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- 含讲稿
撒哈拉的故事读后感读书分享好书推荐PPT动态模板
大小：33M | 页数：21页这是一套适用于进行《撒哈拉的故事》读书分享会的PPT动态模板，主要内容包括作品创作的背景、故事简介和主要人物、作品获得的荣誉等，共计21页；《撒哈拉沙漠的故事》是以一系列以撒哈拉沙漠为背景的散文集，描写了三毛和荷西两位主人公在撒哈拉沙漠生活时的见闻，这篇文章将荒凉的沙漠和细腻零散的生活联系在一起，赋予沙漠新的情感，渗透出温馨和爱意；
- 含教案
《语文园地六》小学语文一年级下册PPT课件含教案
大小：133M | 页数：37页这是一套适用于进行小学语文一年级下册课文部分《语文园地六》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、字词句积累运用、语气词的分类和使用等，共计36页；本课件在内容上首先介绍进入识字加油站环节，帮助学生掌握基础字词知识，包括“冰棍”、“西瓜”、“绿豆汤”、“凉席”、“蚊香”等；然后介绍了夏天相关的事物，包括常用的生活用品、解暑水果和饮品、民间传说、昆虫等，通过PPT的动画设计带领学生一
农夫与蛇说课课件PPT模板儿童绘本故事寓言故事
大小：4M | 页数：16页这是一套关于儿童绘本故事《农夫与蛇》的PPT模板，共计17页。《农夫与蛇》选自于举世闻名的儿童故事集《伊索寓言故事》，其被翻译为多种语言流传至世界各地，因而故事中所蕴含的人生哲理影响了全世界的孩子。《农夫与蛇》这个寓言故事主要围绕农夫和蛇两个主要角色来展开叙述，突出了农夫的质朴善良和蛇的善恶不分，同时警示人们明确帮助他人的前提是保证自身的安全。
中国传统神话故事儿童故事绘本PPT课件模板
大小：13M | 页数：22页这是一套关于中国传统神话故事儿童故事绘本PPT课件模板，共计22页。想必每个人的童年都离不开神话故事，中华文化博大精深，神话故事也属其中之一，每个神话故事都有它所代表的内涵道理和人生哲学。PPT模板内容中主要向我们介绍了三种类型的神话故事，分别是开辟神话、自然神话和英雄神话。学习该PPT模板的内容，有利于丰富青少年的文化蕴涵，也有利于中华文化的传承。
闻鸡起舞成语故事儿童故事绘本PPT课件模板
大小：39M | 页数：16页这是一个关于《闻鸡起舞成语故事儿童故事绘本》的PPT。闻鸡起舞是人教版小学语文一年级上册第二单元要学习的一则成语故事，通过学习这个成语，能够了解这个故事的出处。了解这则成语的主要意思以及给我们带来的启示，提醒同学们在日常学习过程当中要努力刻苦坚持，这样才能够完成自己的理想。通过这个ppt，我们将共同了解关于《闻鸡起舞成语故事儿童故事绘本》的相关内容。
小学语文成语故事哄堂大笑故事绘本PPT课件
大小：15M | 页数：15页这是一套有关于小学语文成语故事绘本学习PPT课件模板，共计使用了14张幻灯片。中华文化博大精深、历久弥新，而中国汉字是成语的重要组成部分，短短的成语却有着大大的智慧，成语一般是通过四个汉字组成，今天这节课我们将重点来学习和了解的是有关于成语《哄堂大笑》故事绘本的具体内容，包括该故事的具体出处以及该成语背后蕴藏的寓意。
中小学古代成语故事《熟能生巧》绘本故事PPT课件
大小：4M | 页数：18页这是一套关于中小学古代成语故事《熟能生巧》绘本故事的PPT模板，共计17页。儿童对于成语故事多加阅读，能够拓宽他们的知识面。运用绘本的形式来展开教育，能够增强孩子们的阅读兴趣。PowerPoint开篇介绍了熟能生巧这个故事的出处，讲解了这是来源于寓言故事的成语。运用幻灯片分享了这个成语故事的具体内容。介绍了故事的寓意。通过演示文稿所产生的内容，能够让学生对于《熟能生巧》这一故事更加了解。
儿童故事绘本农夫和三个儿子PPT课件
大小：20M | 页数：21页这是一套讲解儿幼儿园故事绘本农夫和三个儿子的PPT模板，共计21页。故事主要讲了一位勤劳的农夫，有三个儿子，十分懒惰。在他临死前对儿子们说，在葡萄园里买了一箱宝藏，但不确定在什么位置，只有不断的挖掘才能找到。随后，三个儿子按照他的话，每天到葡萄园里耕耘。尽管最终没有获得宝藏，但是葡萄却生长的特别茁壮并换来了金钱。搜索复制
儿童故事绘本农夫和三个儿子PPT课件
大小：15M | 页数：20页这是一套儿童故事绘本农夫和三个儿子的PPT模板，共计21页。通过阅读故事绘本，孩子们可以体验到语言和图画的美。一旦孩子们喜欢上绘本，他们就会不断地提问和表达自己的想法。教师和家长也将会以丰富的语言给出回应，这实际上可以促进儿童语言交流和表达水平的发展。儿童的生活经历仍然十分有限，他们也可以通过图画书丰富自己的生活经验。
叶公好龙说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：19M | 页数：13页这是一套儿童成语故事绘本中关于叶公好龙的说课，可见共计13页。叶公好龙的故事讲的是古时候有一位叫叶公的人，特别喜欢龙。他对龙的喜爱几近于痴迷的程度，以至于家里的门窗、梁柱都请能工巧匠来雕刻上龙纹。叶公对龙的喜爱最终感化了天上的龙，于是下凡与叶公相见。可笑的是，当叶公见到真的龙的时候，竟然被吓得仓皇而逃。、搜索复制
