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部编版六年级语文下册写作品梗概课件PPT模板
大小：54M | 页数：32页这是一套有关部编版六年级语文下册写作品梗概课件PPT模板。"作品梗概"主要包括了作品的主要人物、主要故事情节等等内容。写"作品梗概"主要考察了我们的语言表达能力以及知识的总结能力。如何能让别人通过了解我们所写的作品梗概，而对这个作品产生兴趣呢？我认为我们必须要用严谨的逻辑思维来将整个故事情节进行描述，其次需要用生动形象的语言来表达自己的观点。PPT模板内容
小学语文六年级下册《两小儿辩日》PPT课件
大小：13M | 页数：15页这是一套关于小学语文六年级下册《两小儿辨日》的PPT模板。共计16页。侧重于对文章翻译和地球科普知识的讲解以及对行文脉络的梳理。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《两小儿辨日》这篇古文的相关内容，并了解地球的相关知识。明白学海无涯，学无止境，学会独立思考，大胆质疑从不同角度科学分析问题。
游园不值小学语文六年级下册PPT课件
大小：15M | 页数：28页这是一套“《游园不值》小学语文六年级下册课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板展示了一幅红杏图来进行课堂导入，而后介绍了《游园不值》的作者叶绍翁，对诗歌题目进行了解释，引导学生进行识别字音练习，并带领学生对课文进行正确朗读；第二部分模板进行了字词讲解，阐述了诗词大意，并引导学生思考课文，翻译古诗后再次朗读诗歌；第三部分模板进行了课堂练习，并拓展延伸了叶绍翁的《夜书所见》诗歌。
《好的故事》PPT课件小学语文部编版六年级上册
大小：14M | 页数：22页这是一篇关于介绍《好的故事》PPT课件小学语文部编版六年级上册的PPT，共计22页。好的故事，什么是好的故事呢？对于每个人来说，对于好故事的定义和评价标准都不一样。有的好故事可能只是讲述朴实的生活，有的好故事是脑洞大开，对于未知事物的想象和探索，有的好故事是在现实故事的基础上，加上自己的解读或者说是想象。总之，每个人都有自己认为的好故事。
小学语文部编版六年级上册《好的故事》PPT课件
大小：31M | 页数：23页这是一套关于部编版六年级上册语文课文《好的故事》的PPT模板，共计23页。《好的故事》是一篇优秀的中国文学作品，它的作者是我国著名的文学家和教育家鲁迅。《好的故事》记叙了鲁迅的梦境的内容，通过对美好的梦境的描绘表露了作者对当时社会状况的迷茫。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在文章中所流露出的对未来生活的憧憬和期待。
小学语文六年级下册各具特色的民居PPT课件
大小：13M | 页数：18页这是一套关于六年级语文课文《各具特色的民居》的PPT模板，共计19页。民居是对地方人们的特色居住建筑的简称，由于各个地区的气候、文化习俗、民族分布等方面存在差异，因此在千百年的时间内衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括陕西窑洞、福建土楼、傣族竹楼等，这也展示了古代劳动人民的建筑艺术。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到我国民居的多样性。
人教版六年级下册音乐课件《长江之歌》PPT
大小：7M | 页数：20页这是一套人教版六年级下册音乐课件《长江之歌》PPT模板，共计20页。《长江之歌》是纪录片《话说长江》的主题歌，歌曲中的长江也是我国最著名的河流之一，它资源丰富、能源无限，气势雄浑、宏伟壮观，它用智慧和能量孕育着华夏的文明和神州的子孙。通过学习这首音乐，深刻体会长江的无穷力量，以及作者对长江深情赞美的真挚情感。搜索复制
人教版六年级英语上册what does he do课件PPT模板
大小：16M | 页数：26页这是一套关于人教版六年级英语上册《what does he do》的PPT模板，共计27页。本节课的教学内容是《what does he do》的相关内容。PPT模板中借助生动的图片来辅助学生理解知识，其中生动地阐述了关于询问别人职业以及表达自己将来想要从事的职业的句型。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的语法知识基础，从而提高学生的英语学习水平。
人教版六年级英语下册感叹句PPT课件
大小：28M | 页数：27页这是一套有关人教版六年级英语下册感叹句PPT课件模板。英语句子的类型分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等，而今天我们主要来重点学习的是有关感叹句的使用，感叹句一般用来表达喜、怒、哀、乐等强烈的感情。在英语句型的学习中，感叹句一般由"what"和"how"来引导。由what引导的感叹句后面一般加冠词，而由how引导的感叹句后面一般加形容词。学习此PPT模板的
在星空中课件PPT模板教科版六年级科学下册
大小：13M | 页数：22页这是一篇关于介绍在星空中课件PPT模板教科版六年级科学下册的PPT，共计22页。漫漫星空，是非常浪漫的存在，以前我们看到流星，就会立刻许愿，这就是星空给予我们的浪漫。北斗七星对应着我们的星座。这节课我们学习月相，以及星座的具体知识。夏季的星空的大概月相，以及夏季有哪些星座。从夏季星空的特点来看夏季的星座。织女星，牛郎星和天津四。
