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第六单元第02课时异分数分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

  • 《分数加减混合运算》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    《分数加减混合运算》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    大小:4M  |  页数:22页

    这是一套《分数加减混合运算》人教版小学数学五年级下册的PPT模板,共计23页。在我国小学数学改革的过程中,出现了许多值得我们反思的问题。比如,基层教师队伍建设的速度和水平跟不上政策的步伐,个别教师仍受传统教学观念的影响,无法快速提高教学适应能力。在一些个别学校,由于教师的教学压力很大,工资水平与工作环境和强度之间缺乏对应关系,一些学校无法成功完成新课程改革分配的任务等等。为了解决这些问题,必须改

  • 含教案
    第六单元 第2课时  加减关系(二)比多比少人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第2课时 加减关系(二)比多比少人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套与第六单元第2课时比多比少人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含26张幻灯片。通过本节课的学习后,同学们能够理解“比多比少”问题的数量关系,并且明确该数学问题的计算方法和步骤,学会正确列出算式并计算。同时,本节课教师可以通过创设课堂操作活动,要求同学们通过画一画、比一比等活动方式来了解运算过程,这也能够培养他们的抽象概括能力,提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。这份PowerPoin

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    第六单元 第3课时  加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元 第3课时 加减关系(三)多步人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:23页

    这是一套与第六单元第3课时人教一年级数学下册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。本堂课通过复习的方式来导入本节课的学习内容,不仅巩固所学知识,也能激发学生学习兴趣。其次,通过呈现课堂情境,引导同学分析问题,要求同学们通过小组讨论的方式来找出题目中的关键信息,并能够根据关键信息列出正确的算式。最后,通过呈现课本上的基础练习和拓展练习来进一步培养同学们灵活运用知识的能力。这份PowerPoint由五个

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    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:32页

    这是苏教版一年级数学下册第六单元第 1 课时 “解决问题(1)” 的教学 PPT,聚焦 “求一个数比另一个数多(少)多少” 的问题展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握相差数问题的解法)与重难点(理解 “求相差数用减法”);课前导入通过 “看图填多 / 少多少” 的练习,铺垫数量比较的旧知。核心学习任务分两项:任务一解决 “一个数比另一个数多多少”,以 “12 个与 5 个” 的情境为例,通过图

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    第六单元 第2课时 解决问题(2)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第2课时 解决问题(2)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:32M  |  页数:29页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册第六单元第 2 课时 “解决问题(2)” 的内容,聚焦 “求比一个数多(少)几的数是多少” 的问题解决。它明确学习目标:掌握这类问题的解题方法,能通过画图分析数量关系;重难点是区分不同情境下的加减运算选择。内容上,课前导入以 “看图填数量差”“折纸星星比多少” 的题目,复习数量关系的基础认知;学习任务分两部分:任务一通过圈画图形的方式,引导学生理解 “比一个数多几

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    第二单元第01课时因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第01课时因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:25页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第一课时“因数和倍数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括因数与倍数的区别和联系、因数倍数的定义概述、因数倍数的运用计算等,共计25页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括理解掌握倍数因数的概念、判断数与数之间的倍数因数关系等,强调了PPT重点在于培养学生的数学思维,筑牢基础;然后通过一道给班级同学分组的问题导入课文内容,完成算式,观察算式

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    第二单元第05课时质数和合数五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第05课时质数和合数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第五课时“质数和合数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括质数与合数的区别、质数与合数的评判标准、习题训练等,共计28页;质数和合数是依据因数而诞生的定义,质数是指只有1和它本身为因数的数字,合数则相反,除了1和本身两个因数外还有其他因数,本课件带领我们认识理解质数和合数的概念,以及相关计算,在内容上首先介绍了本节课的学习目标,包括理解1是一个既不属

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    第四单元第07课时最大公因数五年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元第07课时最大公因数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:29页

    这是一套与最大公因数五年级数学下册有关的PPT,总共29页。通过本节课的学习后,学生们不仅可以掌握公因数和最大公因数的意义,并且能够学习求证方法,并运用方法来解决实际数学问题。此外,通过多种数学活动,学生在解决问题的过程中能够培养数感,并感受到数学知识与生活之间的联系,增强对数学学习的兴趣和热爱,也能够有效培养学生的探索精神。这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是学习目标,此模板首先能够理解公

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    第四单元第10课时最小公倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元第10课时最小公倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套与最小公倍数五年级数学下册有关的演示文稿,包含26张幻灯片。在本节教学过程中,在教师的引导下,学生能够理解最小公倍数的概念和求法,并且区分因数和倍数间的内在联系。同时,学生们通过参与一系列的数学活动,例如分析和归纳等,不仅能够巩固他们对知识的理解,也可以体会到数学知识的逻辑性和应用价值,从而增强他们学习数学的自信心。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是学习目标,该模板首

