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第六单元第05课时解决问题2二年级数学下册人教PPT课件含教案

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    第二单元 第2课时 画简单图形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第2课时 画简单图形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 2 课时 “画简单图形” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:深入理解平面图形特征,能选合适图形拼搭,区分图形联系与区别,培养空间观念;重难点是掌握图形特征并正确拼画。课前导入回顾已学平面图形,以积木拼搭情境引入新课。学习任务分两步:一是探索平面图形的大小,通过 “给大树小房子选图形” 的任

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    第五单元 第6课时 解方程(二)北师大小学数学四年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第6课时 解方程(二)北师大小学数学四年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “解方程(二)” 的第 6 课时课件,围绕 “等式的性质(二)及解方程” 展开教学。课件以 “解方程回顾” 课前引入,复习等式性质(一)与解方程步骤;核心环节通过天平称重情境,探究得出 “等式两边乘或除以同一个不为 0 的数,等式仍成立” 的性质(二)。接着指导学生利用该性质解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程,明确 “写解、对齐等号、检验”

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    第二单元 第6课时 图形的放大与缩小北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第6课时 图形的放大与缩小北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是北师大版小学数学六年级下册第二单元的第 6 课时 “图形的放大与缩小”。它明确学习目标:结合 “巨人设计教室” 的任务,理解图形放大、缩小的含义;能利用方格纸按指定比缩放简单图形;感知图形缩放中形状不变的特点,发展空间观念。重难点为理解图形缩放含义、掌握按比操作的方法。课前引入通过生活中的放大缩小现象,点明这类变化不改变物体形状。核心设三个学习任务:任务一以 “巨人” 与普通人身

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    第二单元 第4课时 比例尺(1)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第4课时 比例尺(1)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这是北师大版小学数学六年级下册第二单元第 4 课时 “比例尺(1)” 的教学 PPT,聚焦 “理解比例尺意义、掌握图上距离与实际距离换算” 的目标,兼顾观察比较、自主探究等核心素养培养。PPT 以 “青岛到西安地图距离” 的脑筋急转弯引入,带出地图缩放的需求。学习任务一通过淘淘、笑笑画路线图的不同方案,对比其合理性,导出 “比例尺是图上距离与实际距离的比” 的定义;学习任务二以 “求社区活动中心

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    第二单元 第3课时比的应用北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第3课时比的应用北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这是北师大版六年级下册第二单元第 3 课时 “比的应用” 的教学 PPT,核心目标是掌握多种方法解决比的实际问题,学会解比例,提升知识综合运用能力。PPT 以毕业季 “物物交换” 场景引入。学习任务一围绕 “14 个玩具汽车换小人书” 的问题,展示分步换算、求倍数计算、列比例式等多种解法,体会解题方法的多样性;学习任务二聚焦解比例,明确利用 “比例内项积等于外项积” 将比例转化为方程,求解未知项

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    第三单元 第4课时图形的运动(二)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第4课时图形的运动(二)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第三单元第 1 课时 “图形的运动(二)” 的教学课件,围绕 “图形还原” 展开,适配六年级学生的空间认知进阶需求。课件先明确学习目标:借助方格纸操作,有条理表达图形运动过程、理解 “图面还原” 的变换方式,体会图形运动的生活应用;重难点聚焦图形运动过程的规范描述与空间观念发展。课前引入回顾了平移(方向、距离)、旋转(中心、方向、角度)、轴对称(对称轴)的核

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    第二单元 第1课时比例的认识(1)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业)

    第二单元 第1课时比例的认识(1)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业)

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    这套 PPT 是北师大版小学数学六年级下册第二单元 “比例的认识(1)” 的第 1 课时内容。它先明确学习目标:理解比例意义、认识比例各部分名称,会通过化简比或求比值判断两个比能否成比例,提升分析能力;重难点为理解比例意义、掌握判断方法,同时积累数学活动经验。课前引入复习了比的定义、比值、比的基本性质,还通过写比、求比值的习题巩固旧知。核心部分设三个学习任务:任务一以 “图像是否相像” 为探究载

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    第六单元第9课时 用方程解决更复杂的百分数应用题 六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第9课时 用方程解决更复杂的百分数应用题 六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:31页

    这套 PPT 是第六单元第 9 课时 “用方程解决更复杂的百分数应用题” 的教学课件。学习目标是让学生经历列方程解决稍复杂百分数实际问题的过程,掌握用线段图分析题意的方法,提升用方程表示数量关系的能力,体会模型思想,增强主动学习意识。核心素养聚焦运算能力和应用意识的发展,重点是分析数量关系并列方程解题,难点是理解复杂数量关系。课前以 B 店先涨价再降价的价格欺诈案例导入,引发学生思考。探究新知部

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    第一单元 第2课时 按不同的标准分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第一单元 第2课时 按不同的标准分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第一单元第2课时按不同的标准分类的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“不同分类标准”的含义,巩固分类核心要求,同时通过本节课程的学习,让学生经历“观察物品特征—选择分类标准—分类记录—对比不同结果”的完整过程,培养学生的观察分析能力和灵活分类能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为按年龄分组,该部分主要通过情境引导学

