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第四单元第10课时最小公倍数五年级数学下册PPT课件含教案

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    第五单元 第1课时 两位数加减整十数苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第1课时 两位数加减整十数苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:46M  |  页数:30页

    这是苏教版一年级数学下册第五单元第 1 课时 “两位数加减整十数” 的教学 PPT,围绕该内容分层展开教学。PPT 先明确学习目标(理解两位数加减整十数的算理、熟练计算)与重难点(掌握 “十位相加减,个位不变” 的规则);课前导入通过整十数加减口算,铺垫旧知基础。核心学习任务分两项:任务一探究两位数加整十数,以 “原有 34 个鸡蛋、又拿 20 个” 的情境引出 34+20,用接着数、数的组成、

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    《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案

    《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:40页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第九单元《数学广角 鸡兔同笼》的PPT课件模板,共计39页,分为四个部分。课前导入部分通过谜语接龙和《孙子算经》引入问题背景,采用化繁为简策略将35头问题简化为8头案例。学习任务一系统讲解七种解题方法:从直观的猜测法、列表法、图示法,到核心的假设法(设鸡得兔与设兔得鸡两种思路),再到创新的拾脚法、鸡翅膀加入法和兔子两个头法,通过小组探究活动培养学生多角度思考能

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    第四单元比六年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第四单元比六年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:17页

    这是一套关于人教版六年级数学上册第4单元比的期末复习的PPT模板,一共包括17张幻灯片。学习这节课的目的主要是引导学生能准确理解比的意义,掌握比的各部分名称,同时还需要熟练的掌握它的基本性质并进行化简,从而根据实际情况把它运用到实际问题当中。这份演示文稿首先展示了有关比的思维架构,这一部分可以帮助学生把之前所学的零散的知识形成一个完整的知识框架,加深学生对所学知识的印象。第二部分是知识精讲,这一

  • 教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-地球在公转吗》PPT课件

    教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-地球在公转吗》PPT课件

    大小:8M  |  页数:24页

    这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—地球在公转吗》”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板用猜谜语的方式进行新课导入;第二部分模板围绕地球公转进行探究,并进行了模拟实验,观察并得出结论,做好观“星”记录;第三部分模板讲述了恒星的周年视差,并总结所学知识来解释昼夜现象;第四部分模板拓展延伸了地球公转周期,并进行了课堂总结和练习。

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    第四单元  第4课时 求加法里的未知数 新教材 数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第4课时 求加法里的未知数 新教材 数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:10M  |  页数:27页

    这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第四单元第 4 课时,主题为 “求加法里的未知数”。内容围绕 “加法算式中未知数的求解” 展开:课前导入通过 “凑十歌” 回顾 10 的组成,为新知铺垫;学习任务一以 “盒子里已有 8 个桃子,再放几个是10 个” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明确 “()” 表示未知数的含义;学习任务二探究求未知数的方法,包含 “

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    第二单元第02课时找一个数的因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第02课时找一个数的因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第二课时“找一个数的因数和倍数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括因数和倍数的寻找方法、新计算公式记忆与掌握、习题训练等,共计35页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,不仅要让学生学会通过列乘法除法计算倍数和因数,也要提高学生的思维逻辑和推理能力,能够举一反三;然后复习上一课时关于因数和倍数关系的阐述,并通过计算式回顾理论结果,让学生寻找1

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    《面积》第五单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《面积》第五单元复习部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:41页

    这是一套与《面积》第五单元复习部编小学数学三年级下册有关的PPT,总共40页。本节课通过复习的方式,学生们能够进一步理解面积的意义,并且回顾长方形和正方形的面积计算公式,从而巩固学生们已有的知识。同时,教师还可以鼓励学生合作交流和自主练习,进一步提高他们的计算和思维能力,学会灵活地使用所学知识来解决有关面积的实际数学问题。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是面积和面积单位,此模板首先介绍了面

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    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:34页

    这是一套关于第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。在学校数学教育中,小数倍数的问题需要学生运用和扩展他们的数学思维,特别是对小数点的处理和小数性质的理解。理解倍数是小数的实际问题有助于学生更好地理解小数、分数以及更复杂的代数概念之间的联系,起到承前启后的作用。

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    第二单元《位置》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元《位置》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:2M  |  页数:24页

    这是一套关于第二单元《位置》(单元复习课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。这一单元在人教版五年级数学上册中扮演着重要的角色。通过本单元的学习学生们可以更好地理解和掌控空间中物体的位置关系,锻炼其空间思维能力和抽象思维能力。并且在现实生活中,我们经常需要确定物体的位置,如导航、建筑设计等,因此这个单元的学习也具有很强的实际应用价值。

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    第五单元 第6课时 找最大公因数北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第6课时 找最大公因数北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:22页

