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第三单元第04课时长方体和正方体的表面积五年级数学下册PPT课件含教案

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    When is the art show 单元复习Unit4人教五年级英语下册PPT课件含教案

    When is the art show 单元复习Unit4人教五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:51页

    这是一套适用于进行小学英语五年级下册第4单元单元复习教学的PPT动态课件模板,主要内容包括重点词汇和句型的介绍、日期的表达和询问、实际运用等,共计49页;本课件在内容上首先简要构建了本单元的知识框架,包括序数词、其他词汇以及重点句型;接着进行知识梳理,通过生动的图片以及对重点单词、短语和句型进行翻译练习,帮助学生记忆理解;随后,重点介绍了本单元的语法知识,如“名词性物主代词的指代”、“‘on’和

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    Unit6 Work quietly!单元复习五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    Unit6 Work quietly!单元复习五年级英语下册PEP人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:49页

    这是一套与Unit6 Work quietly!单元复习五年级英语下册PEP人教有关的演示文稿,包含49张幻灯片。通过本节课的讲解后,同学们不仅能够掌握本单元的重点词汇以及核心句型,还能够灵活运用现在进行时和祈使句,并且分清两者在不同语境的用法。此外,通过呈现不同形式的英语听力题型,并为同学们呈现做题技巧和方法,使他们快速听懂与本单元有关话题的听力材料,有效提升学生的英语听力水平,并激发他们对英

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    【第五单元大任务二】部编小学语文三年级下册PPT课件含教案

    【第五单元大任务二】部编小学语文三年级下册PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行小学语文三年级下册第五单元复习二教学的PPT动态课件模板,共计20页;本课件在内容上首先回顾本单元复习内容,引出复习任务,组织学生们大胆发言,结合本单元两篇课文,畅谈想象;接着讲解了《宇宙另一边》和《我变成了一棵树》文中作者大胆的想象和两种截然不同的想象方式,帮助学生巩固所学知识,掌握基本的文学创作技巧;随后鼓励学生运用想象力,创作手指画,并根据事物的特点进行联想,画出丰富多彩

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    第二单元《公顷和平方千米》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元《公顷和平方千米》单元复习课件人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:14页

    这是一套关于第二单元《公顷和平方千米》(单元复习课件)人教版四年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。这一单元在人教版四年级数学上册中具有重要地位,它不仅是后续数学学习的基础,而且在实际应用中也具有重要作用。通过这一单元的学习,学生能够培养空间意识、提高抽象思维能力、增强思维发散的能力,并在学习过程中享受数学的魅力。

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    第十二章全面调查人教七年级数学下册PPT课件含教案

    第十二章全面调查人教七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:25页

    这是一套与全面调查人教八年级数学下册有关的PPT,总共25页。通过本节课的实例讲解和演示,同学们不仅能够理解全面调查的概念,也能够掌握收集、整理和描述数据的方法,并运用这些方法解决实际的问题。此外,同学们在经历全面调查的过程后,包括提出问题、收集数据、整理数据和分析数据等,不仅能够有效培养他们的观察和实践能力,也可以提高他们的分析和逻辑思维能力。这份PPT由八个部分组成。第一部分内容是情境引入,

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    《平均数》第1课时人教数学八年级下册PPT课件含教案

    《平均数》第1课时人教数学八年级下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:37页

    这是一套适用于教学人教数学八年级下册《平均数》第1课时的PPT课件模板,共计36页,系统性地分为六个主要部分。第一部分"情景导入"从学生熟悉的考试成绩计算入手,引导学生用三种不同方法求解平均数。第二部分"新知讲解"以班干部竞选为典型案例,生动展示了加权平均数的计算过程,并特别强调"定数据-看权重-求结果"的三步计算法。第三部分"

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    《平均数》第2课时人教数学八年级下册PPT课件含教案