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    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第04课时万以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第四课时万以内数的认识的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生认识计数单位“万”,理解十个一千是一万,并掌握万以内数的读法、写法和组成,能够正确比较万以内数的大小。首先,通过填空、数数的方式进行知识衔接,用正方体模型引入这一节课的主题。这节课的学习任务一为借助计数器体会十进制原理,认识计数单位“万”,引导学生总结出十个一千是一万的结论

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第一课时数据的收集整理(1)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历数据的收集、整理、分析的过程,了解统计的意义,并且让学生学会用简单的方法进行收集和整理数据,更重要的是能够统计图表中的数据提出问题并且解决问题。首先通过展示一些生活中的统计图表,引出这一节课的主题。本节课的学习任务一为亲历统计过程,体会收集数据的形成和方法,通过提

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    第七单元第06课时万以内数的大小比较二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第06课时万以内数的大小比较二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第7单元第6课时万以内数的大小比较的PPT模板,一共包括31张幻灯片。在学生熟练掌握万以内数的读写之后,就可以展开万以内数大小比较的学习。教师可以通过讲授法、讨论法、练习法和演示法来展开这节课程的教学。这份演示文稿主要从五个部分展开万以内数的大小比较。第一部分展示了本节课的学习目标和学习重点难点。第二部分是课前导入部分,主要通过展示产品价格的方式引导学生对价格进行

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    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第01课时1000以内数的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第一课时1000以内数的认识的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够正确数出1000以内的数,认识计数单位“千”,理解10个100是1000,熟练掌握1000以内数的读法、写法和组成,理解不同数位上数字的意义。通过谈话导入引出这一节课的主题。学习任务一为初步感知比100更大的数,首先出示道具,引导学生观察,十、一百、一千的数量,最

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    第七单元第02课时1000以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第02课时1000以内数的读写二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:36页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第七单元第二课时1000以内数的读写的PPT课件,一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生熟练掌握1000以内数的读法和写法,能够正确读写中间或末尾有零的数。首先通过回顾上一课时学习1000以内数的认识,引出本节课的课题—1000以内数的读写法。该节课程的学习任务一为利用计数单位感受数的组成及数的读写与写法,该部分通过数点和数棒来帮助学生理解1000以内的

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    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第一课时没有括号的同级混合运算的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够理解并掌握没有括号的同级混合运算的运算顺序,并且通过实际问题的解决,让学生经历分析问题、解决问题的过程,提高学生的思维能力和运算能力。这节课的学习任务一为探究加减混合运算的计算方法,通过引导学生列出综合算式并且自由讨论应该按照怎样的运算顺序进行计算。学习任务二为

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    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第八单元第01课时克与千克的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第1课时克与千克的认识课程的PPT,一共包括35张幻灯片。设置这节课的目的是使学生认识质量单位克和千克,知道一千克等于1000克,能够通过实际操作感受一克和一千克的实际质量,并且学会使用天平称物品的质量。课前导入,通过掂量实际物体比较轻重,引出这一节课的主题。学习任务一为借助活动,建立1克的质量观念,质量较轻的物品时常用“克”作单位,该部分呈现了几个比较轻

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    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第一课时轴对称图形的认识的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,培养学生的观察能力、动手能力和空间想象能力。该课程首先让学生观察生活中常见树叶、风筝的形状,发现他们的特点,引出对称这一知识点。这节课的学习任务一是认识对称现象,通过一些图形来辨别是不是对称的,并学会用对折的方式来检验。学习任务二

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    第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第01课时用7、8的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元第一课时用7、8的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课的目的是帮助学生掌握用7、8的乘法口诀求商的方法,能够正确、熟练地运用口诀求商。这节课教师首先通过儿歌的方式帮助学生与上节课知识点建立联系,引出这节课的主题。这节课的学习任务一为回忆用乘法解决数学问题,该部分通过例题帮助学生进行知识梳理,知道乘法可以解决多个相同加数求和的问题,并且

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    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:30页

    这套PPT是关于人教版数学二年级下册第四单元第2课时用9的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课的目的是为了让学生学会用9的乘法口诀求商,并能熟练的进行除法计算。首先观看视频进行填空,与上节课的知识点进行衔接,引出这节课的主题。该节课的学习任务一为整理数学信息,该部分为探究新知,通过观察题目,提取有用信息,提高学生抓取信息的能力,为解决问题做铺垫。学习任务二为利用9的乘法口诀

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    第五单元第11课时实际问题与方程(二)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第11课时实际问题与方程(二)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:22页

    这是一套与人教版五年级数学上册实际问题与方程二有关的演示文稿,包含22张幻灯片。通过一系列的课堂教学方法,包括情景教学法和小组合作法,学生们能够学会分析实际问题中的等量关系,并且运用列方程的解题方法来解决数学问题,从而掌握方程在数学实际问题中的应用。因此,通过本堂课的学习后,学生们的分析问题和逻辑思维能力都能够得到进一步提升,这也培养了他们对数学学习的兴趣。

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