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第八单元分数的初步认识三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

  • 认识立体图形第72页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    认识立体图形第72页:练一练人教版一年级数学上册PPT课件

    大小:6M  |  页数:8页

    这是一套与《练一练》一年级数学上册有关的PPT,以幻灯片的形式展现,总共8页。数学习题的主要目的是为了帮助学生们能够及时吸取所学新知识,使学生们真正掌握基础知识,并且明确每一个知识点的练习。因此,通过一系列数学习题的练习后,不仅能够帮助学生们形成一定的数学基本技能,使他们学会将知识用于实际的运用,也进一步提高了学生解决数学问题的能力。

  • 四年级数学上册认识射线和直线认识角PPT课件

    四年级数学上册认识射线和直线认识角PPT课件

    大小:7M  |  页数:19页

    这是一套四年级数学上册认识射线和直线认识角的PPT模板,共计20页。小学数学通过教科书教给孩子们一系列的数学基础知识,为中学和日常生活中的计算奠定了良好的数学基础。俗话说数学来自现实,必须植根于现实,并应用于现实。从学习者的学习心理来看,学生的学习过程不是被动吸收过程,而是基于现有知识和经验的重建过程。因此,孩子们会通过做、玩、学,将抽象的数学关系转化为生活中所熟悉的事物,从而更加积极地学习。

  • 含教案
    第二单元100以内的加减法(二)二年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第二单元100以内的加减法(二)二年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:46M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版二年级数学上学期期末复习讲练测第二单元100以内的加减法(二)的PPT模板,共计31页。教师通过本课的复习要让学生能够理解加减法的算理,正确处理进位和退位问题,能够熟练掌握100以内加减法的笔算方法。通过计算提升自身的数学逻辑,能够运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。PowerPoint开篇运用幻灯片对于本章节的思维构架进行了展示,带领学生了解了本章节的关键知识点,对相关知

  • 含教案
    第2课时认识米尺及米和厘米间的关系人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时认识米尺及米和厘米间的关系人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:15页

    这是一套与认识米尺及米和厘米间的关系有关的PPT演示文稿,总共15页。通过学习“米”的这堂数学课程后,学生能够认识长度单位米,并且建立起米的长度观念。同时,教师可以设计一系列的教学活动,让学生们用米尺来量生活中物体的长度,这不仅培养了学生的观察能力和动手能力,也培养了他们仔细、认真的学习习惯,从而深刻体会到数学的实用价值。

  • 含教案
    第五单元 第1课时 分数除法(一)(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第1课时 分数除法(一)(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:101M  |  页数:26页

    这套PPT是北师大版五年级下册“分数乘法(一)”的教学课件,聚焦分数除以整数的相关知识。课件开篇明确学习目标,包括理解分数除法意义、掌握分数除以整数的计算方法等,同时指出重点是感受数形结合思想,难点是理解算理和计算方法。课前通过整数、小数除法的复习,为新知学习铺垫。探究新知部分,通过“分纸涂色”的活动,先探究\(\frac{4}{7}÷2\),得出“分子除以整数,分母不变”的初步方法;

  • 含教案
    第五单元 第2课时  分数除法(二)(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第2课时 分数除法(二)(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:61M  |  页数:26页

    这套PPT是北师大版五年级下册“分数乘法(二)”的教学课件,核心围绕“一个数除以分数”展开。课件明确学习目标为掌握计算方法、理解意义与算理,重点培养分析和推理能力,难点是算理推导。课前通过视频导入和算式连线,衔接旧知。探究新知部分,以“分饼”情境切入,通过4张饼按不同份数平均分的实例,推导得出“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”的核心法则,还借助长方形面积公式辅助理解算理。随后进一步探究商

  • 含教案
    第三单元第1课时倍数与因数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第1课时倍数与因数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:29页

    这是一套适用于教学北师大数学五年级上册第三单元第1课时倍数与因数的PPT课件模板,共计29页。本套PPT首先详细阐述了建立倍数与因数关系的认知目标,并指出了理解两者相互依存关系这一重点难点;接着课前准备部分通过导入活动和知识链接,引导学生回顾乘法口算并思考乘数与积的关系;然后新知探究部分系统安排了三个学习任务,任务一“认识倍数与因数”通过具体情境认识倍数与因数的概念及其相互关系,任务二“找一个数

  • 含教案
    第三单元第5课时找质数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第5课时找质数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:27页

    这是一套“小学五年级第三单元找质数ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。该模板首先进行了视频导入,引导学生找出所展示数字的因数;学习任务一该模板进行了拼长方形确定因数的个数的相关学习,以拼图的形式来引导学生进行练习,并通过表格来展示所学内容;学习任务二该模板进行了认识质数和合数的学习,先进行了质数和合数的概念学习,最后进行方法点拨;学

  • 含教案
    第三单元第4课时找因数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    第三单元第4课时找因数北师大数学五年级上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:24页

    这是一套“小学五年级第三单元找因数ppt课件”PPT模板,该PowerPoint一共有24张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行了导入,并就该视频提出问题引导学生思考,并回顾了倍数和因数的相关知识;学习任务一该模板进行了找拼图找因数的学习,以拼图的方法来找因数;学习任务二该模板是对于用乘除法找因数的学习,先引导学生完成题目并与同伴交流,再进行总结概括、方法点拨;学习任

  • 含教案
    第一单元第7课时整理与复北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第7课时整理与复北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:36页

