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Unit 4 Part A Let's learn & Do a survey人教五年级英语上册Unit4第2课时PPT课件含教案

  • 含教案
    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等,共计26页;植树问题是小学数学阶段的重点题型之一,这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数,本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结,有助于提高学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习兴趣;

  • 含教案
    5.3实际问题与一元一次方程第4课时选择方案问题人教七年级数学上册PPT课件含教案

    5.3实际问题与一元一次方程第4课时选择方案问题人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:33页

    这是一套关于人教版数学七年级上册实际问题与一元一次方程(第4课时选择方案问题)的PPT课件,一共包括33张幻灯片,设置该节课程的目的是让学生学会分析不同方案中的数量关系,建立一元一次方程,并且能够根据实际情况选择最优的解决方案,提高学生的分析问题和解决问题的能力。这套PPT从七个部分展开第4课时选择方案问题这一课程。首先,通过一个实际生活中的选择方案问题,引发学生的思考和讨论,导入新课。然后通过

  • 含教案
    第4课时用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第4课时用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:21页

    这是一套与用一副三角尺拼出一个钝角人教版二年级数学上册有关的演示文稿,包含21张幻灯片。教师鼓励学生用三角尺来拼出钝角,使他们通过动手实践的过程来发挥自己的想象,并且通过组内成员的互相讨论来总结出不同的拼凑方式,这不仅激发了学生们的创新思维,也培养了同学们之间的合作交流能力。因此,优秀的教学设计应当要让学生能够有所思考、有所收获,激发他们对数学学习的兴趣。

  • 人教版六年级英语上册what does he do课件PPT模板

    人教版六年级英语上册what does he do课件PPT模板

    大小:16M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版六年级英语上册《what does he do》的PPT模板,共计27页。本节课的教学内容是《what does he do》的相关内容。PPT模板中借助生动的图片来辅助学生理解知识,其中生动地阐述了关于询问别人职业以及表达自己将来想要从事的职业的句型。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生的语法知识基础,从而提高学生的英语学习水平。

  • 部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第六课时PPT模板

    部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第六课时PPT模板

    大小:16M  |  页数:13页

    这是一套适用于进行小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第六课时课文内容教学的PPT模板,主要内容包括对话表达训练、长对话翻译教学、高级词汇教学、长句子表达等,共计13页;经过前五个课时的教学,第六课时到教学内容难度提升,本套PPT教学了高级句子“what kinds of…”的表达,并让学生看长篇对话,进阶性的提高英文水平。

  • 部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第二课时PPT模板

    部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第二课时PPT模板

    大小:14M  |  页数:17页

    这是一套适用于进行小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第二课时课文内容教学的PPT模板,主要内容包括用餐礼仪教学、祈使句用法教学、认识不同餐具的词汇表达等,共计17页;东西方用餐礼仪和餐具因为地域文化差异而有较大区别,本套PPT以餐具和礼仪为切入点,将英文知识与有趣的用餐文化结合起来,可以提高学生的学习效率和学习兴趣;

  • 部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第四课时PPT模板

    部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第四课时PPT模板

    大小:24M  |  页数:18页

    这是一套适用于进行小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第三课时课文内容教学的PPT模板,主要内容包括“what would you like?”的句型用法、“enjoy+doing”的语法知识教学、询问价格的句型表达等,共计18页;超市通常会是人们对用餐食材的获取地,本套PPT的课时内容将超市食材和晚餐联系起来,教学了许多相关的句型用法和超市食材的相关词汇;

  • 部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第一课时PPT模板

    部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第一课时PPT模板

    大小:13M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行部编版小学四年级英语上册Dinner‘s ready第一课时课文内容教学的PPT模板,主要内容包括话题引入、语法知识讲解、对话模拟练习登,共计21页;小学四年级学生的英语水平已经达到能够掌握基本的句子结构,简单的语句表达,本套PPT围绕“准备晚餐”这一主题,开展英语教学,提高学生的词汇储备,锻炼学生的口语表达;

  • 部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第三课时PPT模板

    部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第三课时PPT模板

    大小:22M  |  页数:17页

    这是一套适用于进行小学部编版四年级英语上册Dinner‘s ready第三课时课文内容教学的PPT模板,主要内容包括食物类别的单词教学、中西方饮食的食物类别差别、对话训练等,共计17页;中西方饮食习惯差别大,不仅体现在饮食的礼仪和餐具上,还体现在饮食食物种类的差别,因为气候土壤因素,中国的主食是小麦和水稻,西方主食是牛肉、蔬菜等,本套PPT教学了相关词汇和句型语法;

  • 人教版七年级英语下册What did you do last weekend第三课时PPT模板

    人教版七年级英语下册What did you do last weekend第三课时PPT模板

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版七年级下册英语《What did you do lastweekend》第三课时的PPT模板,共计31页。本节课是学习《What did you do last weekend》这一单元的第三课时,教材中借助简单的英文对话来导入课堂,为学生创设了良好的英文情境,也为后续的学习打下了坚实的基础。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分掌握本节课的语法知识,同时促进学生英语口语水平的