盲人摸太阳说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：10M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《盲人摸太阳》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主要情节等，共计21页；《盲人摸太阳》以盲人的视角，采用日常生活的对话方式阐述了盲人在不同人的误导下对太阳产生错误认识的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的自学能力；
长颈鹿找朋友说课课件儿童绘本故事PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《长颈鹿找朋友》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主旨大意等，共计21页；《长颈鹿找朋友》以长颈鹿的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了长颈鹿找朋友的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
儿童教育废寝忘食故事绘本PPT课件
大小：20M | 页数：18页这是一套儿童教育废寝忘食故事绘本艺PPT课件模板，共计18页。这是一个成语典故，从字面上可以理解出，这是形容人做事情的时候非常勤奋非常专心的意思，忙的顾不上吃饭和睡觉。故事中的主人公孔子是我国春秋末期的思想政治家和教育家，更是儒家学的创始人，通过阅读故事，我们能体会到不管做什么事情，都要专心致志的去对待。搜索复制
儿童故事绘本猜猜我有多爱你PPT课件
大小：16M | 页数：23页这是一套儿童故事绘本猜猜我有多爱你PPT课件模板，共计23页。这是一个幼儿绘本故事，用课件教学的模式，让小朋友们学会在安静不吵闹的氛围中来学会聆听，感受绘本的精彩，能够对阅读绘本产生浓厚的兴趣，在语言表达的游戏中享受在园所上学带来的快乐，理解老师所要表达的意思，感受新鲜的教学方式，培养积极的兴趣爱好，从此爱上幼儿园。
儿童故事绘本偷懒的野鸭妹妹PPT课件
大小：9M | 页数：20页这是一个关于《儿童故事绘本偷懒的野鸭妹妹》的PPT。幼儿园故事当中有一篇重要的文章是《偷懒的野鸭妹妹》，通过学习这篇文章能够了解野鸭妹妹的故事，从而在生活当中形成良好的生活习惯，提醒小朋友们注意生活当中的安全问题，健康问题，同时能够了解到中华优秀传统文化的故事。通过这个ppt，我们将共同了解关于儿童故事绘本偷懒的野鸭妹妹的相关内容。
儿童故事绘本铁杵磨成针PPT课件模板
大小：7M | 页数：10页这是一套关于儿童故事绘本《铁杵磨成针》的PPT模板，共计10页。《铁杵磨成针》是中华民族流传至今的经典故事，其对不同时期的人们都有着教育意义。《铁杵磨成针》这个故事以李白和一位老婆婆为核心人物，通过二人的对话向我们传达了坚持的重要意义，告诉我们只要下定决心，艰难的事情也能取得成功。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到《铁杵磨成针》所蕴含的文学内涵。
口语交际老鼠嫁女PPT课件儿童故事绘本
大小：15M | 页数：14页这是一套适用于进行主题为“老鼠嫁女”的儿童绘本故事介绍的PPT课件模板，主要内容包括如何倾听故事、老鼠夫妇选择谁做女婿、作业布置、故事内容介绍等，共计15页；故事以老鼠夫妇的视角，讲述了老鼠夫妇想将女儿嫁给他们认为的世界上最适合女儿的人，最后却忽略了猫吃老鼠的事实，而导致“新郎”花猫一口吃掉了女儿，旨在培养学生的思考能力和交际能力；
好饿的毛毛虫PPT课件模板儿童故事绘本
大小：4M | 页数：14页这是一套关于儿童故事绘本《好饿的毛毛虫》的PPT模板，共计15页。《好饿的毛毛虫》这本儿童故事绘本主要围绕一只饥饿的毛毛虫来展开叙述，其中采用夸张的手法描绘了毛毛虫所吃的食物的数量的变化，进而生动形象地展示了毛毛虫的饥饿，并借助简单直白的语言描绘了毛毛虫出生、长成大毛虫、造“茧”、化蝶等一系列过程，生动地展示了毛毛虫的一生历程。
春天在哪里儿童故事绘本PPT课件模板
大小：36M | 页数：27页这是一套有关春天在哪里儿童故事绘本PPT课件，共计28页。提到春天，脑海中会浮现出春意盎然、生机勃勃的画面，就会让人觉得心中有一股力量，好像所有积累的力量、知识都已经储存在一个地方蓄势待发。或许每个人心中的对于春天的想象各不相同，积极向上的这股劲确实相同的。学习该PPT课件内容可以帮助幼儿手绘出春天的画面和气息。
儿童英语绘本晚安月亮故事分享PPT课件模板
大小：8M | 页数：17页这是一套儿童英语绘本晚安月亮故事分享PPT课件模板，共计18页。从出生就赢在起跑线，这是现在家长耳熟能详的一句话，现在好多大人越来越重视孩子的启蒙，英语就是家中所重视的其中一项。学习这个PPT能让孩子听一些英语故事来达到英语环境氛围，进行英语熏陶。语言学习的逻辑是相通，就像学习汉语一样，只要不断地语言输出，营造语言环境，孩子就会在一个快乐和感兴趣的过程中。
