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Unit 3 第5课时 Part B Let's learn Listen and do 三年级英语下册PPT课件含教案

  • 人教版三年级语文下册清明PPT课件

    人教版三年级语文下册清明PPT课件

    大小:34M  |  页数:29页

    这是一套有关人教版三年级语文下册《清明》PPT课件模板。杜牧是唐代著名的文学家,他也是唐代杰出的诗人,他在诗文方面颇有成就,今天我们主要重点赏析他的作品《清明》,"清明"是我国的传统节日之一,在这一天我们会给逝去的亲人扫墓。《清明》这首诗主要描绘了作者在清明佳节,在行路途中的所见所闻,这首古诗表达了诗人对亲人的思念以及内心的孤独之感。

  • 含教案
    Unit 3 My friends人教四年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    Unit 3 My friends人教四年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:52页

    这是一套适用于进行人教版小学四年级英语上册第三单元主题为“My friends”单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括第三单元单元知识梳理、单元词汇运用考察、熟练掌握本单元所有句型等,共计51页;单元复习的重点是围绕本单元的重点词汇、语法知识和句型进行习题训练和知识梳理,帮助学生查漏补缺,加深印象,正确的运用句型进行英语写作和对话,帮助学生将单元知识点完整“吸收”;

  • 含教案
    Unit 3 My weekend plan人教六年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    Unit 3 My weekend plan人教六年级英语上册Unit3单元复习PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:58页

    这是一套有关于人教版六年级英语上册第三单元单元复习学习和教育PPT课件模板,共计使用了57张幻灯片。上一节课,我们已经详细的了解和学习了有关于my weekend plan的相关词汇,并教会同学们一些有关于表达自己周末计划的句式,而这一节课,我们将用这些句式来进行造句和对话的编写。此PPT模板内容主要带领同学们详细的复习了本单元的重点知识。

  • 含教案
    《除数是一位数的除法》第二单元复习课件部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《除数是一位数的除法》第二单元复习课件部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:33页

    这是一套与《除数是一位数的除法》有关的演示文稿,包含32张幻灯片。通过整理与复习,学生们不仅能够对平均分和除法含义有更深刻的认识,还可以在整理知识的过程中体会乘法与除法之间的关系,从而提高他们的解决问题的能力。同时,在复习过程中学生还可以感受到数学知识的严谨性和逻辑性,这使得他们能够自主地养成良好的学习习惯,提高他们的自主学习能力。这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是口算除法,

  • 含教案
    《两位数乘两位数》第四单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《两位数乘两位数》第四单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:35页

    这是一套与《两位数乘两位数》第四单元有关的演示文稿,包含34张幻灯片。教师首先引导学生通过完成相应习题复习旧知来引入新知,这不仅可以使学生进一步巩固两位数乘两位数的计算方法,还可以加强他们对于新旧知识之间的理解。同时,通过复习的方式,学生们能够自主地整理本单元所学的知识点,从而形成系统的知识结构,让他们感受到知识之间的逻辑性,这也能够提高他们的自主学习能力。这份PowerPoint由三个部分构成

  • 含教案
    《小数的初步认识》第七单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《小数的初步认识》第七单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:35页

    这是一套与《小数的初步认识》第七单元有关的PPT,总共34页。教师本节课可以通过多种教学方法来帮助学生整理本单元的知识点,包括练习法和讨论法,让学生在练习的过程中巩固知识,在讨论的过程中加深对知识的理解,从而提高他们的计算能力和思维能力,也能够对本单元的知识形成系统性的理解。同时,通过进一步探究本节课的知识内容,学生能够运用该知识解决相应数学问题。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是认识小数

  • 人教版六年级英语上册how do you feel第一课时课件PPT模板

    人教版六年级英语上册how do you feel第一课时课件PPT模板

    大小:9M  |  页数:17页

    这是一套关于人教版六年级英语上册Unit6 how do you feel第一课时课件的PPT模板,共计17页。此课件用于正式开始学习How do you feel这一单元的第一课时,因此PPT模板采用了大家一起玩游戏的方法导入新课,以此激发同学们的兴趣,吸引同学们的注意力。通过学习PPT模板所展示的内容,同学们将学会熟练运用询问别人怎么了的句型并学会用到should的建议句型。

  • 人教版六年级英语上册how do you feel第二课时课件PPT模板

    人教版六年级英语上册how do you feel第二课时课件PPT模板

    大小:13M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版六年级英语上册how do you feel第二课时课件的PPT模板,共计22页。经过第一课时的学习,同学们已经对本课内容有了一个初步的了解,更容易接受新词汇和新句型的教学。因此这一部分展示了大量新词并加以读写练习。通过学习PPT模板所展示的内容,学生将对表示心情的词汇有一个更深的了解,并熟练掌握询问人的感受的句型。

  • 人教版八年级英语上册Do you want to watch a game show第1课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册Do you want to watch a game show第1课时课件PPT模板

    大小:11M  |  页数:24页

    这是一个关于《Do you want to watch a game show》的PPT。《Doyou want to watch a game show》是人教版八年级英语上册第1课时的教育教学课件。通过学习这部分内容,能够学习许多新的字词以及关于语法的表达,了解如何通过英语与他人进行良好的沟通,学习关于比赛、球赛、活动组织的词语介绍。通过这个ppt,我们将共同了解关于《Do you want

  • 人教版八年级英语上册How do you make a banana milk shake第2课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册How do you make a banana milk shake第2课时课件PPT模板

