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第2课时《图形与几何—平面图形的周长和面积》小升初数学课件PPT含教案

  • 部编版九年级数学下册位似图形的概念及画法课件PPT模板

    部编版九年级数学下册位似图形的概念及画法课件PPT模板

    大小:5M  |  页数:21页

    这是一套关于部编版九年级数学下册位似图形的概念及画法课件的PPT模板,共计20页。九年级学生通过学习位似图形的内容,理解位似图形的概念,认识位似变化是特殊的相似变化,学会画位似图形。PowerPoint开篇运用位似图形的图片进行图片引入,激发学生的兴趣,运用幻灯片讲解了位似图形的概念。通过演示文稿所展示的内容,学生可以理解位似图形的相似变化,学会画位似图形。

  • 部编版五年级数学上册封闭图形上的植树问题课件PPT模板

    部编版五年级数学上册封闭图形上的植树问题课件PPT模板

    大小:16M  |  页数:20页

    初级数学的教学目的是为了让同学们能够运用所学的知识去解决生活中的计算问题,国家为了落实城市绿化的相关政策,会在道路两边植树,而植树的间距等等方面的问题就需要运用到数学知识,幻灯片所讲述的也是有关植树的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学数学知识的相关内容。

  • 含教案
    3.2平面直角坐标系第2课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    3.2平面直角坐标系第2课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    大小:4M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大八年级数学上册第三章位置与坐标平面直角坐标系第二课时教学课件的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含24张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够准确的说出坐标轴上点的坐标特征、与坐标轴平行的直线上的点的坐标特征以及各象限内点的坐标特征,同时学会运用点的坐标特征解决所遇到的实际问题。这份演示文稿主要从四个部分展开对平面直角坐标系第二课时的讲解。第一部分是情境导入,

  • 圆的面积的ppt课件数学课件

    圆的面积的ppt课件数学课件

    大小:8M  |  页数:24页

    这是一套有关中学数学圆的面积的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻灯片的形式呈现,共计25页。圆形是学生在学习中所接受到的一个常见的图形,它的背后蕴含着丰富的内容和深刻的数学思想,具有较大的教育价值。由于在学生学习园之前所学到的都是平面上的图形,因此,对于圆的面积的教学是以平面图形教学为基础,是有一定难度的。教师可以通过引导学生经历操作,观察,估算和讨论等教学活动,正确的探索并掌握圆的面积

  • 含教案
    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:76页

    这是一套“椭圆的简单几何性质第二课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有76张幻灯片,该模板共分为两个部分。第一部分为复习回顾、引入新知,通过复习上一课时所学知识来引入本节课要学知识;第二部分为应用新知;相较于上节课的理论学习,这节课更加侧重于实践学习,第二部分该模板展示了几道有关椭圆的简单几何性质的题目,引导学生利用所学知识进行解答。该套PPT模板展示了“椭圆的简单几何性质第二

  • 含教案
    3.2.2 双曲线的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.2.2 双曲线的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:69页

    这是一套“双曲线的简单几何性质第二课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有69张幻灯片,该模板共分为三个部分。第一部分为回顾复习、引入新知,该模板再次回顾了上节课所学的双曲线的几何性质以及等轴双曲线;第二部分为探究新知,根据生活中的图片引导学生根据双曲线的对称性解答问题,最后一部分为应用新知,先提出“弦长公式”,再让学生对此进行跟踪练习。该套模板展示了“双曲线的简单几何性质第二课

  • 含教案
    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:67页

    这是一套“抛物线的简单几何性质第二课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有67张幻灯片,该模板共分为四个部分。第一部分为回顾复习、引入新知,该模板先回顾抛物线的简单几何性质;第二部分为探究新知,通过例题来探究证明所学知识;第三部分为应用新知,进行了跟踪练习;第四部分为能力提升,其中题目会难度增大,题目难易结合。该套模板展示了“抛物线的简单几何性质第二课时课件”相关内容,该演示文稿

  • 含教案
    3.2.2 双曲线的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.2.2 双曲线的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:51页

    这是一套“双曲线的简单几何性质第一课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有51张幻灯片,该模板共分为四个部分。第一部分为复习回顾、引入新知,该模板再次回顾了上节课所学的双曲线的标准方程;第二部分为探究新知,引导学生在双曲线的标准方程基础上发现双曲线的简单几何性质,并得出渐近线的定义、离心率以及等轴双曲线;第三部分为应用新知,引导学生利用所学去解答题目;最后一部分为能力提升,让学生

  • 含教案
    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.3.2 抛物线的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:51页

    这是一套“抛物线的简单几何性质第一课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共有51张幻灯片,该模板共分为三个部分。第一部分为回顾复习、引入新知,该模板先回顾抛物线的标准方程、焦点坐标以及准线方程,并引导学生思考相关问题;第二部分为探究新知,引导学生先观察再得出结论,了解抛物线的三条简单几何性质,并将抛物线与椭圆、双曲线性质进行对比,得出差异;最后一部分为应用新知。该套模板展示了“抛物

  • 含教案
    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.1.2 椭圆的简单几何性质(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:55页

    这是一套“椭圆的简单几何性质第一课时PPT课件”PPT模板,该PowerPoint一共分为55张幻灯片。该模板一共分为三个部分:第一部分为复习回顾,引入新知,通过复习上节课所学知识进行导入,让学生再次复习所学知识,为本节课的学习打下基础;第二部分为探究新知,该模板通过观察到追问再到得出结论,层层递进;第三部分为应用新知,让学生根据所学知识进行应用,趁热打铁。该套PPT模板展示了“椭圆的简单几何性

