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4.2整式的加法与减法第2课时去括号人教七年级数学上册PPT课件含教案

  • 含教案
    5.5三元一次方程组北师大八年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    5.5三元一次方程组北师大八年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:5M  |  页数:17页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.5三元一次方程组的PPT课件,一共包括17张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解三元一次方程组的概念,掌握其一般形式,学会用消元法解三元一次方程组,并能根据实际问题列出三元一次方程组并求解,同时通过本节课程的学习,培养学生的逻辑思维能力和运算能力,提高学生合作交流能力和问题解决的能力。该套PPT首先带领学生回顾二元一次方程组的定义以及求解方法,从而引出本节

  • 含教案
    综合实践画校园路线图北师大数学二年级上册PPT课件含教案

    综合实践画校园路线图北师大数学二年级上册PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:43页

    这是一套与综合实践画校园路线图北师大数学二年级上册有关的演示文稿,包含43张幻灯片。由于二年级学生已能够辨别出生活中的基本方位,因此,本节课教师通过“画校园路线图”的实践活动,引导同学们将生活中的方位知识来转化为直观的图形表达,帮助同学们能够运用简单的数学符号和线条来描绘出校园路线图,这不仅能够培养学生的观察能力,也能够锻炼他们的动手操作能力,并增强他们对校园的熟悉度和热爱。这份PowerPoi

  • 含教案
    5.1认识二元一次方程组北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    5.1认识二元一次方程组北师大八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:16页

    这是一套关于北师大数学八年级上册5.1认识二元一次方程组的PPT课件,一共包括16张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生理解二元一次方程、二元一次方程组的定义,能从实际问题中找出两个等量关系,列出二元一次方程组,初步体会建模思想,同时通过本节课程的学习,让学生感受二元一次方程组在解决实际问题中的优势,激发学生学习的兴趣和探究欲望。该套PPT首先引导学生回顾复习一元一次方程的定义,从而引出本节课的

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    第五单元 第03课时角的初步认识三年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元 第03课时角的初步认识三年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:28页

    这是一套有关于人教版数学三年级第五单元第三课时角的初步认识学习和教育PPT课件模板,共计使用了28张幻灯片。上一节课我们学习和了解了线的定义和划分,今天同学们又将迎来一个新的知识概念和定义,我们将通过幻灯片的内容来初步认识数学学科中角的定义,并通过所学的知识在我们的实际生活中辨认出哪些生活场景中的建筑或者图案是角。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于小学

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    第一单元第1课时1~5的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第1课时1~5的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第一课时1~5的认识的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出1~5各数,初步感知数的顺序,理解数所表示的数量含义,同时在经历从具体情境中抽象出个数的过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的抽象概括能力,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为1~5的认识,该部分主要是通过展示课本中的图

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    第二单元第1课时6~9的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第1课时6~9的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:33页

    这是一套与第二单元第1课时6~9的认识一年级数学上册人教有关的演示文稿,包含33张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够理解数量表示的含义,也能够在经历一系列的课堂活动后理解抽象的数字,从而培养他们的观察能力和动手操作能力。此外,通过书写各数,同学们能够感受到数字与实物之间的联系,并且掌握数的顺序,感受数字与生活之间的联系,从而激发他们学习数学的兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。

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    第二单元第10课时10的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第10课时10的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:33页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第10课时10的认识的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能正确数出数量是10的物体,会读、会写数字10,并知道10的组成,辨别10与0~9各数的大小关系。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。首先通过回顾复习0~9各数,从而引出本节课的学习主题。第一部分为10的认识,该部分通过创设海洋馆的情境,引导学生初步了解数字10以及10的量

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    第四单元第1课时10的再认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第1课时10的再认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第一课时10的再认识的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出数量是10的物体的个数,理解10以内数的顺序、比较10以内数的大小,通过操作、讨论等活动,培养学生的动手操作能力和合作交流能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极参与数学活动的热情。第一部分为创设真实情境,经历数数过程,该部分主要是创设情境,通过数人数的形式帮助

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    第六单元第07课时商的变化规律四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第07课时商的变化规律四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第7课时商的变化规律的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生发现并理解商的变化规律,同时通过观察、比较、猜想、验证、归纳等数学活动,引导学生经历商的变化规律的探究活动,培养学生的观察分析能力、抽象概括能力和初步的归纳推理能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为探究除数不变,被除数和商之间的关系,该部分主要是通过具体问

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    第一单元小数乘法单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元小数乘法单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第一单元《小数乘法》的单元复习课件PPT模板,共计23页。通过对于单元的复习课件的学习,能够帮助孩子们更好的巩固本单元所学的知识点。PowerPoint的开篇对单元知识体系进行了梳理,运用幻灯片对于重难点、易错点进行了剖析,通过演示文稿进行的变式巩固练习和综合拓展延伸,能够帮助力学生更好的复习和巩固本单元所学的有关小数乘法的知识点。

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    第三单元《小数除法》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元《小数除法》单元复习课件人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:19页

    这是一套关于小数除法的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数除法是小学数学中的重要组成部分,它是在整数除法基础上的进一步拓展。在这一知识点中,学生们将学习如何将除法运算应用于小数,掌握小数除法的计算步骤和方法,包括如何确定商的小数点位置、如何处理除不尽的情况等。通过小数除法的学习,学生们不仅能够提升他们的计算能力和数学应用能力,还能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

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    第七单元 数学好玩第1课时 “象征性”长跑 五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 数学好玩第1课时 “象征性”长跑 五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:94M  |  页数:30页

