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《中位数和众数》第1课时人教数学八年级下册PPT课件含教案

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    Unit6 第2课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    Unit6 第2课时五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:30页

    这是一套与Unit6第2课时五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿,包含30张幻灯片。本堂课教师首先通过播放英文歌曲的方式引导学生边唱边学习重点词汇,这不仅能够有效活跃课堂气氛,也可以帮助学生快速复习已学知识,从而引出本节课的主题。此外,通过呈现学校不同场所的图片,并引导学生用英语回答相应问题,他们也能在完成听力习题的过程中提高他们的英语听说能力。最后,通过角色扮演和句型操练,同学们的知识运用能

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    Unit 5 第5课时 SectionB Project 七年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 5 第5课时 SectionB Project 七年级英语下册PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:32页

    这是一套关于七年级英语下册Unit 5第5课时Section B (Project)的PPT模板,一共包括32张幻灯片。Project的目标是帮助学生系统的复习本单元所学的核心词汇和句型,强化学生的记忆与运用能力,同时可以帮助学生掌握不同题型的解题技巧,提高答题的准确率。这份演示文稿主要从八个部分展开project的相关内容。第一部分是情景导入部分,这一部分主要通过观看一幅图片的方式来回答所对应

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    总复习 第2课时 数与代数(二)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第2课时 数与代数(二)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:28页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第2课时数与代数(二)的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理本单元“数与代数”板块中方程、倍数与因数、分数的意义及运算等核心知识点,形成清晰的知识网络,能熟练运用方程解决实际问题,准确找出等量关系并列出方程,同时通过“知识梳理—例题精讲—分层练习—拓展应用”的教学流程,引导学生自主回顾、归纳总结,提高学生的知识整合能力。该套

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    3.1代数式(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1代数式(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:22页

    这是一套关于北师大数学七年级上册3.1代数式(第2课时)的PPT课件,一共包括22张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解代数式的定义,掌握用字母表示数的规范与技巧,能根据具体情境列出代数式,体会从具体到抽象的数学思想,同时通过本节课程的学习,培养学生的抽象概括能力、文字与数学符号的转化能力。该套PPT首先通过带领学生判断哪些是代数式,复习代数式的定义,从而引出本节课的学习主题。接着在具体的问

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    3.1代数式(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1代数式(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学七年级上册3.1代数式(第3课时)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握代数式求值的步骤,结合具体情境解读代数式的实际意义,同时通过代数式探究数字规律,建立“代数式表示关系—求值反映具体情况—规律体现普遍性”的认知体系,为后续整式化简、方程求解奠定基础。该套PPT首先通过练习帮助学生回顾上节课所学的知识点。接着在具体的问题中,带领学生认识并理解

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    2.4有理数的乘方(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    2.4有理数的乘方(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:28页

    这是一套与2.4有理数的乘方第2课时北师大七年级数学上册有关的PPT,总共28页。通过本堂课的学习之后,同学们可以掌握有理数混合运算的顺序,也能够感受乘方运算的作用。此外,教师展现了课堂任务清单表格,要求同学们通过小组合作来完成表格内容,使他们能够明确有理数混合运算的顺序。同时,教师呈现了乘方的应用拓展题,包括数字规律探究和实际最值问题,从而发散学生的探究思维,也能够培养学生严谨的解题习惯。这份

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    4.2角(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    4.2角(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:6M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学七年级上册4.2角(第3课时)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解角的和差的几何意义,能结合图形表示两个角的和、差,掌握角的和差运算,同时通过本节课程的学习,让学生感受几何图形的严谨性和逻辑性,在解决问题的过程中,培养学生严谨的解题习惯和合作交流意识,激发学生的学习兴趣。该套PPT首先带领学生回顾角的大小关系以及比较方法。接着带领学生共同探究

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    4.2角(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    4.2角(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:9M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学七年级上册4.2角(第2课时)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握角的度量单位,理解三者之间的换算关系,能进行度、分、秒之间的简单换算,同时通过本节课程的学习,让学生感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣,并在小组合作探究中,培养学生的合作交流意识和严谨的学习态度。该套PPT首先带领学生回顾线段长短的比较方法以及绘制线段中点的方法。接着

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    总复习 第4课时 统计与概率北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第4课时 统计与概率北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:28页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第4课时统计与概率的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理“统计与概率”板块中复式条形统计图、复式折线统计图、可能性三大核心知识点,构建完整的知识体系,明确不同统计图表的特点与适用场景,同时通过“情境观察—知识梳理—图表分析—动手绘制—概率实验”的教学流程,引导学生经历自主回顾、合作探究、实践操作的过程,提升学生的数据整理、分

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    总复习 第3课时 图形与几何北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第3课时 图形与几何北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第3课时图形与几何的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理本单元“图形与几何”板块中图形的认识、图形的面积计算、位置与方向三大核心知识点,构建完整的知识体系,同时通过“实物观察—知识梳理—例题精讲—实践操作—分层练习”的教学流程,引导学生自主回顾、合作探究动手操作的过程,提升学生的空间观念和知识整合能力。该套PPT从四个方面展