    《平均数》第2课时人教数学八年级下册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:30页

    这是一套适用于教学人教数学八年级下册《平均数》第2课时的PPT课件模板,共计29页,系统性地分为六个主要部分。第一部分"情景导入"通过5路公交车载客量的实际问题,引出对分组数据如何计算平均数的思考。第二部分"新知讲解"详细介绍了组中值的概念和计算方法,并以公交车案例示范了如何利用组中值和频数计算加权平均数,总结出"计算组中值-确定频数-求加权平均

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    第一单元:5以内数的认识和加减法(单元复习课件)人教数学一年级上册PPT课件含教案

    第一单元:5以内数的认识和加减法(单元复习课件)人教数学一年级上册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:34页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第一单元:5以内数的认识和加减法(单元复习课件)的PPT课件,一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生回顾本单元的相关知识,包括数的读写、数的顺序大小、比较基数与序数含义、数的组成等。同时,通过多样化的复习活动,培养学生的自主学习能力、归纳总结能力以及解决问题的能力。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标,该部分主要讲述了本节课程的学

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    第二单元:6~10的认识和加、减法(单元复习课件)人教数学一年级上册PPT课件含教案

    第二单元:6~10的认识和加、减法(单元复习课件)人教数学一年级上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第二单元:6~10的认识和加减法(单元复习课件)的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练数出6~10各数,并能用这些数正确表示物体的个数或事物的顺序和位置,同时通过本节课程的学习,让学生初步感受数学与日常生活的紧密联系,体会学数学、用数学的乐趣,提高学生解决生活中简单问题的能力。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习目标

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    7.4平移七年级数学下册PPT课件含教案

    7.4平移七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:27页

    这是一套与平移七年级数学下册有关的演示文稿,包含27张幻灯片。通过本节课的学习后,学生们不仅能够理解平移的概念并掌握其性质,还可以辨别出生活中的平移现象,这也培养了他们的观察能力。同时,通过本节课多种课堂活动,学生们可以经历平移的探究过程,学会利用平移的性质来进行简单作图,这也培养了他们的空间观念,发展了他们的抽象思维能力。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入,该模板首

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    两条直线垂直七年级数学下册PPT课件含教案

    两条直线垂直七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与两条直线垂直七年级数学下册有关的PPT,总共27页。通过实际的操作和观察活动后,学生们能够判断出两条直线垂直的现象,学会准确识别垂直直线的垂足,利用垂线的性质来解决相应习题。此外,教师通过为学生们呈现一些与两条直线垂直的图片,例如墙角和窗户的边框等,来帮助学生进一步理解垂线的概念,并且能够感受到数学知识的广泛应用。这份PPT由八个部分组成。第一部分内容是情景引入,此模板首先通过复习的方

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    两条直线相交七年级数学下册PPT课件含教案

    两条直线相交七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:24页

    这是一套与两条直线相交七年级数学下册有关的演示文稿,包含24张幻灯片。通过本节课的学习后,学生不仅可以了解两条直线相交的定义,并且学会辨别相交直线之间的交点,并能够判断和计算出相关的习题。同时,通过各种课堂活动,包括观察和操作等,学生的空间观念也能够得到培养,他们还能够学会自主分析和解决问题,从而激发他们对数学的兴趣和热爱。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入,该模板首

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    定义命题定理七年级数学下册PPT课件含教案

    定义命题定理七年级数学下册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:27页

    这是一套与定义、命理、定理七年级数学下册有关的PPT,总共27页。本节课教师利用多种教学方法,包括讨论法、讲授法和练习法等,使学生在学习的过程中理解定义,并且掌握定义的作用和特点。同时,教师要注重引导学生从具体的实例中抽出数学概念,并且根据学生的易混点和易错点,展示相应习题进行重点讲解,使他们掌握正确的解题思路和方法。这份PowerPoint由八个部分构成。第一部分内容是情景引入,该模板首先完成