    这是一套“五年级数学第五单元找最大公因数课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有22张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板提出了两个问题来引导学生回顾之前所学的倍数与因数;学习任务一该模板进行了找因数的学习,引导学生找到全部因数后与同伴进行交流讨论;学习任务二该模板是对于最大公因数的学习,先利用前面公因数的相关内容再找出他们的最大公因数,最后进行方法点拨;学习任务三该

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    第二单元 第3课时 认识平行四边形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第3课时 认识平行四边形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:63M  |  页数:31页

    这是苏教版一年级数学下册第二单元第 3 课时 “认识平行四边形” 的教学 PPT,以实践操作为主线展开教学。PPT 先明确学习目标(通过剪、拼等活动认识平行四边形,了解其生活应用)与重难点(掌握平行四边形特征及与长方形的联系);课前导入以 “剪长方形纸成两个完全一样的图形” 引发思考,铺垫操作基础。核心学习任务分两项:任务一通过横剪、竖剪、斜剪长方形纸的操作,发现斜剪得到的两个三角形可拼成平行四

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    第五单元第01课时平行与垂直人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第01课时平行与垂直人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:31页

    这是一套关于平行与垂直的课件,使用PowerPoint 制作。平行与垂直,是几何学中两个基础而重要的概念。平行,指的是两条直线在同一平面内,却永远不会相交,它们保持着恒定的距离,像是天空中的两道流星,各自闪耀,永不触碰。而垂直,则是两条直线相交成一个直直的角,它们相遇在一点,却又各自延伸,形成鲜明的对比和平衡。平行与垂直,既相对又相依,它们在几何图形中构建起一种美妙的秩序和和谐。

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    第五单元第05课时认识梯形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第05课时认识梯形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于认识梯形的课件,使用PowerPoint 制作。认识梯形,是几何学学习中的一个重要环节。梯形,这个独特而有趣的图形,由一组平行的直线和另外两条不平行的直线组成,展现出一种别样的美感。它的上底和下底平行且不等长,两腰则倾斜相交,形成一对独特的内角。梯形在几何学、建筑设计、工程绘图等多个领域都有着广泛的应用。掌握梯形的性质和特点,不仅能够帮助学生更好地理解和应用几何学知识,还能培养学生的

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    第五单元 第1课时 去图书馆北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第1课时 去图书馆北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第五单元第1课时去图书馆的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是通过创设“去图书馆”的情境,帮助学生理解并掌握三位数除以一位数(商是两位数)的笔算方法,同时通过本节课程的学习,培养学生的观察、分析、推理和解决问题的能力,激发学生学习数学的兴趣,让学生感受到数学与生活的紧密联系,体验数学学习的价值。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为描

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    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第一课时笔算加法(不进位)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是通过自主探索、合作交流,经历笔算加法的计算过程,培养学生观察、分析、比较和抽象概括的能力,增强数学思维。同时激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真计算、细心检查的良好学习习惯和合作意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数(不进位)的口算,该部分主要

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    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第2课时笔算加法进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第二课时笔算加法进位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能够准确理解并熟练掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,同时能正确、迅速地进行笔算,提高计算能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数进位加法的口算,该部分主要是完成书本中的题目,要求同学借助学具算出结果。第二部分为两位数加两位数进位加法的笔算,

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    第五单元第3课时笔算减法退位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第3课时笔算减法退位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第三课时笔算减法退位的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能透彻理解并熟练掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,并且能够准确快速的进行笔算,提升运算能力,同时让学生体会数学在生活中的广泛应用,增强学习数学的自信心,养成认真审题、细心计算、及时验算的良好习惯。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。该套PPT从四个方面展开本节课程的

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    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿,总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关,教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息,其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法,并鼓励他们分享自己的猜测理由,这不仅激发了学生的探索欲望,也培养了学生的探索精神,使他们更加热爱数学这一门课程。

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    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等,共计26页;植树问题是小学数学阶段的重点题型之一,这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数,本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结,有助于提高学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习兴趣;

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    【单元导读】部编小学语文五年级下册第二单元PPT课件含教案

    【单元导读】部编小学语文五年级下册第二单元PPT课件含教案

    大小:98M  |  页数:25页

    这是一套适用于进行小学语文五年级下册部编版课文单元导读的PPT课件动态模板,主要内容包括单元主题解读、生字词基础知识过关、名著故事简介等,共计24页;中国四大名著是文学史上的璀璨明珠,不仅蕴含着作者超越时代的思想,也对文学史的发展产生了重要影响,本单元借四大名著的相关故事引入课堂内容,拓展学生的视野和知识面,培养对读书的兴趣;本课件在内容上首先介绍了课文要素和习作要求,布置了单元情景任务,让学生

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