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    第三单元第08课时容积和容积单位五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第08课时容积和容积单位五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:36页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第八课时“容积和容积单位”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括容积的定义概述、容积的计算公式、容积和体积之间的区别与联系等,共计36页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括理解容积的意义并认识常见的容积单位、学会容积单位之间的换算、掌握容积相关的理论等;然后复习了体积的定义概述,即物体所占的空间大小,而容积是指容器所能容纳物体的体积,并教学

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    第三单元第05课时体积和体积单位五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第05课时体积和体积单位五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第五课时“体积和体积单位”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括体积的定义概述、体积的求解公式、体积单位的换算等,共计34页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括简单判断常见物体的体积大小、学会选择合适的体积单位、理解体积单位所代表的含义等;然后通过乌鸦喝水的故事导入课文内容,详细分析乌鸦喝水的过程,总结出物体所占的空间有大小,引出“体积”的

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    第三单元第10课时探索图形五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第10课时探索图形五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行小学数学五年级下册第三单元第10课时“探索图形”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括物体的位置关系判断、掌握涂色问题的解法、习题训练巩固提高等,共计33页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括找准涂色正方体的位置、增加大正方体的具体结构的了解,学会涂色类型题目的解答技巧等;然后通过分析一块小正方体面、棱和顶点引入课堂内容,思考提供的几个大正方体图形的体积和组成个数,

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    第3课时比的化简北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    第3课时比的化简北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:35页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第六单元第3课时比的化简的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解比的基本性质,掌握比的化简方法,并能够将比化简为最简整数比,提高解决相关实际问题的能力。同时通过本节课程的学习,让学生感受数学与生活的紧密联系,体会比在实际生活中的广泛应用。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的意义

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    第4课时比的应用(一)北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    第4课时比的应用(一)北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第六单元第4课时比的应用(一)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解比在实际生活中的应用,掌握按比例分配的方法,并能够解决简单的按比例分配问题,提高学生解决实际问题的能力。同时,通过小组合作和讨论的方式,培养学生的合作意识和分析问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为理解按一定比来分配一个数的意义,该部分主要通过

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    第5课时比的应用(二)北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    第5课时比的应用(二)北师大数学六年级上册第六单元PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:29页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第六单元第5课时比的应用(二)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步掌握按比例分配的方法,理解比在实际生活中的多种应用,并通过实际问题的讨论和解决,引导学生掌握按比例分配的解题步骤,提高学生分析问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为探究已知两个量的比及其中一部分的量,求另一部分量的方法,该部分主要通

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    第六单元第07课时商的变化规律四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第07课时商的变化规律四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第7课时商的变化规律的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生发现并理解商的变化规律,同时通过观察、比较、猜想、验证、归纳等数学活动,引导学生经历商的变化规律的探究活动,培养学生的观察分析能力、抽象概括能力和初步的归纳推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为探究除数不变,被除数和商之间的关系,该部分主要是通过具体问

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    《加减法意义及各部分之间的关系》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《加减法意义及各部分之间的关系》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:42页

    这是一套与《加减法意义及各部分之间的关系》有关的PPT,总共41页。教师通过引导学生分析具体实例来探究加、减法的意义,并通过小组之间的讨论和交流来分析加法和减法各部分之间的关系,从而培养学生们的分析和推理能力。此外,通过不断的练习后,学生可以运用加法和减法的意义来解决相应数学问题,这使他们感受到数学知识的实际应用,从而增强学习的兴趣。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是学习目标,此模板首先介

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    第六单元  第2课时 有余数的除法的计算苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第2课时 有余数的除法的计算苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:41M  |  页数:26页

    这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时 “有余数的除法的计算” 的 PPT,聚焦有余数除法的计算方法与实际应用展开教学。它以 “目标 - 探究 - 练习” 为脉络:先明确学习目标(掌握计算方法、正确计算并解决实际问题),重难点为计算方法的理解与实际问题的应用。课前导入以 “分草莓” 情境题引出课题。探究新知设两个任务:一是借圈一圈、想乘法口诀的方法(如 9 个草莓分 2 只小兔),讲解

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    第六单元第01课时有余数的除法的意义二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第六单元第01课时有余数的除法的意义二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:36页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第六单元第一课时有余数的除法的意义的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解有余数除法的含义,认识余数,并且学会用除法算式表示有余数的除法。用爱的抱抱游戏进行课前导入,引出这一节课的主题。该节课程的学习任务一为借助直观理解余数及有余数除法的含义,该部分教师可以让学生用小棒自由摆出三角形,引导学生观察摆三角形的过程,引出余数的概念。学习任务二

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    第六单元  第1课时 认识有余数的除法苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第1课时 认识有余数的除法苏教小学数学二年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:40M  |  页数:34页

    这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 1 课时 “认识有余数的除法” 的 PPT,围绕有余数除法的基础认知展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 课堂练习” 为脉络:先明确学习目标(认识有余数除法的含义、掌握各部分名称、理解余数与除数的关系),并点明重难点(理解概念及 “余数小于除数” 的规则)。探究新知设两个任务:一是借 “分气球、分铅笔” 的情境(如 10 个气球分 3 份),引出

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