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    第六单元第3课时 百分数与分数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第3课时 百分数与分数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:25页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与分数的互化”的第三课时课件,核心目标是让学生掌握百分数与分数互化的方法,体会两者内在联系,培养数学推理与迁移能力。课件以小数与百分数互化的知识链接和小兔子分蘑菇的生活化问题导入,自然过渡到新知学习。探究新知环节分两大任务:分数改写成百分数时,通过班级同学游泳、溜冰人数占比的实例,推导得出“分数→小数→百分数”的转化路径,明确除不尽时保留三位小数的

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    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:28页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与小数的互化”的第二课时课件,聚焦“掌握互化方法、理解互化关系”的核心目标,注重培养学生的数学推理与知识迁移能力。课件以动物运动会举重成绩比较和田径队仰卧起坐练习两个生活化问题导入,引发学生对小数与百分数互化必要性的思考。探究新知环节分两大任务,通过实例推导和规律总结,明确小数改写成百分数的方法(小数点右移两位+添百分号),以及百分数改写成小数的方

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    第七单元第1课时 数的世界(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元第1课时 数的世界(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:12M  |  页数:34页

    这套 PPT 是第七单元第 1 课时 “数的世界” 的复习课件,聚焦本册核心的分数、百分数和比的知识梳理与巩固。学习目标是引导学生回顾相关基础知识、运算方法及实际应用,提升解题与反思能力,培养整理复习的习惯。核心素养侧重运算能力和应用意识的发展,重点是在实际问题中运用相关知识,难点是帮助学生构建系统的知识脉络。课件通过知识梳理搭建框架,分模块复习分数乘法、分数除法、分数混合运算和百分数的核心内容

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    第六单元第1课时 百分数的认识(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第1课时 百分数的认识(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:7M  |  页数:36页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数的认识”的第一课时课件,以“理解百分数意义、掌握读写方法”为核心目标,兼顾核心素养培养与国情教育。课件结构清晰,从手机电量焦虑的生活场景导入,通过提问引发学生对百分数的兴趣。探究新知环节以篮球队三场比赛的投篮数据为载体,引导学生通过计算投中次数占比,理解百分数表示两个数倍比关系的本质。随后详细讲解百分数的读写规则,结合江苏地形占比、我国人均水资源等

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    第四单元 第1课时 10的认识(教学课件)(新教材)数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第1课时 10的认识(教学课件)(新教材)数学一年级上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:13M  |  页数:25页

    这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 1 课时,主题为 “10 的认识”。内容围绕 “认识 10” 展开:课前导入通过数字排序、数的位置等练习,回顾 10 以内数的基础认知;学习任务一以 “9 人添 1 人” 的情境,引导学生理解 “9 添上 1 是 10”,并结合生活中数量为10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的实际意义;学习任务二聚焦

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    第六单元第10课时 互联网的普及(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第10课时 互联网的普及(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:32页

    这套 PPT 是第六单元第 10 课时 “互联网的普及” 的小学数学课件。学习目标是结合生活实际,让学生运用百分率知识解决实际问题,经历调查统计全过程,体会统计思想,同时增强爱国情感。核心素养聚焦数据意识和模型观念,重点是掌握普及率计算方法与设计调查方案,难点是筛选有效数据。课前通过我国互联网发展成就及网民规模、普及率数据导入,链接互联网与校园生活的关联。探究新知部分,先明确互联网普及率的定义,

  • 《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第1课时)

    《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第1课时)

    大小:3M  |  页数:28页

    这是一套有关《最小公倍数》教学的PPT模板,共计29页。学生的学习必须得到良好的指导。虽然新课程改革要求学生自主学习,但自主学习有一定的局限性和要求,并不是说要学生完全的进行自主的学习,舍弃老师的辅导,这是不对的。自主学习的内涵包括自我控制和自我实现,这是一种不断向往和探索知识的学术心理要求。一旦这种学习热情建立起来,学生的成绩肯定会提高,这也是家长和老师的共同期望。

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