    这套PPT是五年级下册数学“象征性‘长跑’”的教学课件,以实践活动为核心展开设计。课件明确学习目标,包括设计“跑向北京”象征性长跑方案、积累数学活动经验、提升数据收集与处理能力,同时培养团队合作意识。重点难点聚焦于用数学思维解决实际问题,以及方案设计过程中的数据处理。核心内容围绕活动方案设计展开,引导学生思考方案设计需解决的问题,如学校到北京的距离、途经城市、每日跑程、人员与时间安排等,提供了数

  • 一年级上册10以内加减法得数是10的加法和10减几PPT课件

    一年级上册10以内加减法得数是10的加法和10减几PPT课件

    大小:7M  |  页数:22页

    这是一套一年级上册10以内加减法得数是10的加法和10减几的PPT模板,共计23页。小学数学学习主要集中在对数的理解和比较困难的计算上。虽然这一部分中的“十以内加减法”非常简单,但对于刚刚接触数学的学生来说,这是非常困难的。因此,学生使用的教科书中经常包含“教具”,如一些塑料棒、三角形板等,这些都是非常常见的教具。小学数学教育者在对学生进行数学教学时,应合理利用教具,让学生自己完成抽象的数学问题

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    一次函数第3课时待定系数法求一次函数解析式八年级数学下册PPT课件含教案

    一次函数第3课时待定系数法求一次函数解析式八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:29页

    这是一套与一次函数第3课时有关的演示文稿,包含29张幻灯片。本节课教师首先提问学生有关一次函数的定义,这不仅帮助学生回顾了一次函数的取值范围及意义,也顺利引出本节课的内容。其次,通过实际操作的方式来讲授本节课的新课内容,同学们能够掌握画函数图象的基本步骤,并且了解一次函数图象的特征。最后,通过引导学生根据图象的特征总结一次函数的性质,同学们的总结归纳能力也能够有所提升。这份PowerPoint由

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    第七单元 第1课时 邮票的张数(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第1课时 邮票的张数(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:50M  |  页数:29页

    这套PPT是五年级下册“邮票的张数”的教学课件,核心是教授列方程解决含有两个未知数的实际问题。开篇明确学习目标、重难点与核心素养,通过解方程的知识链接回顾基础方程解法,以“姐弟俩共有180张邮票,姐姐邮票数是弟弟3倍”的情境导入。探究新知部分,先引导找出等量关系,讲解设1倍量为x、用含x的式子表示另一个未知数的方法,示范解形如ax+bx=c的方程;再将条件改为“姐姐比弟弟多90张”,巩固列方程思

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    11.2一元一次不等式第1课时人教数学七年级下册PPT课件含教案

    11.2一元一次不等式第1课时人教数学七年级下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学七年级下册一元一次不等式第1课时的PPT课件,一共包括28张幻灯片。该套PPT从八个方面展开一元一次不等式第1课时的这一节课程。第一部分为复习引入,该部分主要是引导学生回顾一元一次方程的概念、解法及应用,为学习一元一次不等式做铺垫。第二部分为合作探究,通过具体例子引导学生利用不等式的性质进行解题,体会“移项”的概念。第三部分为典例分析,该部分主要是引导学生逐步解题,强调每一

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    第八单元 第3课时 化简含有字母的式子苏教小学数学五年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第八单元 第3课时 化简含有字母的式子苏教小学数学五年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:21M  |  页数:27页

    这套 PPT 是苏教版五年级上册数学第八单元第 3 课时的新课资料,主题为 “化简含有字母的式子”,适配五年级学生的认知节奏。它开篇明确学习目标(掌握 “a±b” 类式子化简方法)与重难点,课前导入通过复习运算定律的字母表示做铺垫。核心分三个学习任务展开:化简含字母式子:以 “摆三角形和正方形的小棒总数” 为例,借助乘法分配律推导3a+4a=(3+4)a=7a,讲解同类项合并的化简逻辑

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    第三单元第2课时卫星运行时间2北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第三单元第2课时卫星运行时间2北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:24页

    这是一套关于北师大数学四年级上册第三单元第2课时卫星运行时间2的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握因数中间或末尾有零的三位数乘两位数的计算方法,通过运用所学知识解决更多与卫星运行时间相关的实际问题,进一步理解乘法运算的意义,同时通过本节课程的学习,让学生继续感受数学与卫星运行等实际生活的联系,增强应用数学的意识,提高解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节

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    第六单元第2课时 需要多少钱三年级数学上册北师大新教材PPT课件含教案

    第六单元第2课时 需要多少钱三年级数学上册北师大新教材PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大新教材数学三年级上册第六单元第2课时需要多少钱的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是结合“购物”的生活情境,帮助学生理解两位数乘一位数(不进位)的算理,掌握其计算方法,能正确进行口算和竖式计算,同时通过本节课程的学习,让学生进行观察、操作、讨论等活动,引导学生在计算过程中,体验算法的多样性。该套PPT通过两个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数乘一位数(不

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    第三单元第03课时一个数除以分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第03课时一个数除以分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套与一个数除以分数人教版六年级数学上册有关的PPT,总共30页。教师通过课件为学生呈现一个具体的问题情境,引导学生理解问题的意思,并且分析问题中的数量关系,从而引出本堂课的学习内容。同时,教师需要引导他们思考算式与之前所学知识的不同之处,从而激发他们的探究欲望,能够采用不同的方法进行计算,并总结出与小组成员交流出来的计算方法和思路,更好地掌握本堂课的知识。

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