教科版六年级科学下册月相变化课件PPT
大小：23M | 页数：20页这是一套教科版六年级下册科学《月相变化》的PPT模板。共计21页。《月相变化》是教科版六年级下册科学第三单元宇宙的内容之一。宋朝苏轼曾在《水调歌头·明月几时有》中写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。其中描述月亮的圆缺变化过程中出现的各种形状就叫做月相，月相变化的有规律的。PPT模板通过介绍关于月相变化的相关知识，可以培养学生的科学思维和宇宙观念。
教科版六年级科学下册日食和月食课件PPT模板
大小：11M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级下册3.4课时“日食和月食”的小学课件PPT模板，主要内容包括日食和月食的区别、日食和月食的定义、日食和月食的观测方法等，共计20页；日食和月食是地球、太阳、月球三个星球的位置关系引起的，月球并非恒星，是不能发光的，我们所看到的月光都是太阳照射到月亮上的光，因此由于地球公转和月球围绕地球的转动，位置改变，便会出现日食和月食的现象；
教科版六年级科学下册铁生锈了课件PPT模板
大小：18M | 页数：16页这是一套关于教科版六年级科学下册《铁生锈了》的PPT模板，共计16页。《铁生锈了》是一节探究铁生锈的科学课堂，PPT模板先引导学生认识了什么是铁生锈，进而组织学生观察了铁生锈后所产生的变化，同时通过开展控制变量实验研究了铁生锈与空气之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到铁生锈是一种化学变化，同时提升学生的动手操作能力。
教科版六年级科学上册桥的形状和结构PPT课件
大小：10M | 页数：20页这是一套教科版六年级科学上册桥的形状和结构的PPT模板，共计20页。培养探索和探究科学现象的能力能够使学生适应并逐步创造一个良好的的学习科学的环境，提高他们的主观能动性，促进学生的有效发展。培养学生的创新精神和探索能力是每一位小学科学教师的基本教学任务。每一位科学老师都必须认真学习小学科学的教学要求，从根本上做好学生创新能力的培养。
教科版六年级科学上册多种多样的植物PPT课件
大小：25M | 页数：19页这是一套关于科教版六年级上册《多种多样的植物》的PPT模板，共计19页。《多种多样的植物》主要探究了植物的分类标准以及分类方法，其中展示了不开花植物的相关图片，使学生充分认识到植物的多样性，同时建立起了植物等级观念和分类观念。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的分类能力以及探究能力，同时使学生建立起保护植物的意识。
教科版六年级科学上册抵抗弯曲PPT课件模板
大小：9M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《抵抗弯曲》的PPT模板，共计20页。《抵抗弯曲》是一节探究影响物体的抗弯曲能力的科学课堂。PPT模板先借助房子中的柱和梁的支撑作用来引出抗弯曲能力，继而在此基础上引导学生研究纸张的厚度与其抗弯曲能力之间的变化规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生的自主探究能力和动手操作能力。
教科版六年级科学上册滑轮组PPT课件模板
大小：17M | 页数：41页这是一个关于《滑轮组》的PPT。滑轮组是教科版六年级科学上册的学习内容。通过学习这一部分内容能够了解轮滑组的主要特点，巩固相关物理知识，学习归类探究的方法，学习绕滑轮组的绕线问题，轮滑组的主要特点和工作原理，了解摩擦力和重力的计算方式，并且进行复习和巩固。通过这个ppt，我们将共同了解关于滑轮组的相关内容。
教科版六年级科学下册一天的垃圾课件PPT模板
大小：20M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级科学下册《一天的垃圾》的PPT模板，共计19页。《一天的垃圾》是一节引导学生深入认识人类所产生的垃圾的科学课堂。PPT模板中引导学生从自己家的垃圾分类出发，阐述了垃圾分类的分类方法以及各类垃圾的定义，并总结归纳了不同的垃圾处理方式。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生保护环境的意识和能力。
教科版六年级科学上册电磁铁PPT课件模板
大小：15M | 页数：23页这是一个关于《教科版六年级科学上册电磁铁》的PPT。通过学习这部分内容，能够了解电磁铁所具有的基本属性。学习改变电池正负极的接电方法，以及改变线圈绕线的方法，从而能够改变电磁铁的南北极。通过实验的方式学习电磁铁南北极与哪些影响因素有关。通过这个ppt，我们将共同了解关于教科版六年级科学上册电磁铁的相关内容。
教科版六年级科学上册电和磁PPT课件模板
大小：8M | 页数：20页这是一套关于教科版六年级上册科学教学内容《电和磁》的课件PPT模板，共计20页。在1820年丹麦科学家奥斯特在实验中发现了电和磁的秘密，从而打开了研究电和磁新世界的大门。PPT模板背景十分简约，环节设计简要明了，注重内容的讲解。通过对PPT模板内容的学习，学生能经历实验的过程体会到电和磁的关联，感受到物理的神奇所在，从而提高对学习物理的兴趣。