  • 人教版七年级英语下册What did you do last weekend第一课时PPT模板

    人教版七年级英语下册What did you do last weekend第一课时PPT模板

    大小:19M  |  页数:42页

    这是一套关于人教版七年级下册英语《What did you do lastweekend》第一课时的PPT模板,共计42页。本节课是学习《What did you do last weekend》这一单元的第一节课,因此在导入环节设计了自由讨论的活动内容来引导学生自主交流周末生活,进而引出本单元的教学主题。通过学习PPT模板展示的内容,可以掌握感叹句等句式的语法知识以及相关英文单词的使用注意事项。

  • 人教版七年级英语下册What did you do last weekend第四课时PPT模板

    人教版七年级英语下册What did you do last weekend第四课时PPT模板

    大小:17M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版七年级下册英语《What did you do lastweekend》第四课时的PPT模板,共计41页。本节课是学习《What did you do last weekend》这一单元的第四节课。PPT模板开篇借助了图文结合的形式来展示了各类动物的英文单词,并引导学生完成相关练习题目,进而在此基础上带领学生解读短文内容。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分夯实学生的英语学习

  • 人教版七年级英语下册What did you do last weekend第二课时PPT模板

    人教版七年级英语下册What did you do last weekend第二课时PPT模板

    大小:20M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版七年级英语下册What did you do last weekend第二课时的PPT模板,共计31页。本单元语法重点为一般过去时,是常用的英语时态之一。经过第一课时的学习,同学们已经对一般过去时有了初步认识,因此本课时注重新旧知识的联系,深入讲解了一般过去时的规则。通过学习PPT所展示的内容,学生将能够掌握一般过去时时态并熟练使用。

  • 含教案
    第一单元第01课时小数乘整数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第01课时小数乘整数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套关于第一单元第01课时小数乘整数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数乘整数的教学内容在数学课程中占据着非常重要的地位,尤其是在小学到初中的过渡阶段。这一部分内容不仅是学习更高级数学计算的基础,而且在日常生活和实际问题解决中有着广泛的应用。这一教学内容帮助学生从较为简单的整数运算和小数与整数的运算过渡到更为复杂的小数之间的运算,显著提升学生的计算

  • 含教案
    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:35页

    这是一套关于第一单元第02课时小数乘小数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。小数乘小数是小学数学教学中的一个重要内容,它直接建立在小数乘整数的基础上,并引入了新的计算规则和思考方式。它不仅是对之前学习内容(如整数乘法、小数乘整数)的深化和拓展,也是培养学生数学思维和解决复杂问题能力的关键步骤。

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    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:34页

    这是一套关于第一单元第03课时倍数是小数的实际问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。在学校数学教育中,小数倍数的问题需要学生运用和扩展他们的数学思维,特别是对小数点的处理和小数性质的理解。理解倍数是小数的实际问题有助于学生更好地理解小数、分数以及更复杂的代数概念之间的联系,起到承前启后的作用。

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    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于第一单元第04课时积的近似数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。积的近似数通常在学生掌握了小数点的基本运算(如小数乘整数、小数乘小数)之后引入。这有助于学生理解在实际计算中如何有效地使用和解释计算结果。在日常生活和科学领域中,精确到每一个小数位的计算结果往往不是必需的,甚至有时是不现实的。学习如何得到并使用近似数可以帮助学生更好地将数学运用于实

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    第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:26页

    这是一套第一单元第06课时小数估算解决购物问题(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件, 使用PowerPoint制作。此课时通常要求学生运用之前学到的小数知识(如小数的理解、小数乘法、积的近似数等)进行估算,是对学生综合运用所学知识的一次检验。学生需要判断如何使用心算或简单的计算手段来快速得出结果,这不仅仅是数学技能的训练,更是解决问题策略的实践。

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    第一单元第05课时整数乘法运算定律推广到小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第05课时整数乘法运算定律推广到小数(教学课件)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:35页

    这是一套第一单元第05课时整数乘法运算定律推广到小数(教学课件)人教版五年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。此课时紧随学生对小数乘法基础知识的学习之后,开始将他们已掌握的整数乘法运算定律如交换律、结合律以及分配律等应用到小数领域中。这不仅帮助学生巩固之前的学习成果,同时也为更深入的小数计算打下坚实基础。

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    第三单元第08课时用计算器探索规律的方法(教学课件) 人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第08课时用计算器探索规律的方法(教学课件) 人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:22页

    这是一套关于人教版五年级小学数学上册第三单元第8课时《用计算机探索规律的方法》的教学课件PPT模板,共计22页。学生在进行数学学习时要能够学会充分的利用工具进行计算较为复杂的小数乘除法。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片展示了本堂课教学的重点和难点。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助学生在利用计算机学习计算的过程中,通过观察算式找规律,渗透归纳思想。

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