    大小:33M  |  页数:46页

    这是一套“人教版八年级英语下册Could you please clean your room 课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板利用提问法进行了课堂导入,并展示了相关图片;第二部分引导学生进行看图说话;第三部分模板进行课文解读,对问题进行探究,并进行列表讲解家务相关的词语语法;第四部分模板进行了课堂练习,最后对本节课进行课堂小结。

  • 人教版七年级英语下册Don't eat in class课件PPT模板

    人教版七年级英语下册Don't eat in class课件PPT模板

    大小:10M  |  页数:48页

    这是一篇关于介绍人教版七年级英语下册Don't eat in class课件PPT模板的PPT,共计48页。这一个单元着重讲述了祈使句的用法,我们学了陈述句,疑问句,现在要学习祈使句,什么是祈使句呢,它类似命令,简单明了的表达指令,他不像普通的句子结构,需要完整的主谓宾或者主系表,感叹号是祈使句的标志。我们平时生活中很多的标志都可以用祈使句表示,一些禁止符号等。

  • 人教版七年级英语下册Why do you like pandas课件PPT模板

    人教版七年级英语下册Why do you like pandas课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:20页

    这是一篇关于介绍人教版七年级英语下册Why do you like pandas课件PPT模板的PPT,共计20页。Why我们学过,“为什么”的意思,而why就是针对原因的提问,这节课我们主要学习如何询问原因,然后如何向别人阐述原因,用why提问,用because回答。然后我们还学习了一些关于动物的英文,我们平时常见的动物的英语单词,英文表达,都有学习。喜欢某种动物的原因。

  • 人教版七年级英语下册Is there a post office near here课件PPT模板

    人教版七年级英语下册Is there a post office near here课件PPT模板

    大小:16M  |  页数:19页

    这是一篇关于介绍人教版七年级英语下册Is there a post office near here课件PPT模板的PPT,共计19页。七年级下册英语,there is本身是there是这里的意思,is是是,所以很多人错误的理解成这里是,但是there + be是固定搭配,表达的是“这里有”的含义。然后换成一般疑问句就是把be动词提前,回答就是正常的一般疑问句的回答,yes or no,然后th

  • 人教版七年级英语下册12单元What did you do last weekend?课件PPT

    人教版七年级英语下册12单元What did you do last weekend?课件PPT

    大小:6M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版七年级英语下册《What did you do lastweekend?》的PPT模板,共计42页。本单元是以同学们的周末生活为主题来展开教学的,并重点围绕英文短文《A Weekend to Remember》来展开阐述。PPT模板引导学生通过泛读的方式来了解该英文短文,并在此基础上对其语法知识和行文结构进行深入分析,使得学生清晰地掌握本文的具体内容。通过学习PPT模板展示的内

  • 人教英语三年级下册Unit1复习课件PPT课件

    人教英语三年级下册Unit1复习课件PPT课件

    大小:53M  |  页数:35页

    这是一套与人教版英语三年级下册Unit1复习有关的演示文稿,包含35张幻灯片。通过对第一单元的整体知识进行复习和归纳,这能够帮助学生梳理和总结所学知识内容,从而进一步提升学生对知识的理解能力和应用能力。同时,教师应当采取多种复习活动来引导学生将知识之间联系起来,进行有效的知识整合,这也能够体现英语教育注重学生核心素养的培养,这对于提升英语教学有着重要意义。这份PowerPoint由四个部分构成。

  • 人教版五年级下册单元复习Review Recycle 1英语课件PPT模板

    人教版五年级下册单元复习Review Recycle 1英语课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:37页

    这是一套关于人教版五年级下册单元复习《Review Recycle 1》的PPT模板,共计38页。本节课是《ReviewRecycle 1》的单元复习课,PPT模板中从语音复习、词汇复习、句型复习、对话复习、课文复习五个方面来开教学,系统且全面地引导学生回顾了本单元的重点知识,最后借助相关练习题目来检查学生的掌握情况。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分夯实学生的英语学习基础。

  • 含教案
    第五单元第02课时在方格纸上画出旋转后的图形五年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第02课时在方格纸上画出旋转后的图形五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:29页

    这是一套与在方格纸上画出旋转后的图形有关的PPT,总共29页。在本堂课的教学过程中,教师要注重引导学生理解图形旋转的三要素,并且能够按照题目要求画出旋转后的图形,这可以进一步发展学生的动手操作能力和空间观念。同时,通过多种课堂活动,让学生在实际操作中观察图形,这可以发挥他们的想象力,学会灵活运用数学知识来完成任务,这也能够培养他们的推理能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,学生

  • 含教案
    Module5 大纲法写生日聚会外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module5 大纲法写生日聚会外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学外研六年级英语下册Module5 大纲法写生日聚会的PPT课件模板,共计25页,分为四个系统模块。第一部分"写作方法指引"通过生日派对场景示例,完整呈现"介绍时间地点-描述活动-突发情况-情感表达"的写作框架,包含家庭聚会和花园派对两种典型情境。第二部分"基础知识精讲"详细分解写作要素:开篇提供生日介绍和地点描述的句型

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    Module9 思维导图法写毕业留言外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module9 思维导图法写毕业留言外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:25页

    这是一套关于外研社六年级英语下册Module 9思维导图写作毕业留言的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含24张幻灯片。六年级将迎来我们学习生涯当中第一个重要的转折点,我们即将去到更高一级的学习阶段进行学习,就要和同学分开了。在这个阶段我们可以通过写毕业留言的方式向同学送上我们的祝福以及对他们的想念。这份演示文稿就从四个部分介绍了思维导图法写毕业留言的方法。第一部分是写作方法指导,

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    Module10 思维导图法写初中生活外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module10 思维导图法写初中生活外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:24页

    这是一套关于外研社六年级英语下册Module 10思维导图法写初中生活的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含23张幻灯片。从小学阶段的学习进入到初中,每个人的心里都对新的学习生活充满了幻想。今天这堂课主要是引导学生用英文的方式来表达出自己内心对初中生活的幻想和期待。这份演示文稿主要从四个部分展开思维导图法写初中生活的相关内容。第一部分是写作方法引导,这一部分主要引导学生分析书中的原

  • 含教案
    Module 2仿写法写制定周末计划外研六年级英语下册PPT课件含教案

    Module 2仿写法写制定周末计划外研六年级英语下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:24页

    这是一套适用于教学外研六年级英语下册Module 2仿写法写制定周末计划的PPT课件,共计24页,分为四个核心模块。第一部分“写作方法指引”通过天气描述和活动安排的原文示例,提供仿写模板,帮助学生掌握如何用“It will...”和“be going to”句型介绍不同城市的天气及个人计划。第二部分“基础知识精讲”系统讲解关键句型,包括话题引入、计划表达(如“be going to”与“will

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