    这是一套“小学四年级数学第一单元整理和复习课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有36张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。该模板首先引导学生看书并发表自己的观点,以此来引入该课的学习。学习任务一该模板是对于串珍珠:梳理单元知识点的学习,该模板引导学生回顾认识更大的数的学习,并用思维导图来展示,条理清晰,有利于学生的回顾了解,并归纳整理了大数的认识、读写、比较及计数方法的发展过程

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    第五单元第03课时学画长方形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第03课时学画长方形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:29页

    这是一套关于学画长方形的课件,使用PowerPoint 制作。学画长方形,是几何学学习的入门级技能,也是探索平面图形之美的重要一步。长方形,这个简单而又经典的图形,由两组平行的直线组成,每组直线之间都保持着恒定的距离,展现出一种平衡与稳定的美感。学会画长方形,不仅能帮助学生掌握基本的绘图技巧,还能培养学生对几何图形的观察力和空间想象力。在绘画、设计、建筑等众多领域,长方形都扮演着重要的角色。

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    第五单元第02课时学画垂线人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第02课时学画垂线人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:28页

    这是一套关于学画垂线的课件,使用PowerPoint 制作。学画垂线,是几何学中的一项基础技能,也是探索图形奥秘的重要一步。垂线,顾名思义,就是两条直线相交形成一个直直的角,它们相互垂直,如同站立的铅笔与桌面的关系。学会画垂线,不仅能帮助学生更准确地绘制和测量图形,还能在解决几何问题时提供有力的辅助。通过练习和掌握画垂线的技巧,学生可以更深入地理解垂直的概念,培养对几何图形的敏感度和空间想象力。

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    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第3课时 分饼 北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:26页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第三课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,利用图形来回顾相关知识;学习任务一该模板是对于分饼的学习,根据情境抛出相关问题,不断引导学生进行实验来解决问题;学习任务二该模板是对于真分数与假分数的学习,通过举例让学生理清对于真分数与假分数概念的学习,并通过练习来理解真分

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    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第7课时 约分北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:28页

    这是一套“五年级数学第五单元约分课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有28张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行导入,引导学生找出最大公因数,接着引入学习任务一:分数值相等的分数。引导学生观察表格图片,观察发现并得出结论;学习任务二是对于约分的学习,该模板主要回顾并利用了以前所学知识,发现问题后总结方法,并进行了方法点拨;学习任务三该模板进行了达标检测、

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    第四单元 第5课时 乘法分配律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第5课时 乘法分配律北师大四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:62M  |  页数:35页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第四单元第5课时乘法分配律的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生结合生活实例,理解乘法分配律的含义,掌握乘法分配律的字母表示方法,准确表述乘法分配律的内容,同时通过“情境感知—提出猜想—举例验证—总结规律—应用拓展”的教学流程,引导学生经历从具体实例中抽象出数学规律的过程,培养学生的归纳推理、抽象概括和逻辑思维能力。该套PPT从四个方面展开

  • 含教案
    第三单元 第2课时  搭一搭、拼一拼一年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元 第2课时 搭一搭、拼一拼一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元第2课时搭一搭、拼一拼的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生利用正方体、长方体、圆柱和球四种立体图形进行拼搭,进一步巩固学生对每种图形特征的掌握程度,同时通过“小组合作拼搭”“作品展示交流”等活动,提升学生的动手操作能力、空间想象能力和合作交流能力,学会用数学思维分析拼搭中的问题嗯。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为

  • 含教案
    第1课时搭积木比赛北师大数学六年级上册第三单元PPT课件含教案

    第1课时搭积木比赛北师大数学六年级上册第三单元PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:41页

    这是一套关于大积木比赛北师大数学六年级上册第三单元第一课时的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含41张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生在真实任务中综合运用长方体和正方体的体积、表面积知识发展空间概念,同时体验用长方体,正方体而搭建出来的立体模型。这份演示文稿主要从六个部分展开搭积木比赛这一课时的教学。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入,该部分主要通过展示

  • 含教案
    第3课时天安门广场北师大数学六年级上册第三单元PPT课件含教案

    第3课时天安门广场北师大数学六年级上册第三单元PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:33页

    这是一套关于天安门广场北师大数学六年级上册第三单元第三课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含33张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生通过观察,能根据实际场景照片利用方向、比例尺、图上距离确定物体位置,同时提升学生思维从三维到二维的转化能力。这份演示文稿主要从五个部分展开天安门广场这一课时的学习。第一部分是学习目标和学习重难点的介绍。第二部分是课前引入。第三部分是学习任务一,

  • 含教案
    第五单元第08课时解方程(二)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第08课时解方程(二)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:30页

    这是一套关于解方程的课件,使用PowerPoint 制作。解方程,是数学中的一项基础而重要的技能。它涉及到找出满足特定数学等式(即方程)的未知数。方程可以是线性的、二次的、指数的或对数的等多种形式,每种形式都有其特定的解法。解方程的过程,往往需要运用代数技巧,如移项、合并同类项、因式分解或使用公式等。掌握解方程的方法,不仅能够帮助学生解决各种数学问题,还是理解数学原理、进行科学计算和解决实际问题

  • 含教案
    第五单元第07课时解方程(一)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第07课时解方程(一)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:26页

    这是一套与解方程有关的演示文稿,包含26张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师为学生展示天平的变化,让他们能够通过直观的方式更好地理解解方程的过程,其中部分的学生可能在运用等式性质解方程的过程中出现相应错误,这则需要教师进行后续的教学,并加强习题的练习和知识的指导。同时,课堂上教师必须鼓励学生多思考和多交流,才能有效地提高他们解方程的能力。

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