    大小:19M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版八年级上册英语《How do you make a bananamilk shake》第2课时的PPT模板,共计29页。本节课是学习《How do you make a banana milkshake》这一单元的第二节课。PPT模板开篇借助How much所引导的问句来进行导入,并在此基础上引导学生深入探究其用法,同时组织学生学习表示顺序的英文副词。通过学习PPT模板展示的内

  • 人教版八年级英语上册Do you want to watch a game show第2课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册Do you want to watch a game show第2课时课件PPT模板

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一个关于《Do you want to watch a game show》的PPT。《Doyou want to watch a game show》是人教版八年级英语上册第2课时的教育教学课件。通过学习这部分内容,能够通过阅读课文,学习新词新字,了解如何进行组句训练,强化掌握,解释电视节目以及包括它的形容词,进行口语活动,能够在真实的语境当中运用这些词汇。通过这个ppt,我们将共同了解关

  • 人教版八年级英语上册How do you make a banana milk shake第1课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册How do you make a banana milk shake第1课时课件PPT模板

    大小:49M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版八年级上册英语《How do you make a bananamilk shake》第1课时的PPT模板,共计27页。本节课是学习《How do you make a banana milkshake》这一单元的第一节课,因此教师在教学指出开门见山地指出了本节课的学习目标,引导学生有目标地开展学习,同时在此基础上借助生动的图画来辅导学生理解语法知识。通过学习PPT模板展示的内

  • 含教案
    第2课时三位数减三位数(连续退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时三位数减三位数(连续退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:18页

    这是一套与三位数减三位数连续退位人教版三年级数学上册有关的PPT,总共18页。本堂课通过引导学生自主探究知识,为学生呈现新旧知识的内在联系,从而使他们真正理解“计算被减数中间有0的三位数的减法”的计算步骤和策略。同时,通过大量的练习来判断学生对该知识的掌握程度,当他们出现错误时,应当及时纠正,使他们对算理和算法得到真正地掌握。

  • 含教案
    第1课时三位数减三位数(不退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时三位数减三位数(不退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:14页

    这是一套与三位数减三位数不退位人教版三年级数学上册有关的PPT,总共14页。通过让学生们经历三位数减三位数的计算方法的过程,使他们可以运用正确的计算方法来进行相应笔算并掌握其原理。同时,教师引导学生们在解决问题的过程中归纳出笔算减法的法则,这不仅培养他们的独立思考能力,也能够使他们感受到数学知识与实际生活的联系,从而对数学学习充满兴趣。

  • 含教案
    第1课时三位数加三位数(不进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时三位数加三位数(不进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:14页

    这是一套与三位数加三位数不进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含14张幻灯片。在上课的开始,教师可以引入课本中的情境图,鼓励学生们大胆发言,从而发散他们的思维、激发他们的兴趣;其次要求学生根据统计图提出问题并解决问题,让他们在与同伴交流合作之后发表自己的观点,这不仅培养了他们的合作意识,也提升了他们的口头表达能力,从课堂中体会到数学知识的应用价值。

  • 含教案
    第2课时三位数加三位数(不连续进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时三位数加三位数(不连续进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:18页

    这是一套与三位数加三位数不连续进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含18张幻灯片。通过本堂课的学习,学生能够进一步理解加法的计算法则,并运用正确的笔算法则来运用到实际题目当中。同时,教师还要引导学生运用验算的方式来计算答案的准确性,使他们养成验算的好习惯。此外,要鼓励学生与他人合作和交流,共同探讨新旧知识之间的联系,从而培养知识迁移的能力。

  • 含教案
    第2课时两三位数乘一位数(一次进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时两三位数乘一位数(一次进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套与两、三位数乘一位数一次进位的笔算有关的PPT,总共26页。通过学习两、三位数乘一位数不连续进位的笔算方法,学生能够运用该知识进行正确计算,并且能够理解竖式每一步的意义。教师也应当鼓励学生积极与他人合作交流和自主探究,并经历一系列的计算过程来使他们理解该数学知识,也提高他们的计算能力和逻辑思维能力,从而激发他们学习数学的兴趣。

  • 含教案
    第1课时两、三位数乘一位数(不进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第1课时两、三位数乘一位数(不进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:19页

    这是一套与两、三位数乘一位数不进位的笔算人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含19张幻灯片。通过让学生们经历两、三位数乘一位数不进位的笔算过程,让他们学会用乘法竖式来计算题目,并且了解每一步计算的含义。同时,学生通过掌握不进位乘法的计算方法,他们能够了解到迁移的重要作用。此外,教师还应当为学生们创设更多的思考空间,使学生通过合作交流得出笔算方法,培养他们的合作意识。

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    第2课时分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:15页

    这是一套与分米的认识及长度单位间的换算人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含15张幻灯片。教师在课堂上结合生活实际,让学生们在观察和测量物体的过程中认识长度单位分米,从而建立该长度单位的观念,同时也能够明确厘米、分米和米三者之间的进率。此外,学生还能够用分米来表达物体的长度,在测量的过程中也能够发展他们的动手操作能力和空间观念,使他们拥有测量和估测的技能。

  • 含教案
    万以内的加法和减法(二)第4课时解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    万以内的加法和减法(二)第4课时解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:21页

    这是一套与解决问题人教版三年级数学上册有关的PPT演示文稿,总共21页。教师在课堂上为学生们展示不同的情境,让他们在接近于实际生活的情况下进一步巩固对三位数加、减法的掌握,并且能够选择合适的解题策略,快速地完成题目的要求并得出正确答案。同时,在解决问题的过程中,他们也能够感受到估算和精算之间的异同、体会到数学与生活之间的紧密联系。

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