  • 认识位置图形钟表人教版一年级数学上册课件PPT模板

    认识位置图形钟表人教版一年级数学上册课件PPT模板

    大小:8M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版一年级数学上册中认识位置、图形、钟表的PPT模板,共计25页。一年级小朋友学习的位置、图形和钟表能够帮助他们在生活中解决一些常见的、简单的实际问题。PowerPoint是对所学的认识位置、图形、钟表进行的总复习,幻灯片模板通过对认识位置、图形、钟表的回顾来展开。通过演示文稿展示的内容,可以让一年级的小学生加深对学过的位置、图形、钟表的印象,达到巩固知识点的目的。

  • 含教案
    《面积》第五单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《面积》第五单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:41页

    这是一套与《面积》第五单元复习部编小学数学三年级下册有关的PPT,总共40页。本节课通过复习的方式,学生们能够进一步理解面积的意义,并且回顾长方形和正方形的面积计算公式,从而巩固学生们已有的知识。同时,教师还可以鼓励学生合作交流和自主练习,进一步提高他们的计算和思维能力,学会灵活地使用所学知识来解决有关面积的实际数学问题。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是面积和面积单位,此模板首先介绍了面

  • 含教案
    《面积单位间的进率》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《面积单位间的进率》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:30页

    这是一套与《面积单位间的进率》有关的演示文稿,包含29张幻灯片。通过本节课的学习后,学生可以进一步了解面积单位的大小和进率,并且对常用面积单位相关的题目进行正确改写。此外,通过引导学生探索面积单位之间进率的过程,不仅可以培养学生分析问题的能力,还能够发展他们的空间观念,了解知识之间的内在联系,并且体会数学学习的价值。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是课前导入,该模板首先引导学

  • 小学五年级数学平行四边形面积的计算课件PPT

    小学五年级数学平行四边形面积的计算课件PPT

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一套适用于进行人教版小学五年级数学教学课程《平行四边形面积的计算》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括平行四边形的面积计算公式运用、平行四边形的面积计算题、平行四边形图形的特点等,共计23页;正方形和长方形都是特殊的平行四边形,作为平面基础图形之一,平行四边形、三角形、圆形等图形的面积计算公式是我们学习其他规范图形面积计算的基础,例如梯形、菱形、半圆等;

  • 《梯形的面积》人教版小学数学五年级上册PPT课件

    《梯形的面积》人教版小学数学五年级上册PPT课件

    大小:3M  |  页数:20页

    这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第六单元6.3《梯形的面积》的PPT课件模板,主要内容包括详细讲解课后习题、梯形面积公式的由来、相补原理的相关知识等,共计20页;梯形是指一组对边平行另一组对边不平行的图形,梯形的定义就决定了梯形可以视作三角形和平行四边形的组合,因此梯形面积的计算公式是在三角形面积公式的基础上推导出来的;

  • 含教案
    1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的平行(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的平行(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:53页

    这是一套与用空间向量研究空间中直线、平面的平行有关的演示文稿,包含53张幻灯片。本节课主要引导学生通过思考问题来逐步掌握空间中不同对象平行关系的向量判定方法,并在练习中掌握向量关系与空间几何关系的对应,这不仅提高了学生的运算能力,也加强了他们的实际应用能力。同时,教师要及时关注学生的思维发展,根据本班学情调整教学策略,进一步提高教学的效果。

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    1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:42页

    这是一套与空间中点、直线和平面的向量表示有关的演示文稿,包含42张幻灯片。在本堂课讲解知识的过程中,教师要突出向量在空间几何的重要作用,可以运用具体的例子来帮助他们理解空间中点、直线和平面的向量表示方式,帮助他们建立起空间向量和空间几何图形之间的联系。此外,要对学生存在的问题进行针对性地教学,也可以通过合作探究的方式来加深学生对于知识的理解,从而培养他们的合作交流能力。

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    3.2平面直角坐标系第3课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    3.2平面直角坐标系第3课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    大小:6M  |  页数:21页

    这是一套关于北师大八年级数学上册第三章位置与坐标平面直角坐标系第三课时教学课件的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含21张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生根据图形的特点建立适当的平面直角坐标系,写出点的坐标,然后选择简便易懂的方式建立坐标系,使点的坐标表示简单并且容易计算。这份演示文稿主要从四个部分展开对平面直角坐标系第三课时的讲解。第一部分是情境导入,该部分主要通过一个校园

  • 含教案
    3.2平面直角坐标系第1课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    3.2平面直角坐标系第1课时(教学课件)八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标ppt课件含教案

    大小:5M  |  页数:23页

    这是一套关于北师大数学八年级上册第三章位置与坐标平面直角坐标系第一课时教学课件的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含23张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生理解坐标系的概念和点的坐标表示,掌握有点求坐标和有坐标描点的方法,通过本节课的学习,可以帮助学生对位置的描述能够更加的准确。这份演示文稿主要从四个部分展开平面直角坐标系的讲解。第一部分是复习引入,这一部分主要引导学生复习数轴

  • 含教案
    1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的垂直(第3课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的垂直(第3课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:61页

    这是一套与用空间向量研究空间中直线、平面的垂直有关的PPT,以幻灯片的形式展现,总共61页。本堂课首先引导学生回顾上一节课所学习的知识来联系新知,使学生将新旧知识联系起来,更容易地掌握本堂课的知识内容。其次,教师通过提问的方式来鼓励学生积极讨论,引导他们思考相关问题并勇于分享心得,并针对学生所提出的问题进行解答,使他们更加深刻地理解新知,这也培养了学生的探究精神。

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