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    3.2整式的加减(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    3.2整式的加减(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学七年级上册3.2整式的加减(第3课时)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握含多层括号、字母系数的整式加减运算,能运用整式加减解决生活中的实际问题,初步渗透“整体代入”思想解决代数式求值问题,建立“运算—建模—推理”的完整认知,提升学生的整式加减的综合应用能力,同时通过本节课程的学习,让学生感受整式加减在解决实际问题中的工具性作用,体会数学

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    4.1线段、射线、直线(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    4.1线段、射线、直线(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:40页

    这是一套关于北师大数学七年级上册4.1线段、射线、直线(第2课时)的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是通过动手操作探究直线的基本事实,帮助学生掌握线段的性质及两点间距离的定义,能运用这些性质解决生活中的实际问题,进一步培养学生的几何直观与应用意识,为后续学习几何作图与计算奠定基础,同时通过本节课程的学习,让学生感受直线性质与线段性质在生活中的广泛应用,体会数学的实用性与工具性

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    3.3探索与表达规律(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    3.3探索与表达规律(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:29页

    这是一套关于北师大数学七年级上册3.3探索与表达规律(第2课时)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是通过复杂图形组合、实际生活场景及跨学科情境,帮助学生掌握复杂规律的探索方法,能将复杂规律转化为多层代数式表达,体会“分部分探索—整体整合”的数学思想,提升学生的规律探索的综合应有能力,同时通过本节课程的学习,让学生感受复杂规律在生活与艺术中的应用,体会探索复杂规律的挑战性与成就

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    3.2整式的加减(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    3.2整式的加减(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:23页

    这是一套关于北师大数学七年级上册3.2整式的加减(第2课时)的PPT课件,一共包括23张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解去括号法则的推导逻辑,掌握“括号前是正号/负号”的去括号方法,能规范完成含括号的整式加减运算,建立“去括号—合并—化简”的完整运算思维,为后续代数式求值、方程求解奠定基础,同时通过本节课程的学习,让学生感受去括号法则在整式运算中的核心作用,体会数学规则的逻辑性与实用性,

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    《整理和复习》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《整理和复习》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套适用于教学小学数学一年级下册《整理和复习》的PPT课件模板,共包含27页,分为三个学习任务,旨在通过丰富的活动和练习,帮助学生全面复习100以内数的相关知识,并通过实际应用提升学生的数学思维能力。本套ppt模板首先明确了学习目标和重点难点,清晰地指出了学生需要掌握的核心知识点和可能遇到的困难,为后续的学习奠定了基础。接着进入“学习任务一”部分,以思维导图的形式回顾了数的组成、读写方法、百

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    3.2平面直角坐标系第1课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    3.2平面直角坐标系第1课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    大小:5M  |  页数:23页

    这是一套关于北师大数学八年级上册第三章位置与坐标平面直角坐标系第一课时教学课件的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含23张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生理解坐标系的概念和点的坐标表示,掌握有点求坐标和有坐标描点的方法,通过本节课的学习,可以帮助学生对位置的描述能够更加的准确。这份演示文稿主要从四个部分展开平面直角坐标系的讲解。第一部分是复习引入,这一部分主要引导学生复习数轴

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    数学好玩 第1课时 密铺(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    数学好玩 第1课时 密铺(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:15M  |  页数:41页

    这套 PPT 是北师大版四年级下册数学《密铺》第一课时的教学课件,以生活化情境为切入点,层层递进展开教学。开篇以客厅地面铺砖为例,直观呈现密铺 “无空隙、不重叠” 的核心特征,明确学习目标与重难点。随后结合生活实例,展示墙面、棋盘、蜂巢等密铺现象,引出核心探究问题。课件设置三大学习任务:其一为探究可密铺图形,通过动手实验,对比验证三角形、四边形可密铺,正五边形不可密铺,部分五边形可密铺的规律;其

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    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿,总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关,教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息,其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法,并鼓励他们分享自己的猜测理由,这不仅激发了学生的探索欲望,也培养了学生的探索精神,使他们更加热爱数学这一门课程。

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    直线和圆的位置关系 (第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    直线和圆的位置关系 (第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版九年级上册数学课程《直线和圆的位置关系》的PPT课件,共计33页。PPT课件中主要介绍了两种判断圆和直线的位置关系的方法,其分别是公共点个数和数量关系,其中利用了大量问题来引导学生深入思考,有助于学生数学学习能力的提升。通过学习PPT课件展示的内容,可以有效促进学生了空间思维能力的提升以及独立学习能力的发展。

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    第五单元 第1课时 两位数加减整十数苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第1课时 两位数加减整十数苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:46M  |  页数:30页

    这是苏教版一年级数学下册第五单元第 1 课时 “两位数加减整十数” 的教学 PPT,围绕该内容分层展开教学。PPT 先明确学习目标(理解两位数加减整十数的算理、熟练计算)与重难点(掌握 “十位相加减,个位不变” 的规则);课前导入通过整十数加减口算,铺垫旧知基础。核心学习任务分两项:任务一探究两位数加整十数,以 “原有 34 个鸡蛋、又拿 20 个” 的情境引出 34+20,用接着数、数的组成、

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